简介:摘要目的探究孕期综合保健指导的应用及母婴结局。方法纳入128例2013年1月到2015年12月孕妇,根据随机表分两组。对照组采取常规指导;孕期保健组采取孕期综合保健指导。比较两组孕妇自然分娩情况和剖宫产情况;新生儿Apgar评分、母乳喂养率;妊娠高血压、糖尿病、产后出血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生情况。结果孕期保健组孕妇自然分娩高于对照组,剖宫产少于对照组,P<0.05;孕期保健组新生儿Apgar评分、母乳喂养率比对照组好,P<0.05;孕期保健组妊娠高血压、糖尿病、产后出血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生情况比对照组低,P<0.05。结论孕期综合保健指导的应用效果肯定,可提高自然分娩率,改善母婴结局,减少母婴不良事件发生,提高母乳喂养率,值得推广。
简介:摘要目的探究胎心监护在孕妇孕期保健中的应用效果。方法选择于2016年5月—2017年5月进入我院产科分娩的120名产妇为研究主体对象,结合个人自身意愿将所有产妇划分为对照组及观察组,各组60名;对照组产妇实行定期孕期保健及无胎心监护,观察组产妇实行定期孕期保健及胎心监护,对比两组产妇的妊娠及分娩并发症情况。结果经统计,对照组与观察组妊娠高血压、妊娠糖尿病、胎膜早破、产褥感染、脐带异常及产后出血各项指标各项指标变化幅度相比差异明显,两组数据比较具有统计学意义(即P<0.05)。结论孕妇孕期保健实行胎心监护的效果良好,能明显降低妊娠期及分娩时并发症发生率,有利于改善妊娠结局,值得在临床护理中使用及推广。
简介:摘要目的探讨高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健的影响作用。方法选取我院2015年1月—2017年12月诊断并进行孕期检测的妇女50例作为研究对象,随机分为两组各25例,对照组给予常规孕期保健,研究组在此基础上开展高血压、糖尿病家庭健康教育宣教,观察两组孕妇妊娠期高血压和糖尿病发生率和妊娠结局。结果研究组孕妇妊娠期高血压、糖尿病发生率明显低于对照组(P<0.05);研究组孕妇剖宫产率明显少于对照组(P<0.05),两组孕妇巨大儿、低体重初生儿、早产儿比例比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在孕期妇女保健的过程中可以开展高血压、糖尿病家庭健康教育,可有效的预防妊娠期高血压、糖尿病的发生率,改善孕妇的妊娠结局,可推广。
简介:摘要目的调查分析孕期妇女的心理问题,并有针对性地进行护理干预,促进孕期妇女的心理健康,保证妇女和婴儿的安全和健康。方法对2016年5月到2017年5月近一年来我院进行产前检查的100例孕期妇女。结果通过对这些孕期妇女的调查,结果发现很多孕期妇女基本都存在产前焦虑、担心等问题,他们很多人担心胎儿在分娩时的安全、胎儿畸形以及分娩疼痛等问题。大多数妇女由于怀孕的生理和心理的变化,心理问题的频频出现。结论针对孕期妇女存在的心理问题,对孕期妇女一定要进行心理疏导,做好产前的健康教育,对于那些孕期妇女存在心里问题的,一定要加强心理护理。确保妇女在孕期保持心情舒畅,身心健康。
简介:摘要目的评估妇产科护理过程中对孕期妇女开展健康教育的临床意义。方法以2015年2月—2017年2月进入本服务中心(妇幼保健院计划生育服务中心)接受产检的53例孕妇为主要的调查对象,依据妇产科护理方式的差异性将其分别列入实验护理组(28例)、参照护理组(25例),参照护理组对孕妇予以基础性护理及干预,实验护理组在基础护理前提下对孕妇开展全方位孕期健康教育。记录并评析两组孕妇的健康知识知晓程度、分娩方式、产后状况等。结果实验护理组孕妇的自然生产率比参照护理组高;实验护理组孕妇的剖腹产率比参照护理组低,且组间对照差异均有意义(P<0.05)。实验护理组孕妇的孕期健康知识知晓情况、产后大出血情况、母乳喂养情况均显著优于参照护理组(P<0.05)。结论按照孕妇个人实际情况开展针对性孕期健康教育,有助提高孕妇的自然分娩率、健康知识知晓率及母乳喂养率,值得在妇产科护理中推广实践。
简介:摘要目的调查分析孕妇孕期个性饮食指导和营养管理的效果。方法本次调查研究主要将我院妇产科于2016年1月—2017年11月收治的孕妇84例作为研究对象,所有产妇均通过入院前病情确诊,排除相关禁忌症,同时将所有产妇按照随机数表分为两组,其中对照组产妇选择传统的护理干预方法,而观察组产妇则在以上基础上配合个性饮食指导和营养管理,妊娠完成后统计各组产妇的低体重儿、巨大儿、高胆红素血症患儿的人数,计算发病率,并且展开组间数据对比。结果根据本次调查研究结果显示,观察组无论在低体重儿、巨大儿、高胆红素血症发病率及患儿的人数均要显著低于对照组,以上组间数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论相对于常规护理而言,采用个性饮食指导和营养管理可以有效提升孕妇孕期的体质及免疫力,从而有效避免新生儿出现低体重、巨大儿、高胆红素血症等问题,具有临床推广价值。
简介:摘要目的探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法选择2016年月4至2017年6月在我院进行健康体检或就诊的妇女82例作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,每组各41例;对照组采用常规宣教,观察组采用健康教育;比较两组妇科疾病患病率以及保健知识、保健意识以及保健行为等评分情况、满意度情况。结果观察组女性子宫肌瘤、乳腺增生、盆腔炎、宫颈糜烂以及阴道炎等妇科疾病患病率明显低于对照组,女性保健知识、保健行为以及保健意识等保健评分明显高于对照组,满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇女保健中采用健康教育能有效提高女性保健意识,使其掌握保健知识,养成良好的保健行为,能有效降低妇科疾病患病率,进而提高女性的生活质量。
简介:摘要目的研究与分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法本院采取随机的原则选取来我院健康访视的150例孕妇(2016年4月-2018年4月),随后采取随机等量的原则将孕妇分为两组,将其命名为常规护理组与健康教育组,每组各75例。其中常规护理组孕妇采取常规的护理方法对孕妇进行护理,而健康教育组孕妇在常规的护理基础上,联合使用孕期健康教育。结果健康教育组孕妇的孕妇顺产率、产后出血情况、母乳成功情况、产程时间、住院时间、住院费用以及胎儿产后Apgar评分显著优于常规护理组,具有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果显著,值得进一步推广与使用。
简介:摘要目的分析研讨孕妇不同孕期血清铜铁钙镁锌元素的变化规律。方法随机从2013年4月—2017年10月期间在我院孕检的孕妇中抽取3600名纳入到讨论中,回顾分析其孕检记录资料,根据其孕周时间分为早孕组(1200名,孕周时间<16周)、中孕组(1200名,孕周时间16~28周)、晚孕组(1200名,孕周时间>28周),并纳入同时期到我院体检健康非孕妇人员90名作为对照组,均接受原子吸收分光光度法测定其血清铜铁钙镁锌元素,并比较。结果早孕组、中孕组、晚孕组铁镁钙锌含量低于对照组,铜元素含量高于对照组(P<0.05);随着孕周时间增加,铁镁钙元素含量逐步降低,早孕期、中孕期时锌元素有所降低。结论血清铁钙镁锌与孕周时间呈反比关系,铜元素与孕周时间呈正比关系,监测孕妇体中各元素变化状况,注重孕期保健,确保母婴安全。
简介:摘要目的分析微信平台对高危孕妇进行孕期健康教育的实践价值。方法随机选取2017年6月—2018年3月在我院产检及住院分娩的1200例高危孕妇,通过随机数字表法进行分组,分别划分为观察组(n=600)和对照组(n=600)。对照组为常规的孕期管理模式,观察组是在常规管理模式下建立微信平台,对比两组高危孕妇的自然分娩率和并发症发生率。结果观察组孕妇的自然分娩率高于对照组,在两组并发症发生率分析中,实验组低于对照组。两组在分析与比较分析中差异显著,统计学为P<0.05。结论微信平台对高危孕妇进行孕产期健康教育,能提升高危孕妇自然分娩率,降低产后并发症发生率,也能确保实践价值的发挥。