简介：对尚志钧辑佚的《肘后备急方》中所存在的问题进行了考订，并从5个方面进行了探讨：（1）条文误录例，对他本中注明属“葛氏方”等而辑本没有收录的条文作了补充；（2）注入误入正文例，指出辑本中不当彷正文的注文；（3）异文取舍失当例，对不同文本比较后指出比较合适的文本；（4）句逗差误例，对辑本明显的句逗失误作了订正；（4）误录误改原文例，对辑本中因传抄录入等造成的错误进行订正。

简介：7月8日，第二届全国健康科技高层论坛暨新特药博览会在京开幕。全国人大常委会副委员长桑国卫，全国政协副主席、科技部部长万钢，科技部党组书记、副部长李学勇，卫生部副部长刘谦等出席开幕式。

简介：提高高等教育质量是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。高等教育质量,实质上就是人才培养质量,而提高人才培养质量重在加强能力培养。现代高等教育不仅承担知识的传授,且特别强调人才培养,因此人才培养的内涵是我们首先必须明确的问题。知识与能力都是人才的重要元素,而被世人公认的人才都有其共同的特点:具备很强的综合能力[1]。1大学生应具有的能力及其培养对中医药大学生而言,需要具备的能力包括:(1)思想道德

简介：

简介：香港科技园公司的三间培育公司荣获《RedHerring》评选为2015“亚洲百强企业奖”（Top100AsiaAward），他们均来自香港科技园公司“生物科技创业培育计画”（下称“培育计画”），

简介：日前，由中国工程院主办．中国工程院医药卫生学部、天津病的崭新方法，从而纡缓因人口老化带来的医疗服务需求。

简介：成都中医药大学药学院地处素有“中医之乡,中药之库”的四川,以丰富的中药资源和中药学师资为依托,于1959年率先在全国开办中药学本科教育,开创并实践了新中国高等中药教育的沧桑巨变:●1959年首创我国第一个中药学本科专业;●1978年招收我国第一批硕士研究生;●1981年获得我国第一批硕士学位授权点和第一个博士学位授权点;●1989年被批准为当时全国唯一的中药学国家级重点学科;●1995年接纳国内第一位中药学博士后科研人员;●1996年被批准为全国唯一的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地———中药基础基地;●2002年中药学再次被批准为国家级重点学科;学院以中药学科为主,兼有药学、工、农等学科渗透协调发展。现有中药学、中药学(基础基地班)、药学、制药工程、药物制剂、中药学(中草药栽培与鉴定方向)、植物保护(药用植物方向)7个本科专业及方向。在几十年的办学历程中逐渐形成了“倡导‘系统中药’,培养创新人才”的办学特色。一、倡导“系统中药学”1.倡导“系统中药学”学科体系我国中药本科教育创办之初,培养模式无从借鉴,成都中医药大学(原成都中医学院)根据中药学学术内涵的核心要素,提出了中药本科人才培养的指导思想和培养...

简介：我国目前需要修复的古籍数量与古籍修复人员数量的比例严重失衡。据悉全国收藏的3000万册古籍文献残破严重，需要修复的超过1000万册件，专业古籍修复人员不足100人，二者比例为100000：1。随着一大批专业修复人才相继退休及转行，他们当中的有些修复绝技也面临失传，亟待拯救。因此亟须开展古籍修复专业人才的培养工作。本文拟就古籍修复人才的培养模式作一探讨。

简介：在学校党委的直接领导下,在辽宁省教育厅及上级主管部门的关怀下,在编辑部全体同志的共同努力下,经过同行专家评定,《辽宁中医药大学学报》于2008年6月被收录为＂中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）并由中国科学技术信息研究所颁发证书。

简介：在学校党委的直接领导下,在辽宁省教育厅及上级主管部门的关怀下,在编辑部全体同志的共同努力下,经过同行专家评定,《辽宁中医药大学学报》于2008年6月被收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）,并由中国科学技术信息研究所颁发证书。

简介：1．数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句，必须使用汉字，例如：一律，三氧化二铁，五倍子，三叶虫，十二指肠，“九五”攻关项目，“八六三”计划，五届三次理事会。

简介：在学校党委的直接领导下,在辽宁省教育厅及上级主管部门的关怀下,在编辑部全体同志的共同努力下,经过同行专家评定,《辽宁中医药大学学报》于2008年6月被收录为“中国科技论文统计源期刊CSTPCD”（中国科技核心期刊）,并由中国科学技术信息研究所颁发证书。

简介：<正>邓小平曾经指出:我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行,靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。人才开创事业,事业造就人才。我国正处在社会主义的初级阶段,要建设具有高度物质文明和高度精神文明的

简介：对特色化中医人才培养模式的内涵、培养目标、培养过程、培养制度及目前存在的问题等进行了全面的探讨和研究。提出了中医特色化人才的新定义——扎实的中医基础理论功底、较强的中医临床技能、传统的中医思维方式的中医型“宽口径、厚基础、强能力、高素质”人才,并分析了科学的特色化中医人才的培养方案的特点、目前存在的问题及解决的具体举措。

简介：<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

简介：一、高校在科技创新中的地位和作用科技创新包括很多方面,其中重要的是知识创新和技术创新,这也是国家创新体系的重要内容。高校是知识创新、传播和创新人才培养的主力,是技术创新的重要支撑基础和方面军。高校在科技创新中不仅具有重要的战略地位,而且起着不可替代的作用。知识创新系统是由与知识的生产、扩散与转移相关的机构和组织组成,其核心是固定的科研机构和教学、科研型高校等构成的网络系统。知识创新系统的功能是知识的生产、扩散和传播,其作用就是把人类在对自然界进行基础研究和应用基础研究中所获得的新现象、新规律、新原理扩散与传播到需要它的技术创新系统中去,从而启发并产生新产品、新工艺、新产业领域。技术创新系统是由与技术创新全过程相关的机构与组织组成,其核心是企业,还包括政府部门、科研机构、高等院校、其他教育培训机

简介：新中国成立以后,中国的医药科技事业取得了举世瞩目的成就。党和政府高度重视发展医药卫生事业,制定了相应的方针政策,使医药科技研究在地方病、流行性传染病防治工作,医学基础理论研究工作,药品、生物制品、医疗器械、医学科研工作,中医药工作,中西医结合等方面的取得了丰硕成果,有的获卫生部、国家级科研成果奖,有些成果受到国际卫生科技界的重视,获得国际金奖。这些标志着我国医药科技已达到较为先进的水平。一、地方病及流行性传染病防治科研工作取得成果

简介：

简介：高等院校是人才培养的重要基地，担负着人才培养的重要任务。高等院校面临着激烈的竞争，而竞争的关键就在人才的争夺。欠发达地区地方高校由于历史原因、地理位置、经济发展水平等多种因素，在人才争夺中明显处于劣势，笔者从欠发达地区高校的实际出发，从人才的重要性，欠发达地区高校在人才竞争中的劣势和人才争夺的对策出发来探索这一问题。

简介：早期的中医药人才培养采用的是师承教育即“师带徒”的教育模式.在新中国成立后,中医药院校的兴办及蓬勃发展,使中医药人才培养实现了由师承教育模式向院校教育模式的重要跨越,同时高等中医药院校也成为了现代中医药人才主要的输出源.长期的实践证明,高等中医药院校教育作为我国现代高等教育体系不可或缺的重要组成部分,为培养中医药人才、促进中医药事业和医疗卫生事业的发展做出了巨大的贡献.然而,在对中医药人才的培养过程中,仍存在一系列的矛盾和缺陷,并且在现代高等教育引入到中医药人才培养中来的几十年中,并未培养出足够多的名家、大家.因此,如何使现代中医药教育顺应不断变化的社会需求,如何培养高素质的中医药专门人才,是我们需要思考并解决的问题,而一系列的分析都要求现代高等中医药教育必须引入并重视中医药人才人文素质的培养.