简介:【摘要】目的:对学校结核病控制中采用结核病防治结合健康教育方式,做好效果研究和比较。方法:选取本次参与的学生患者共计100例,采用整群抽样方式,对照组、观察组分别采用不同方式,分别采用常规管理、健康教育方式,做好效果研究和比较。结果:通过对学生进行知晓情况、生活方式、健康教育情况比较,健康教育情况前后各方面评分明显改善,其中教育前患者评分分别为13.56±3.64、13.47±3.67、12.02±2.04,教育后患者各方面评分分别为16.46±5.35、14.53±2.46、15.10±2.45,效果较好(t=5.223、6.603、5.125)p<0.05。结论:在学校结核病控制中采用结核病防治健康教育,通过健康教育能够提升结核病的防治效果,整体情况良好。
简介:【摘要】目的:探讨雾化吸入抗结 核药治疗肺结 核合并支气 管结核 病的效果。方法:根据2020.10月~2021.10月期间,随机抽取肺结 核合并支气 管结核 病患者,共64例用于研究,以数字奇偶法对患者分组,32例对照组患者以抗结核药治疗,另外32例观察组患者,应用雾化吸入抗结核药治疗,对2组患者治疗疗效展开分析。结果:通过比较2组患者治疗的总有效率,显著观察组更高,(P<0.05)。结论:对于肺结核合并支气管结核病患者,临床应用雾化吸入抗结核药治疗的效果更为理想,利于缓解患者病情,值得推广。
简介:摘要:结核病是由结核分枝杆菌引起的严重危害人类健康的慢性传染病,主要通过呼吸道飞沫传播,是传染病死亡的主要原因。空洞、胸腔积液和结节在结核患者影像学中较多见,是引起咳嗽、咯血等临床症状的常见原因,是评估结核病预后的主要指标。中国作为全球第3的结核病高负担国家,患者基数大,结核菌引起病症的同时常常伴有众多合并症,如糖尿病、高血压、肝脏和肾脏疾病等。我国结核病患者糖尿病的总体患病率为7.8%,其中东部沿海地区的患病率达到8.3%。我国高血压发病率逐年升高,一项横断面研究报道了结核患者的高血压患病率为15.2%。目前系统研究各种合并症对结核病预后的影响报道不多,本研究采用回顾性队列研究,对450例结核患者的治疗结果和肺部损伤进行分析,探讨结核病诊断时的合并症对结核预后的影响,以期引导临床医生重视合并症结核患者的差异化治疗。
简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:【摘要】目的:分析肺结核病预防感染中强化护理管理的效果。方法:选取我院2022年7月至2022年12月期间建议居家服药观察的49例肺结核病患者作为探讨对象,以抽签法分为对照组(n=24)与观察组(n=25)。对照组进行常规健康指导干预,观察组在对照组的基础上联合强化护理管理干预,对比两组的肺结核转阴情况、不良情绪及社交孤立评价。结果:护理后观察组肺结核病转阴率为84.00%,高于对照组53.88%(P<0.05);护理后观察组不良情绪评分低于对照组,社交孤立评价评分高于对照组(P<0.05)。结论:强化护理管理能够有效促进肺结核病转阴,改善其不良情绪,对其社交情况有一定影响,临床建议使用。