简介：【摘要】目的：分析以自我管理能力为核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人（n=60）。试验组采取以自我管理能力为核心的过渡期护理，对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果：关于自我管理能力：试验组数据达到了（80.24±4.16）分，而对照组数据则仅有（71.48±3.69）分，相比较下，试验组自我管理能力更好（P＜0.05）。关于FEV1/FVC：干预结束时，试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：支气管哮喘用以自我管理能力为核心的过渡期护理，病人的呼吸功能改善更加明显，自我管理能力提升更为迅速。

简介：摘要: 目的：了解肿瘤科医生中心静脉置管1个月后的自给自足水平。方法：在方便抽样的基础上，对160例PICC肿瘤患者进行调查。结果：肿瘤患者PCs的自我调节水平为154.45±14.60，多数患者（80.0%）具有较高的自我调节能力，而肿瘤患者PCs的平均自我调节水平为113.47118±27.60。自我调节能力与PCs的自我调节能力直接相关（=306，P

简介：摘要：目的：分析社区糖尿病患者实施护理干预对自我管理能力产生的效果。方法：本次研究对社区医院2019年8月~2019年12月收治的糖尿病患者50例资料展开分析，按护理方法将其分为两组，各组患者25例，分别比较两组护理效果。结果：观察组护理效果显著优于对照组，两组数据比较差异显著，具有统计学意义。结论：在社区糖尿病患者中采取综合护理干预手段有利于患者自我管理能力的提升。

简介：【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者（2020.03~2022.09），随机分为对照组和观察组，各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比，护理后，两组患者心理状态均改善，观察组优于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者（2020.03~2022.09），随机分为对照组和观察组，各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比，护理后，两组患者心理状态均改善，观察组优于对照组（P

简介：【摘要】目的  探讨稳定期精神分裂症患者自我管理能力与生存质量的相关性。方法  采用便利取样法选取在厦门市精神卫生中心民政病区住院的100名稳定期精神分裂症患者，用一般资料调查表，精神病人生存质量问卷(QOL-P)，精神分裂症患者自我管理量表（SSMIS)进行问卷调查。结果  稳定期精神分裂症患者QOL-P总评分及各量表评分均高于常摸（P＜0.05）；生活质量与自我管理能力呈显著相关。结论  稳定期精神分裂症患者生活质量较差，提高患者自我管理能力有助于提高其生存质量。

简介：【摘要】目的 探讨延续性护理联合心理护理对老年慢性心力衰竭患者自我管理能力及心理状态的影响。方法 选取我院收治的97例慢性心力衰竭患者（2020.01~2021.03），按照随机数字表法分为对照组（n=48）和观察组（n=49）。对照组予以常规护理，观察组同对照组护理加用延续性护理联合心理护理。比较两组患者心理状态、自我管理能力以及生活质量。结果 护理后，两组患者心理状态水平均明显改善，两组相比，观察组心理状态较优（P

简介：【摘要】目的 探讨延续性护理联合心理护理对老年慢性心力衰竭患者自我管理能力及心理状态的影响。方法 选取我院收治的97例慢性心力衰竭患者（2020.01~2021.03），按照随机数字表法分为对照组（n=48）和观察组（n=49）。对照组予以常规护理，观察组同对照组护理加用延续性护理联合心理护理。比较两组患者心理状态、自我管理能力以及生活质量。结果 护理后，两组患者心理状态水平均明显改善，两组相比，观察组心理状态较优（P

简介：【摘要】目的 探讨延续护理用于糖尿病足高危患者对其足部护理知识与患者自我管理能力的影响效果。方法 在2020年1月-2021年6月这一阶段内来我院进行治疗的糖尿病足高危患者中，挑选100例患者当作研究重点，借助随机数字法把患者分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用延续护理。结果 与对照组作对比，研究组护理后足部护理知识掌握度、自我管理能力评分高（P＜0.05）；与对照组作对比，研究组足部皮肤情况优（P＜0.05）；与对照组作对比，研究组QOL评分高（P＜0.05）；与对照组作对比，研究组满意度高（P＜0.05）。结论 在糖尿病足高危患者中，应用延续护理干预，具有极度理想的护理效果，可有效改善患者的足部情况，提高患者对于足部护理知识的掌握度，并增强自我管理能力，有利于提升患者的生活质量水平，提高患者对护理人员及服务内容的满意情况，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病足高危患者采用延续性护理对足部护理知识与患者自我管理能力的影响。方法：2022年7月-2023年7月，选择糖尿病足高危患者80例进行研究，经随机数字表法分为观察组（共计40例，实施延续性护理）、对照组（共计40例，实施常规化护理）。结果：观察组足部护理知识掌握度评分及自我管理能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：糖尿病足高危实施延续性护理，可提高足部护理知识掌握度及自我管理能力，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析家庭参与式护理在提高乙肝肝硬化失代偿期患者遵医行为及自我管理能力中的应用效果。方法：选取我院2020年6月-2021年9月收治的56例乙肝肝硬化失代偿期血患者，随机分为研究组与对照组，每组28例。结果：研究组遵医嘱率（93.43%）高于对照组（78.57%），研究组患者经过护理后各项自我管理能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：乙肝肝硬化失代偿期患者实施家庭参与式护理效果较好，可以提高患者的遵医嘱行为，继而提升自我管理能力。

简介：【摘要】目的 分析健康行为互动模式的全面护理对溃疡性结肠炎患者自我管理能力及遵医行为的效果。方法 选择我院2021年8月-2022年8月收治的溃疡性结肠炎患者96例作为本次研究案例，根据电脑分组法分作常态组与科研组，每组48例，前者使用常规护理干预方式，后者使用健康行为互动模式的全面护理干预方式，就其对自我管理能力及遵医行为的效果进行观察并分析。结果 经护理后科研组患者的自我管理能力评价分值高于常态组患者，遵医行为总依从率95.83%高于常态组患者的77.08%，P值＜0.05，对比具统计学差异。结论 健康行为互动模式的全面护理对溃疡性结肠炎患者自我管理能力及遵医行为的提升具有很大的帮助，值得临床予以借鉴。

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简介：摘要目的探索延续性健康教育对慢性肾衰竭血液透析患者自我管理能力、遵医依从性和生活质量的影响。方法选取2016年3月至2017年3月期间我院收治的120例慢性肾衰竭血液透析患者，按照数字表法随机分为观察组和对照组，各60例，观察组和对照组分别采用延续性健康教育和常规护理。结果观察组患者的合理运动率（95.00%）、遵医嘱用药率（96.67%）、规律透析率（95.00%）、正确护理内瘘率（91.67%）、合理饮食率（96.67%）、干体重概念率（93.33%）、按时用药率（93.33%）、依从性（98.33%）、预防并发症发生率（91.67%）、社会功能（96.85±1.53）分、物质生活（97.72±1.62）分、躯体功能（96.38±2.11）分、心理功能（97.63±1.22）分均优于对照组（P＜0.05）。结论对血液透析治疗的慢性肾衰竭患者实施延续性健康教育，能够提高患者生活质量和自我管理能力。

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简介：摘要：目的  探讨自我管理强化模式在口腔正畸患者中的应用。方法  选取2021年2月-2022年2月本院收治的90例接受口腔正畸患者为对象。随机分为观察组（自我管理强化模式）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  观察组知识、信念、行为、环境评分高于对照组（P

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