简介：【摘要】目的：探讨协同护理干预对老年糖尿病护理干预的作用。方法：选取2021年5月-2022年5月我院收治的190例糖尿病患者，随机分组为研究、对照组别，对照组基础护理干预，研究组协同护理干预，比较护理效果。结果：研究组患者在餐后2h、空腹血糖水平方面均低于对照组（P＜0.05）；研究组患者在自护能力方面明显优于对照组（P＜0.05）。结论：协同护理干预有效提高了糖尿病患者血糖控制效果，并在提升其自护能力方面发挥了一定价值。

简介：摘要：本文深入探究了MXene修饰壳聚糖纳米复合材料在抗菌领域的应用潜力及其面临的主要挑战。通过精确的材料制备方法和综合的抗菌性能评估，揭示了该复合材料对不同类型微生物表现出的卓越抗菌效果。分析了材料制备过程中的关键因素，如分散性和稳定性问题，以及抗菌机制的复杂性和安全性与生物相容性的考量，这些因素对最终抗菌性能有着决定性影响。此外，还讨论了材料的应用前景及其在医疗保健、食品安全和环境保护等领域的潜在价值。本文旨在为未来抗菌纳米复合材料的设计与开发提供科学依据和新的思路。

简介：【摘要】目的：关于协同护理干预在老年糖尿病护理中的应用研究。方法：选择2021年8月~2022年11月时段到我院接受治疗的80例老年糖尿病患者，以随机数字表法进行分组，两组分别40例，对照组接受常规护理，实验组接受协同护理干预，观察两组患者的情况。结果：两组进行对比，护理后实验组血糖水平、依从性好于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：在老年糖尿病患者的护理中采用协同护理，可以有效降低患者血糖水平，提高治疗依从性，因此值得在临床中推广和使用。

简介：摘要：党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》),提出“提高应对突发公共卫生事件能力”的重大任务。这是我们党深刻总结新冠肺炎疫情防控经验教训,立足国情、放眼长远作出的重大决策,是对中国特色卫生健康发展道路的坚持与发展,也是对国家安全体系的巩固完善。我们要认真学习领会党的十九届五中全会精神,准确把握提高应对突发公共卫生事件能力的重要意义和目标要求,切实把各项工作落到实处。

简介：【摘要】目的：分析协同护理用于老年糖尿病合并慢阻肺的价值。方法：随机均分2021年10月-2023年9月本科接诊老年糖尿病合并慢阻肺病人（n=72）。试验组采取协同护理，对照组行常规护理。对比空腹血糖等指标。结果：关于空腹血糖和餐后2h血糖：干预结束时，试验组数据比对照组低（P＜0.05）。sf-36评分：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：老年糖尿病合并慢阻肺用协同护理，病人的血糖水平降低更加明显，生活质量改善更为迅速。

简介：摘要

简介：摘要：医教协同是医学人才培养的重要途径,为了解医教协同育人背景下应用型医学高校临床教学基地建设情况,对临床教学基地进行走访，开展调查，分析基地建设面临的困难与障碍，围绕医教协同理念探讨河北大学医学部临床教学基地建设的途径及策略，旨在为提高临床教学基地医学人才培养质量提供参考依据。

简介：摘要：目的:探讨对儿童癫痫患儿给予协同干预护理后的临床效果。方法:随机选取2022年1月要2023年1月该院收治的100例儿童癫痫患儿进行护理研究，随机分为常规护理组（给予常规护理干预）和协同干预组（给予常规护理干预+协同干预），各50例。比较两组患儿服药依从性、家属健康知识知晓率、生活质量评分及家属满意度评分。结果:协同干预组按时服药率（97.78%）高于常规护理组（86.22%），差异有统计学意义（X2=40.821，P

简介：摘要：目的：讨论协同护理在肾内科透析患者中的运用实际效果。方法:挑选本院2019年1月～2020年1月行透析治疗的100例病人做为研究对象，任意分成观察组和对照组，每一组各50例。对照组给与基本护理，观察组给与协同护理。结果：观察组Hb、Cr、BUN、TP、ALB等生化指标显著好于对照组（P＜0.05），并发症发病率、再住院率均显著小于对照组（P＜0.05），能开展日常工作中的病人占比显著高过对照组（P＜0.05）。结论：协同护理管理可显著降低血液透析病人的并发症，提升治疗效果和病人生活品质。

简介：摘要：目的，针对肿瘤化疗病人的护理情况进行全面的研究，探究采取协同心理护理程序的方法对于肿瘤化疗病人的应用效果。方法，本次调查研究主要针对的是我院在过去一年内接受肿瘤化疗的100名病人，这些病人根据抽签的原则共分为两组，其中对照组接受的是常规的护理方法。而另外的观察组则是在常规护理基础上展开协同心理护理的措施。对两组病人的具体心理状态、改善情况以及护理之后的生活质量和不良反应等情况进行对比分析。结果，在干预之前病人的生活和心理质量评分没有明显的差别，而干预之后观察组病人的整体评分要明显的优于对照组的病人。另外，观察组病人的护理满意度也要高于对照组的病人。结论，针对于肿瘤化疗的病人在临床上采取协同心理护理干预的方法，能够有效地减少病人不良的心理情绪，提高病人的生活质量，同时也可以加强病人对整个护理满意度的提升，在临床肿瘤疾病的护理过程中具有很高的应用价值。

简介：摘要目的评价乳腺癌患者实施协同护理的临床效果，并为护理工作提供新的指导思路。方法选取我院心内科自2016年3月自2018年6月期间收录的100例患者作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，两组患者均进行常规护理，而实验组在此基础上开展协同护理，记录两组患者临床效果。结果结果显示采用协同护理的实验组病人其预后改善效果明显，遵医效果更好，SDS评分明显更高，差异显著（P<0.05）。结论对于乳腺癌患者，采取协同护理联治疗是一套科学、有效的方案，临床疗效较佳，值得进一步推广。

简介：摘要：随着我国教学改革不断深入，为促进教育发展我国提出课程思政的教学理念，要抓住课程改革的主要内容，使我国课程改革核心环节以及培养学生思想政治理论课一起发展，通过构建学校课程育人大格局，通过落实育人目标在医学院校临床实践教学中实施课程思政，在传授学生知识的同时引导学生正确价值观，切实落实“立德树人”理念，基于此，本文探究在临床实践教学中融入政治思想教育，加强学生思想道德修养，为实现专业知识技能学习以及职业道德政治思想统一的目的提出参考建议。

简介：【摘要】目的 研究将医护和家属协同护理模式用于小儿肺炎护理中产生的价值。 方法 80例小儿肺炎护理患儿被纳入此次研究中，收治时间为2020年3月~2021年10月，按照不同护理方法开展分组，各40例，A组采取基础护理，B组采取医护和家属协同护理模式，比较两种不同护理模式产生的价值。  结果 B组满意度比A组高（P＜0.05）。  结论 在小儿肺炎护理中，采取医护和家属协同护理模式，有利于提高患儿家属的满意度，具有积极在临床上开展推广的价值。

简介：【摘要】医教协同教学是培养高质量医学人才的有效途径，医学院校与医院在合作教育的过程中，不断的对教学模式进行磨合，达到共同的人才培养目标。根据医教协同理念建设医学教学基地，为社会培养更多的高质量医学人才。本文将思考医教协同理念下存在的问题，并探讨医教协同理念下医学教学基地的建设策略。

简介：[摘要]目的：探讨协同康复护理干预对慢性心力衰竭患者的影响。方法：在2022年6月-2023年6月期间，选取慢性心力衰竭患者72例，随机分为对照组和观察组，各36例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施协同康复护理干预，对比两组护理效果。结果：护理后，观察组心功能相关指标改善明显，6min步行距离明显延长，与对照组相比差异显著（P<0.05）。结论：对慢性心力衰竭患者采用协同康复护理干预，效果显著，值得临床采纳。

简介：【摘要】目的 将多维度协同护理应用于护理实践中，分析应用效果。 方法 将江阴临港医院ICU于2023年2月至2024年2月收治的60例重症清醒患者作为研究对象，抛硬币法分组，两组人数1:1，均为30例。对照组患者按照护理常规提供护理服务，实验组实施多维度协同护理。统计与比较两组患者并发症发生率。 结果 实验组患者并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）。 结论 多维度协同护理能够有效减少ICU患者并发症的发生，可以提高护理效果。

简介：摘要：目的：分析在小儿神经外科静脉治疗中协同护理模式的应用效果。方法：从2019年8月-2020年8月我院小儿神经外科中随机选取170例静脉治疗患儿，将这170例患儿作为本次研究的对象，采用随机分组的方法划分到对照组和研究组，分别予以常规护理模式和协同护理模式，观察研究期间两组患儿的静脉治疗并发症的发生情况，调查两组患儿家长的护理满意度，探究协同护理模式的应用效果。结果：研究组患儿并发症发生率为5.89％，显著低于对照组患儿的15.29％，统计学差异显著（P

简介：

简介：摘要：在生命的最后阶段，临终关怀不仅是对患者身体痛苦的缓解，更是对其尊严和生活质量的维护。营养支持作为临终关怀的重要组成部分，对于改善患者的生活质量、减轻痛苦、延长生命具有不可忽视的作用。然而，营养支持的实施并非孤立，它需要医疗团队的协同工作，共同为患者提供全面、个性化的护理。探索有效的医疗团队协同工作模式，对于提升临终关怀中营养支持的效果至关重要。

简介：摘要目的分析协同护理对白内障患者手术疗效及满意度的影响。方法选自于我院2017年6月-2019年4月行白内障手术患者82例均分2组，参照组41例患者实施常规护理，研讨组41例患者实施协同护理，分析其对手术疗效与满意度的影响。结果研讨组并发症情况较参照组有明显的下降，且住院时间明显缩短，研讨组满意度90.24%与参照组46.34%相比较明显有提升，对比结果符合统计学意义（P＜0.05）。结论协同护理对白内障患者手术疗效及满意度方面具有积极影响，患者的舒适度、满意度、依从度大幅度提升，值得临床推广。