简介：摘要传统的寄生虫学教学严重制约了学生学习的积极主动性，容易造成学生疲于死记硬背来应付考试。本教研室教师通过多年来的人体寄生虫学教学工作，在理论教学工作中探索多种激发学生学习兴趣的教学方法和手段，并积极尝试实验考核的改革，调动了学生的主观能动性，取得了较好的教学效果。

简介：摘要对药剂学兴趣小组的实践模式进行了探讨，并对其结果进行了分析，表明该模式可以有效的提高学生的学习兴趣，拓展学生的基础理论知识水平和提高实际操作能力，能够达到令人满意的效果。

简介：摘要免疫学是一门生命科学及医学交叉渗透的学科，因此在学习过程中容易感到枯燥乏味。通过结合实验教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新思维能力，因此实验教学在免疫学中具有不可替代的作用。本文针对免疫学中实验教学环节提出了几点建议，从而能更好的发挥实验教学的双重作用。

简介：摘要针对目前预防医学生对《营养与食品卫生学》兴趣不高，教学效果不能达到最佳的现状，探讨如何通过明确学习目的，适当、适时更新学习内容，采用多种教学方法，实施开放式实验教学及其开设第二课堂，提高学生学习兴趣。

简介：摘要目的探讨下肢深静脉血栓形成（DVT）非手术治疗期间的护理措施与经验。方法回顾分析38例患者下肢深静脉血栓非手术治疗期间的护理方法。结果出院患者治愈率为33%，好转率为62.5%，为了使患者达到预期治疗效果，护理上应重视患肢的护理，加强用药观察，做好心理护理及并发症的护理。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高，饮食结构的改变，糖尿病的发病率呈逐年上升趋势，已成为肿瘤、心血管疾病之后的第三位严重危害人类健康的慢性非传播性疾病。但是很多患者并没有意识到糖尿病的危害是很严重的。因此，加强对糖尿病人的护理，对于血糖长期的控制，预防及延缓并发症的发生和发展，提高病患的生活质量及生存率有重要的意义。

简介：摘要病原生物与免疫学基础(以下简称《病免》)是由病原生物学与免疫学基础两部分组成的一门重要生物科学，是联系基础医学和临床医学的桥梁学科，具有很强的理论性和实践性，这门课程知识抽象枯燥、老师难教、学生难学，本文对该门课程中如何提高学生学习兴趣方法进行探讨。

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简介：摘要目的探讨咳嗽变异性哮喘的临床特点，减少误诊，及早正规治疗。方法对本院诊治30例咳嗽变异性哮喘的经验教训进行总结体会。结果咳嗽变异性哮喘有特殊的临床特点。结论临床医生应对咳嗽变异性哮喘提高认识，掌握其诊断标准，及早明确诊断。

简介：摘要目的探讨在宫外孕患者中实行彩超诊断方案的研究效果。方法随机选取100例宫外孕女性并分组，分别接受腹部B超与阴道彩超诊断方案诊断。结果彩超组患者的检测结果其准确率明显好于B超组，数据具备统计学意义，P＜0.05。结论阴道彩超可以更加准确地诊断宫外孕症状，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨脑血管病的护理方法。方法通过对60例脑血管病患者的护理，根据疾病的不同时期采取不同的护理措施。结果60例患者中，治愈38例，好转18例，无变化2例，死亡2例。结论根据疾病的不同时期采取不同的护理措施有助于疾病恢复及减少并发症的发生。

简介：摘要目的探究优质产时服务模式在产妇自然分娩中的应用价值和效果。方法从我院2014年06月～2015年12月间产科收治的有自然分娩意愿的产妇中选取200例，按照产妇入院次序将其分别纳入干预组和对照组中，每组100例。对照组应用常规产时护理服务，干预组采取优质产时服务模式进行干预，并将两组的自然分娩率、剖宫产率、产后出血情况以及母婴并发症情况作比较。结果干预组的自然分娩率要显著地高于对照组，剖宫产率要明显低于对照组，其对比差异均具有统计学意义(P<0.05)。干预组(6.0%)的母婴并发症总发生率明显要低于对照组(25.0%)，其对比存在显著的差异性，具备统计学意义(P<0.05)。结论在产妇自然分娩中应用优质产时服务模式，有利于降低产妇剖宫产率，减少母婴并发症，值得在产科予以推广和应用。

简介：摘要目的分析风险管理在护理管理中应用的效果。方法选取我院2014年3月至2015年2月期间进行护理管理的患者440例，将其随机平均分为对照组和观察组，其中，对照组采用常规的护理管理，观察组在护理管理中采取风险管理，对比两组患者护理效果。结果在投诉例数、护理不良事件上，观察组都显著低于对照组（P＜0.05），观察组的满意情况明显高于对照组（P＜0.05），有统计学意义；在护理工作质量上，观察组各项评价指标均优于对照组（P＜0.05），有统计学意义。结论在护理管理中采用风险管理，能够有效提高护理人员工作质量，降低护理纠纷发生概率，提高患者护理的满意程度。

简介：摘要目的探讨护理干预对骨科患者术后疼痛的影响。方法选取我院2014年10月1日至2014年12月31日之间的200例骨科术后的患者作为对照组，采用常规的治疗与护理，在患者手术前、术后6小时、术后24小时、术后72小时四个时间点应用视觉模拟评分法（VAS）对患者的疼痛情况进行评估，并分析患者的疼痛因素；选取我院2015年1月1日至2015年3月31日之间的200例骨科术后患者为观察组，对对照组患者的疼痛因素进行护理干预，在同样的时间点以及同样方式对患者的疼痛程度进行评估，对比两组患者的疼痛情况。结果入院时两组患者的疼痛程度之间的差距不具有统计学意义（P＞0.05）；其余时间点观察组的疼痛程度明显低于对照组，差异具有统计学意义。结论对骨科术后患者进行护理干预有助于降低患者的疼痛程度，提高患者的生活质量，促进患者的康复。

简介：摘要目的探讨护理干预对剖宫产产妇康复情况的影响。方法选择本院进行剖腹产的200孕妇作为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，各100例，其中实验组产妇在剖腹产后实施干预护理，对照组产妇在剖腹产后实施常规护理，观察两组患者经不同护理后的各项指标，包括血尿、术前恐慌、头疼、48h排气、自主排尿失败、压疮以及乳房胀痛。结果除头疼这个指标外，实验组患者的指标均低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论综上所述，护理干预对剖腹产产妇术后的生活质量提高的效果明显，值得推广使用。

简介：摘要在我国目前产后出血是产妇死亡的首位原因，对其病因的掌握，产妇的细心观察，及早发现，及时处理能降低其危害性，保证产妇的生命安全。

简介：摘要目的阴式手术由于腹坒无伤口，侵袭范围小，损伤小，术后疼痛较开腹轻，病人术后恢复快，住院时间短，用药少，同时保持女性皮肤的完整性，所以阴式子宫手术越来越被广大女性病人接受。

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简介：摘要目的探析健康教育在高血压护理中的运用效果。方法选择2013年3月-2014年10月期间我院收治的高血压患者120例为研究对象，按就诊先后顺序分为两组，其中给予对照组常规护理，而观察组在对照组护理的基础上，再给予健康教育，对比分为两组的护理效果。结果干预后，观察组的舒张压和收缩压分别为（72.3±11.6）、（115.3±10.4）mmHg；而对照组的舒张压和收缩压分别为（84.6±12.5）、（130.6±11.7）mmHg，组间比较差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将健康教育运用在高血压护理中，不仅可以降低并发症发生率，还能控制血压，使患者的预后生活质量得到改善。