简介：摘要继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续教育的重要途径，随着医院继教项目数量的增加，如何保证继教项目的质量显得尤为重要，本文以浙江大学医学院附属第一医院为例，介绍了医院在申报、执行和总结各个阶段的实践与探索来保障项目的执行质量，并给出了管理工作建议。

简介：

简介：摘要甘特图能够反映每个时间段的工作计划和实际进度，利于项目执行人及时调整，也利于项目监管人员对项目实施有效监管。

简介：摘要目的对农村4—6岁小学生和家庭主妇进行碘缺乏病、地方性氟中毒知识健康教育前的基线调查和健康教育项目实施后的效果评价，评估地方病知识健康教育干预的效果。方法选取重点乡镇，对4-6年级学生和家庭主妇进行地方病防治知识知晓率基线调查和健康教育项目实施后知晓率调查，效果评估；结果学生通过健康教育项目实施，碘缺乏病和地方性氟中毒防治知识知晓率与基线调查比较均显著提高，家庭主妇的地方性氟中毒防治知识知晓率显著提高，碘缺乏病知识知晓率不认为有显著性差别。

简介：摘要目的探讨标准化管理应用于基本公共卫生服务项目健康教育工作中的可行性和有效性。方法南京市雨花台区自2014年起开始在健康教育工作中引入标准化管理，利用雨花台区2013-2015年基本公共卫生服务项目健康教育考核数据，通过回顾式方式，对工作成效指标进行统计学分析。结果在引入标准化管理前后的2013-2015年，基本公共卫生服务中心的考核成绩逐年递增，统计检验表明2014-2015年的成绩明显好于2013年。结论将标准化管理应用于基本公共卫生服务项目健康教育工作中可以提高工作成效。

简介：摘要近年来口腔健康项目已多次实施，从1995年第二次全国抽样调查及各地区陆续报道的情况看，宣传力度逐年加大，人们对保护口腔健康，减少口腔疾病的意识明显增强，但各地区及不同人群的普查进度密度均有差异，其结果也不容乐观更不令人十分满意，特别是不同的人群结构、不同地区的较大差异，与各地区投入的财力、物力、人力不同，政府重视程度不同，近年来我国人均龋患率仍呈上升趋势，如不采取有效措施，这一危害人类身心健康的常见疾病，将会对社会经济将会造成巨大的影响。

简介：摘要针对当前我国开展的很多医学科研项目不能够顺利完成，我们需要对其项目进度管理过程中存在的问题加以分析，针对项目不能够按时完成的影响因素进行科学分析，进一步从专业角度去开展研究过程，制定相应的管理计划，对其进度实施跟踪和控制，从而能够准确的发现在医学科研项目中存在的问题，采取有效措施及时的给予解决。

简介：

简介：摘要护理教育在培养护生的实践中具有非常重要的现实意义，而传统的教育方式显然有些过时，需要探索出特色的教育方法，而叙事教育这一教育形式由于其独特的优势，使得其开始受到普遍关注，而本文正是结合叙事教育在护理教育中的实际应用展开探讨。

简介：摘要对凝血项目检测结果影响因素分析，并对离心时间，标本放置时间及溶血与未溶血标本所能影响的的检验结果分别进行观察，并同时对结果做对比分析，结果提示离心则需要时间，放置时间不能过长，溶血标本不能做凝血项目的检测，要严格实验室质量控制，从而保证检测结果的准确可靠。

简介：摘要医院项目成本控制是医院项目管理的重要组成部分，如何合理、有效控制成本，是医院项目管理的一大难题。本文分析医院项目整个过程成本控制的主要影响，并提出切实、有效的措施。

简介：

简介：摘要目的探讨不同糖尿病健康模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选取我院收治的2型糖尿病患者90例，随机分为对照组和试验组，各45例。对照组接受传统健康教育，试验组接受全程健康教育，比较实施前后两组血糖控制情况和自我管理水平。结果实施健康教育后两组患者的血糖水平均明显改善（P＜0.05），试验组上述指标均优于对照组（P＜0.05）。实施后试验组患者的自我管理水平（按时服药、控制饮食、坚持锻炼、定期监测血糖、定期检查）显著高于对照组（P＜0.05）。结论对2型糖尿病患者实施全程健康教育有助于改善血糖控制水平，提高患者自我管理水平。

简介：摘要目的将健康教育的管理单运用在骨折健康教育中，探索其在应用时的作用。方法对我院2011年7月至2013年1月收治的800例患者进行抽样，将这些患者分为对照组和观察组两组，每组400人，对照组患者采用一般的健康教育方式；观察组采用一般健康教育联合健康教育管理单的方式。在患者出院后进行登记调查，总结、对比健康教育的总体效果。结果观察组患者总体满意度高于对照组，且前者护理效果优于后者。结论健康教育管理单在对骨折患者护理的应用是有重要意义的，能够更快使患者走向痊愈，还能将健康教育在患者和家属、医院各部门中贯穿、推广，且该护理效果要比一般常规健康教育有更大的优势。

简介：摘要现代教育技术指把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法体系，现代教育技术在促进医学教育改革中具有重要作用和意义，是进行医学教育教学体制改革的有效途径,是深化医学教育教学改革的制高点或突破口，利用现代教育技术促进医学教育改革，培养出高素质创造性医学综合性人才，适应社会经济发展需要。

简介：

简介：摘要目的扩充护士的知识结构，提高护士在职教育的效果。方法将成人教育理论对成人学习特点，应用于护士在职教育实践中，对实施前（2013年）及实施后（2014年）护士理论知识考试、技术操作考核、开展护理新业务新技术水平进行比较，经统计学处理，P＜0.05，差异有显著性意义。结论成人教育理论应用护士在职教育实践中，能提高护士在职教育有效性，提高护士的专业水平。

简介：摘要目的讨论同伴教育在PCI住院患者健康教育中的作用，为日后的健康教育提供参考。方法选择2013年2月～2014年3月在我院进行PCI治疗的住院患者150例为研究对象，按照随机的方法，将150例患者划分为两组，分别定义为观察组及对照组，每组患者75例。两组患者均给予健康教育，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者在常规健康教育基础上，实施同伴教育，对比两组患者的健康教育成果。结果经过健康教育，观察组患者在PCI的作用得分为80.5±12.0分，术后生活方式改善为82.8±14.2分，术后规范服药为74.3±9.6分，术后定期确诊为75.6±9.6分；对照组患者在PCI的作用得分为59.2±9.2分，术后生活方式改善为68.7±14.9分，术后规范服药为50.5±7.4分，术后定期确诊为35.7±8.7分，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05，观察组优于对照组。结论PCI住院患者的健康教育尤为重要，通过实施同伴教育，能够促使患者更加容易接受，并且在日常的医护工作中，会积极的配合，对自身的积极意义较大。日后，可将同伴教育在健康教育推广应用。

简介：摘要继续教育立法是成人教育持续发展的重要保证，也是各国政府干预、管理和控制成人教育的一个重要手段。本文比较欧美主要国家的继续教育立法情况与我国继续教育立法现状，重点阐述了实行继续教育立法的必要性和可行性，并对今后我国继续教育立法工作提出了几点建议。

简介：摘要目的探讨凝血检验项目的影响因素及对策。方法选取于2011年5月—2013年1月来我院接受凝血检验的200例患者，其中100例接受质量控制凝血项目检验（观察组），另外100例接受常规凝血项目检验（对照组），比较两组患者诊断的准确率。结果观察组的诊断准确率93.0%高于对照组69.0%，差异比较有统计学意义（P<0.05）。结论在进行凝血检查过程中实施质量监控可提高诊断的准确率，减少误诊情况，对后期治疗起到作用作用。