简介：摘要目的分析阿托伐他汀联合依折麦布治疗冠心病的临床疗效。方法88例冠心病患者随机分为观察组与对照组各44例。对照组在常规治疗的基础上给予阿托伐他汀口服，观察组在常规治疗的基础上给予阿托伐他汀联合依折麦布治疗。比较2组患者的血脂水平、炎性反应指标、不良反应发生率及治疗效果等。结果两组低密度脂蛋白（ＬＤＬ）、总胆固醇（ＴＣ）治疗后均较治疗前降低，试验组降低更明显（Ｐ＜０.０５）。结论阿托伐他汀联合依折麦布能够显著提高降脂疗效。

简介：摘要目的研究阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物对冠心病的治疗效果。方法将2016年5月至2017年5月我院收治的82例冠心病患者按照随机抽样，分为观察组和对照组，观察组41例采用阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物治疗，对照组的41例给予阿托伐他汀钙治疗。统计两组共计82例患者的最终治疗效果，将获得的数据进行比较。结果两组住院效果在治疗开始前的比较差异没有统计学意义，治疗结束后观察组的治疗效果（总有效率100%）显著优于对照组（总有效率83%）。结论阿托伐他汀钙联合新型依折麦布药物可明显改善冠心病患者病情，心电图显示，联合治疗后图线趋于正常，可以进行推广治疗。

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简介：摘要目的通过进行结合翻转课堂的内脏学双语教学实践探索适合本校实际情况的高质量的双语教学模式。方法随机将本院2018级临床本科1班和2班分为实验组和对照组；实验组进行结合翻转课堂教学模式的解剖学双语教学实践，对照组实施传统教学基础上的双语教学实践，对两种教学模式的教学效果进行比较和评价。结果考核结果显示实验组总分、英文题型分数均高于对照组（p＜0.05）。结论将翻转课堂教学模式结合在内脏学双语教学中较传统模式的双语教学可以明显地改善教学质量。

简介：摘要目的探讨对精神分裂症患者行米氮平联合常规抗精神病药物治疗，对其阴性症状的影响和用药安全性。方法选入我院2017年2月—2018年3月期间接受治疗的精神分裂症患者70例作为本次研究对象，运用随机数字表法的形式将其平分为实验组和参照组，各35例，参照组行阿立哌唑治疗，实验组在此基础上加行米氮平治疗，对比治疗前后两组患者阳性和阴性症状量表评分、不良反应情况。结果治疗之前两组患者的症状评分无统计学意义（P>0.05)，治疗之后，实验组的阳性和阴性症状量表评分比参照组低，组间对比P>0.05；实验组不良反应率2.57%低于参照组25.57%（P<0.05)。结论对于精神分裂症患者行米氮平联合常规抗精神病药物治疗，能够提降低患者不良反应，以及阴性症状分数，值得推广和应用。

简介：摘要目的研究微视频教学中的“翻转课堂”在中医内科学消化专业教学查房中应用。方法在临床带教老师组织下，以学生为主的师生互动、以临床住院案例为基础的实践教学，解决课堂理论与临床实践相结合等方面的问题。结果采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式，为即将转变为临床医生搭建了桥梁，通过以典型病例为引导的教学查房模式，学生不仅加深了对理论知识的掌握、而且学习了临床基本操作技能。结论采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式，不仅大大地提高了临床教学效果，而且加深了学生对理论知识的理解和掌握，提高了学生的临床思维能力、分析问题及解决问题能力；紧密地将理论知识和临床实践相结合，为即将踏上临床工作岗位奠定了坚实的基础。