简介:摘要: 目的 探讨 PDCA循环( plan-do-check-action cycle)结合问题 -措施 -评价( PIO, Programmed Input Output)形式随访管理用于永久性结肠造口患者随访的效果。方法 选择永久性肠造口患者 100例,采用随机数字表法分为实验组和对照组各 50例。实验组在常规随访的同时,应用 PDCA循环结合 PIO式进行随访管理,对照组进行常规随访模式管理。结果 应用 PDCA循环结合 PIO式进行随访管理分别在随访前,出院后半月、出院后 1月进行测评,实验组在造口知识掌握评分、自我护理行为评分、生命质量评分均优于对照组,差异均有统计学意义, P<0.01。结论 PDCA循环结合 PIO形式的随访管理是一种以患者为中心的全程互动模式 ,永久性肠造口患者主动参与,提高院外遵医行为和对疾病知识的掌握情况,降低造口并发症的发生,从而提高患者的自我护理行为和生活质量。
简介:摘要 目的 观察多形式母乳喂养指导应用于产科门诊优质护理中的效果。方法 将2022年5月至2023年5月期间我院产科门诊收治的64例即将分娩的孕产妇选为研究对象,随机分组,一组采取普通形式的健康教育,设为对照组,孕产妇例数为32例,另一组采取多形式母乳喂养指导,设为研究组,孕产妇例数为32例,对比两组孕产妇开奶时间、干预满意度、泌乳量满足率。结果 与对照组相比,研究组开奶时间更短,干预满意度与泌乳量满足率更高,组间差异明显,具有统计学意义(p<0.05)。结论 在产科门诊优质护理中引入多形式母乳喂养指导有助于优化护患关系,缩短孕产妇开奶时间,增强泌乳量满足率,值得推广。
简介:摘要:在当前快速发展的医疗卫生领域中,中医康复作为一种传统且独特的医疗手段,逐渐受到广泛关注。随着社会对于健康生活方式的追求,中医康复的需求日益增长,尤其是在基层医疗卫生服务中,它展现出了巨大的潜力和价值。然而,与此同时,基层卫生院中医康复类人才的培养却面临着一系列挑战。这些挑战包括但不限于培养模式的落后、教学资源的缺乏、实践教学体系的不完善以及教师队伍的建设问题。鉴于此,本文旨在深入探讨和分析中医康复类基层人才的培养模式,着重研究其现状、存在的问题以及优化策略,以期为基层医疗卫生机构中医康复人才的培养提供有益的参考和指导,进而推动中医康复事业的发展和人才培养的创新。
简介:摘要:随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》的出炉,本文就现代职业教育体系长期存在的一些问题,提出理论依据和解决途径,在培养目标、专业建设、课程设置、教材建设、师资队伍建设、教学工作等方面详细阐述并归纳,深入研究了我国职业教育人才培养模式的结构和组成,为深入推进职业教育内涵式发展,进一步办好新时代职业教育提出了看法和建议。对教育输出人才有了相对应的理论研究及实践创新, 为当前现代职业教育体系建设存在的突出问题,给出了针对性建议,为我国工业和高端制造技术产业变革形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济运营增长点提供了教育理论建设体系的逐步建立和长远的知识型劳动力储备。
简介:摘要:目的 探讨糖尿病对患者中段尿培养结果的影响及分析病原体培养情况。方法 回顾性分析591例行中段尿培养患者资料,根据是否诊断为糖尿病,分为糖尿病组和对照组。对比分析两组的年龄、病原体检出率、各病原体的感染等情况。结果 年龄在两组间无统计学差异,糖尿病组患者中段尿病原体检出率显著高于对照组(P<0.05),男性、女性糖尿病患者中段尿病原体检出率均显著高于对照组(P<0.05)。大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌为两组患者感染的主要病原体,糖尿病组大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌的感染率显著高于对照组(P<0.05);肠球菌等其他病原体的感染率在两组间无统计学差异。结论 糖尿病增加患者泌尿系大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌的感染机率。