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  • 简介:实践育人是教育理念、教育模式、教育实践的统一,良好的实践育人体系能有效解决理论内容和思维转化之间的关系。实践育人须包含以下内容:坚持理论教育与实践养成相结合,整合各类实践资源,强化项目管理,丰富实践内容,创新实践形式,拓展实践平台,完善支持机制,教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。如何提升医学院校实践育人质量体系,培养一名合格的医学人才,是一个值得研究和探讨的问题。

  • 标签: 实践教育 医学教育 质量体系 医学院校
  • 简介:<正>搞好治理整顿,加快深化改革,是贯彻党的十三届五中全会精神的主旋律。随着教育改革的深入发展,目前搞好“服务育人”、“管理育人”(以下简称“两育人”)改革,已成为高校后勤管理改革面临的新课题。要深化“两育人”改革,开创后勤工作的新局面,取决于对“两育人”理论和意义的深刻理

  • 标签: 服务育人 两育人 管理育人 优质服务 后勤工作 职工思想政治工作
  • 简介:课堂教学是教学工作全过程的重要环节。育人工作是教学工作的前提和保证。教师在向学生传授知识的同时,充分利用课堂教学过程中育人的实效性,对学生进行思想教育渗透,往往会收到事半功倍的效果。作为教师,不仅要树立献身中医药教育事业的人生目标,确立与时代相适应的现代职业观和价值现,而且在课程的施教过程中更要有科学的课程观念、育人观念、以及创新观念。

  • 标签: 课堂教学 教书育人 课程
  • 简介:嘧达莫(习用名潘生丁)具有扩张冠状动脉和抗血小板凝集作用,自60年代以来,广泛用于心血管疾病,但在后来的应用中发现,该药在使正常的冠脉血流增加的同时,可使狭窄的缺血区冠脉血流减少而致“窃流现象”。大量的临床医学实践表明,对于某些非适应症患者或大剂量使用嘧达莫会造成严重的不良后果,甚至诱发心血管疾病,出现了治疗矛盾,丁国华综合国内文献,对此已有报道,近年来,实验证实嘧达莫可抑制病毒核糖核酸与去氧核糖核酸的合成,从而抑制病毒的增殖过程,发挥了抗病毒作用,除此之外,嘧达莫对提高机体免疫力及治疗糖尿病肾病、心血管疾病等多方面具有显著作用,现综合介绍如下。

  • 标签: 双嘧达莫 用途
  • 简介:本文以以调整结构促高等中医教育人才培养模式发展为主线,以深入落实科学发展观为指导,从五个方面论述充分发挥高等中医药教育的办学特色和学科优势,坚持改革创新,分类指导,调整优化学科专业结构和人才培养模式工作,转变教育观念,增强自主创新精神,集思广议,探索多样化培养高素质应用型人才的新模式,为我国"十二五"高等中医药教育发展具有重要意义。

  • 标签: 调整结构 高等中医教育
  • 简介:近日.由中华中医药学会主办的第二届全国中医药养生产业发展论坛在北京召开。此次论坛以“植根中医,助推中医药养生产业提升”为宗旨,以“融合、变革、创新、共筑养生中国梦”为主题。会上,国家中医药管理局政策法规司副司长杨荣臣指出,长期以来,我们忽视了病前预防,病后康复的医学模式.

  • 标签: 中华中医药学会 国家中医药管理局 病体 医药养生 产业提升 病前预防
  • 简介:如何做好贫困生资助工作已成为高校教育面临的一个重要而急迫的课题。在新的形势下,解决贫困生问题,我们一要对目前的"奖、贷、助、减、补、勤"贫困生资助体系进行制度创新,同时加强其"育人"功能,培养贫困生"自尊、自爱、自强、自立"的精神。

  • 标签: 贫困生 工作现状 对策