简介：

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简介：摘要： 供应室是医院内各种无菌物品供应单位，肩负医疗器材的清洗、包装、消毒和供应。一旦供应室出现消毒不彻底现象，不仅会造成感染，还将影响诊断和治疗，为此在供应室中必须严格遵守无菌操作。每年供应室都会给护生提供实习机会，但是由于实习时间较短，护生实习期间不重视、带教老师不负责等众多因素，导致实习带教质量低下。基于此，本文主要探讨供应室实习带教工作中存在的主要问题，并提出有效防范措施，提升实习带教质量。

简介：摘要科教工作是医院管理工作的重要组成部分，不仅能提高医务人员医疗技术整体水平，同时也提高了医院科研项目和学术成果的层次和档次。本文分析了新形势下，传染病专科医院发展的风险和机遇，并提出促进医院科教工作水平提升的有效策略，以供参考。

简介：摘要：传统教学方法采用填鸭式、单项式教学方法，系统性强，且只是连贯，然而，此教学方式枯燥、单调，无法有效激发学生学习积极性与自主性。因此，在实习生带教工作中，应当采用新型教学方案，如案例教学、情景教学等，激发实习生学习兴趣与自主学习能力，促使教学效果有效提高。检验科为临床常见科室，对工作人员要求较高，本文将探究医学检验专业实习生带教工作，以便提高教学质量，培养实习生综合能力。

简介：【摘要】目的：分析门诊护理实习生带教工作中存在的问题及对策。方法：抽取2021年1月-2023年1月于本院门诊实习的362名护理实习生，将其以数字任意编号法划入实验班与参照班（n=181）。参照组应用常规带教方式，实验组应用综合带教方式，对比两组护理实习生的能力提升情况及学习满意度等。结果：带教前两个班级学生的成绩比较无显著区别，带教后实验班学生的专业理论、实践技能测评得分均相对较高（P＜0.05）。实验班学生对带教工作的满意率是96.69%，参照班学生的带教工作满意率是80.12%，实验班学生对带教工作的满意率相对较高（P＜0.05）。结论：综合性带教方式能够促进门诊护理实习生带教质量的提升，有利于提高学生带教工作的满意度，建议推广应用。

简介：摘要：在医院的众多科室中，妇科是就诊人数较多且病情复杂的一个重要科室，由于各种原因很容易导致护患纠纷的风险，增大了护理工作的难度。通过开展妇科护理带教工作，可以增强实习护士的临床经验，给患者提供高质量、更全面的护理服务。将安全文化理念应用于妇科护理带教中，可以提高患者对妇科护理的认知，增强患者的治疗配合度，提高护理实践的有效性。本文主要论述了安全文化理念在妇科护理带教中的应用效果及价值，旨在提高临床护理实践的有效性。

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简介：1【摘要】 目的：为了总结临床教学经验，更新临床教学理念，深化临床教学改革，创新人才培养模式，培养更加符合新时代要求的药学人才。方法：通过对我院药学专业实习生的带教工作进行回顾性分析及反思，探讨带教工作中取得的成绩及存在的问题。结果：创新型的人才培养模式及多元化的教学方式更加有利于培养学生的学习兴趣及专业技能的掌握。结论: 我院药学部在实习生带教工作中的探索及实践取得了积极的效果，同时也存在着广阔的发展空间。

简介：【摘要】 伴随着临床检验技术的飞速发展与提高，现在人们的自身健康意识越来越强，医疗水平也得到了很大的提升，并建立起全自动流水线分析仪与实验室信息管理系统相连接的高自动化实验室，这也对检验技术人员的职业技能和素质提出了更高的要求。因此,改变检验实习生带教模式,培养出顺应时代发展的检验技术人员是检验科实习带教工作的重点。本文主要总结在高自动化的生化发光科室临床实习生的带教经验，及高质量、全自动化实验室并满足实习生要求的带教模式，目的在于加强学生实践能力,操作能力及沟通技巧的训练,使实习生能够胜任未来快速发展的实验室工作，为临床培养出优秀的检验技术工作者，为广大患者更好的服务。

简介：摘要：目的 分析在耳鼻喉科护理实习带教工作中应用品管圈活动的效果。方法   在耳鼻喉科2020年4月～2022年4月筛选研究对象，选出2组(对照组、观察组)来该科实习的护生，每组15例实习护士。护理实习带教工作中，对照组用常规方法带教，而观察组用品管圈活动带教，比较这两种带教方法所取得的效果。结果 实践操作和理论知识等考核成绩，教学后观察组实习护士考核成绩要更高，差异有统计学意义(P＜0.05)；带教满意度，2组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 在耳鼻喉科护理实习带教工作中应用品管圈活动可取得显著的带教效果，值得应用。

简介：摘要：现如今，国内医疗保健水平越来越高，高校卫生保健预防也要与时俱进。目前，我国高校卫生保健工作存在“重治疗，轻预防”的现象，卫生保健工作落后时代发展脚步。对此，各校应加大卫生预防保健力度，抓住契机以多元化形式展开卫生预防保健，增强学校保健意识，发挥卫生预防保健的作用。

简介：摘要加强高校纪检监察工作不但对于大学生的发展有积极的影响，同时还有利于我国教育事业的发展。本文就针对如何加强高校纪检监察工作职能本位回归展开了具体的分析。

简介：【摘要】

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简介：【摘要】目的：探析临床教师兼职班主任在高校学生教学管理工作中的开展方法与效果 。方法：由大学附属医院临床工作者担任高校医学专业班级的兼职班主任，评价临床教师兼职班主任在高校医学生教育中的效果及学生满意度 。结果：学生对临床教师兼职班主任教学方法的满意度占 83.3% 。；临床教师兼职班主任实施前、后学生综合成绩评分显著提高（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对临床教师兼职班主任工作新思路的研究，有利于提高医学生学习成效，更好地服务于高校教学管理工作。

简介：【摘 要】高校附属医院承担着医疗,教学,科研等多方重任，团员青年在医院总人数中占比较大，如何围绕中心，服务大局，结合青年特点，贴近青年需求，结合健康中国大战略，充分调动广大团员青年的积极性，推动新时代党的青年工作高质量发展，团结和带领团员青年在新时代中岗位建功，将有利于推动医院高质量发展。