简介：

简介：【摘要】目的：积极探讨自我管理技能训练对酒依赖患者自我效能与疾病感知的影响效果。方法：本研究为前瞻性研究，选取酒依赖确诊患者128例，采用随机数字表法将患者分为干预组和对照组，分别接受4周自我管理技能训练（干预组）和常规康复治疗及宣教（对照组）。采用MAST、GSES、BIPQ进行基线和干预结束后1个月、3个月进行共3次测评，采用独立样本t检验和重复测量方差分析进行干预前后比较。结果：MAST总分及5个维度得分、GSES总分、BIPQ总分在测量时间与组别上均存在交互效应（均P0.05）；干预1个月、3个月MAST、BIPQ总分均低于同期对照组（均 P

简介：【摘要】目的：分析自我效能护理对于重症肌无力患者的自我护理促进作用和遵医行为的保证作用。方法：运用随机抽样法调查本院重症肌无力患者，采用抛硬币的方法将患者分为两组进行观察对比，分别为对照组和观察组。对照组50例患者采取常规护理，观察组50例患者采取自我效能护理，比较两组自我护理能力及遵医行为。结果：通过自我护理能力量表分析，自我效能护理干预后对照组分值低于观察组。通过患者遵医嘱用药、合理饮食、休息依从程度分析，干预后观察组依从率高于对照组。结论：重症肌无力患者的自我护理能力需要自我效能护理的施行，而且患者的遵医行为也被保障，所以自我效能护理可广泛推广。

简介：摘要：目的：分析针对性护理对慢性肾炎患者自我效能的影响。方法：以我院2018年6月—2020年8月收治的74例慢性肾炎患者为研究对象，随机分为实研究组和对照组各37例，对照组予以一般护理干预措施，研究组予以针对性护理，对两组患者护理前后自我效能及遵医行为进行对比。结果：研究组护理后患者自我效能评分（37.93±3.57）比对照组的（32.69±5.61）高，且研究组患者各项遵医行为评分均比对照组的低，P

简介：

简介：[摘要] 目的：探讨心理护理结合健康宣教对艾滋病病人自我效能的影响。方法：时间起于

简介：摘要：目的：探寻在白内障患者的临床上应用认知护理干预对于患者的自我效能与负面情绪的影响。方法：以我院眼科从2019年12月至2020年12月期间收治的80例白内障患者为例，按照所给予护理模式的不同，将所有患者进行随机、数字化的分组，每组40例，给予对照组患者常规护理干预，给予研究组患者认知护理干预，护理疗程结束后，比较两组患者护理前后的自我效能评分与负性情绪评分。结果：对两组患者治疗前后的自我效能评分与负性情绪评分进行比较，结果得知：研究组患者的自我效能评分、负性情绪评分均显著优于对照组，该比较具有统计学意义（p＜0.05）。结论：认知护理在白内障的临床上具有较高的应用价值，不仅能够改善患者的心理状态与自我效能，并在此基础上加快患者预后恢复，取得显著的临床疗效，值得在我国临床医学上大力推广和应用。

简介：摘要：目的对鼻咽癌放疗患者进行延伸护理，分析延伸护理对患者自我管理效能感的影响。方法选择鼻咽癌放疗患者，共计100例患者，2015年1月～2017年1月是此次研究时间段落，按照随机原则分组，实施延伸护理的患者归为研究组，实施常规护理指导的患者归为对照组，分析组间患者的正性态度、自我决策、自我减压维度评分情况。结果存在统计学意义的项目有：组间患者的正性态度、自我决策、自我减压维度评分情况，且均以研究组数据指标更有优势性，P

简介：摘要 目的 分析对血透患者实施精细化护理联合足浴对其睡眠及自我效能的影响。方法 以我院2019年3月至2020年10月间收治的血透患者60例作为本文的观察对象，并根据抽签法将其平分成两组，其中30例接受常规护理的设为对照组，其余30例接受精细化护理联合足浴的设为实验组，并对不同的护理效果进行对比分析。结果 对比两组的睡眠质量评分，结果（p0.05），护理后差异显著，实验组各指标均较优，与对照组相比差异具有统计学意义。结论 对血透患者实施精细化护理联合足浴的效果显著，值得推广。

简介：【摘要】高血压是最常见的慢性心血管疾病，其中老年人的发病率较高，自我效能感是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。在高血压患者长期的治疗和康复过程中，患者的自我效能是非常重要的，为了能够增强老年高血压患者的健康行为能力和自我效能感，促进其保持正常血压，本研究对老年高血压患者的自我效能现状及影响因素作一综述。

简介：【摘要】目的 观察心肌梗死患者实施PDCA护理对心绞痛发作、自我效能感的影响。方法 随机于2019年10月-2020年10月间来我院治疗的心肌梗死患者中选取108例为研究对象，按照患者疾病确诊日期的单双分为两组，即PDCA护理组（n=54）与参照组（n=54）。PDCA护理组患者接受PDCA护理，参照组患者接受临床基础护理。统计两组患者干预后的心肌功能状态、自我效能感。结果 与参照组患者相比，PDCA护理组患者干预后心绞痛发作情况、心绞痛稳定状态、自我效能感的的数值评分均明显更高（P

简介：摘要 目的：延伸护理服务实践对肿瘤放疗出院患者自我效能及生活质量的研究分析。方法：选择2016年～2020年我科收治的100例晚期肿瘤放疗患者为研究对象，随机数字表法将患者分为观察组和对照组，各50例。对照组实施常规护理，观察组给予延伸护理服务实践工作模式，实施出院患者实践指导。干预周期3个月，对比两组患者自护能力、自我效能及生活质量评价结果。结果：干预3个月，观察组自护能力、自我效能及生活质量评价均明显高于对照组，对照组出院后3个月内并发症发生率明显高于观察组，P＜0.01，差异均有显著统计学意义。结论：延伸护理服务有助于提高肿瘤放疗出院患者自我护理能力、自我效能和生活质量，促进出院后康复，值得在护理工作中推广。

简介：【摘要】目的：此次研究中，对高危初产妇采取连续细致化护理干预，对其产后结局及产后母乳喂养自我效能的影响予以分析。方法：69例高危初产妇筛选自2018年3月-2019年3月期间，将上述高危初产妇随机分为实验组（34例，连续细致化护理）；对照组（35例，常规护理）。观察2组护理后效果，对比2组阴道分娩率、 母乳喂养自我效能量总评分。 结果：实验组分娩率高于对照组

简介：摘要：目的：探究多学科协作护理对肝硬化上消化道出血患者自我效能的应用效果。方法：选取40名到我院进行治疗的肝硬化上消化道出血患者作为本次实验的研究对象，2019年2月到2021年2月为本研究的时间范围，随机地将其分为两组，即实验组和参照组，患者各为20例。其中参照组患者采用常规护理的护理方法，实验组患者则采用多学科协作护理的护理方法，比较两组患者护理后的自我监管能力评分及护理满意度。结果：实施护理后，实验组患者的自我监管能力评分优于参照组，实验组患者的护理满意度（95.00%）明显高于参照组患者的护理满意度（60.00%），两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对肝硬化上消化道出血患者的临床护理工作，应用多学科协作护理的护理方法，有助于提高护理满意度，改善患者的自我监管能力评分。

简介：摘要 目的 探讨个性化护理干预对艾滋病患者负性情绪和自我效能的影响 方法 选取2019年5月-2021年5月本院收治的47例艾滋病患者为研究对象，随机分为观察组（23例）、对照组（24例），住院期间对照组予以常规护理，观察组则给予个性化护理干预，评估干预前后患者的负性情绪和自我效能。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分分别为（43.60±3.52）分、（42.39±3.47）分，均显著低于对照组（48.05±3.64）分、（48.05±3.12）分（P

简介：摘要：目的：探讨自我效能干预对急诊护理人员医疗暴力应对能力及职业倦怠的影响。方法：选取我院急诊科2020年6月—2021年6月的28名在职护理人员作为研究对象，根据干预时间的不同分为2020年下半年进行常规护理管理的A组和2021年上半年进行自我效能干预的B组，对不同时段的干预效果进行对比。结果：通过对研究期间护理人员相关能力的量化处理以及调查发现B组护理人员的各项医疗暴力应对能力均高于A组，职业倦怠评分除个人成就感高于A组外，其余项目评分均低于A组（P＜0.05）结论：研究发现急诊科的护理工作存在一定的特殊性，通过增强护理人员自我效能的方式进行心理干预有助于更好使其应对便减少医疗暴力，同时增强职业自信，进而降低职业倦怠感。

简介：摘要：目的 分析和研究围产期护理干预对初产妇母乳喂养自我效能以及母乳喂养行为的影响。方法 本次研究中选择了2019年7月至2020年6月之间在我院内进行分娩的84例初产妇作为主要研究的对象，将所有产妇随机分为了对照组（n=42）和观察组（n=42），对照组中的产妇使用常规护理，观察组中的产妇使用围产期护理干预，对两组中产妇喂养方式以及自我效能情况进行对比。结果 对照组产妇母乳喂养率低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。护理前，两组中产妇技能维度评分以及内心活动维度评分对比之后没有意义（P＞0.05）；护理后，对照组产妇的技能维度评分以及内心活动维度评分低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论 在护理初产妇过程中，对其使用围产期护理干预方式可以提升产妇母乳喂养率，提高产妇喂养自我效能。

简介：摘要 目的 探究基于临床路径的优质护理对习惯性流产患者自我效能以及社会支持状态的影响。方法 选取我院近一年内（2020.1--2020.12）收治的72例习惯性流产患者进行研究，根据患者的个人意愿进行分组，予以参照组患者常规护理，予以观察组患者基于临床路径的优质护理，每组各36例患者。比较两组患者的自我效能以及社会支持状态评分。结果 观察组患者自我效能以及社会支持状态评分均高于参照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的 评价基于微课的翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用效果。方法 在我院实施孕期检查的200名初产妇按照随机数字表分为观察组(n=100)和对照组(n=100)。试验组孕妇在孕28周～34周通过线上微课观看视频。34周～38周在孕妇学校完成翻转课堂教育。对照组采用线下传统教育模式。采用自编的随堂测试评价上课效果、采用分娩自我效能量表评价两组孕妇。结果 试验组孕妇的分娩自我效能评分高于对照组，且与对照组评分的差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论 基于微课的翻转课堂教学模式的初产妇产前健康教育能够提高初产妇分娩自我效能，是开展孕妇学校教育的有效途径。

简介：【摘要】目的：探究老年股骨粗隆间骨折护理中应用自我效能理论为指导的渐进式功能锻炼的效果。方法：选取2020年7月至2021年7月我院收治的老年股骨粗隆间骨折患者80例，采取数字随机法分为参照组40例与研究组40例，参照组护理以常规护理为主，研究组在上述基础上应用自我效能理论指导的渐进式功能锻炼，对比两组患者护理前后髋关节功能及自我效能感评分。结果：两组患者髋关节功能评分在护理前比较，无统计学差异，P＞0.05；护理后研究组髋关节功能评分较参照组高，有统计学差异，P＜0.05；两组患者自我效能评分在护理前比较，无统计学差异，P＞0.05；护理后研究组自我效能感评分较参照组高，有统计学差异，P＜0.05。结论：老年股骨粗隆间骨折患者护理中应用自我效能理论为指导的渐进式功能锻炼，可加快患者髋关节功能恢复，促进自我效能感提升。