简介：摘要乳腺癌是全球女性最常见的恶性肿瘤之一，乳腺癌病人的照顾者照顾反应直接影响了乳腺癌病人的生命质量，所以关注并重视乳腺癌照顾者在照顾病人过程中的照顾反应，帮助其减轻消极反应，增加积极反应显得尤为重要。本研究主要从乳腺癌病人照顾者照顾反应的研究现状进行综述，为临床护理人员开展相关护措施提供理论依据。

简介：摘要目的探究连续性护理模式对脑卒中家庭照顾者照顾能力及生活质量的影响。方法选择商丘市第一人民医院神内二科收治的脑卒中患者60例，随机分为两组，各30例。对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上实施连续性护理干预。比较两组家庭照顾者的生活质量及照顾能力。结果观察组家庭照顾者的照顾能力评分与对照组相比有明显降低，差异显著（P＜0.05）；观察组家庭照顾者生活质量总评分明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论采用连续性护理模式能有效减轻患者的家庭照顾者的压力，改善家庭照顾者的照顾能力及生活质量。

简介：

简介：摘要目的通过了解肿瘤患者主要照顾者的身心健康状况及影响因素,改善其主要照顾者身心健康状况，以提高肿瘤患者照顾者的身心健康水平,进而提高对患者的全方位照护。方法寻找照顾者身心健康的影响因素从患者及照顾者自身因素两方面来探讨。结论肿瘤患者的主要照顾者存在各种身心健康问题,并受多种因素的影响,比如患者因素、主要照顾者自身因素、家庭经济状况因素以及社会支持体系因素等,医务人员应积极采取针对性的可预知的护理干预措施,以提高肿瘤患者主要照顾者的身心健康水平,这对提高照顾者和患者的生活质量均有重要意义。

简介：【摘要】本研究目的是针对老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者，分析实施授权赋能教育对患者负性情绪、照顾负担和患者的自我效能产生的影响。方法是选择在2020年1月到2022年8月期间，我院收治的老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者70例，将其家庭的主要照顾者分成两组，每组有35例。在对照组中，实施传统的健康教育，在观察组中，则是针对照顾着采用授权赋能教育，保持三个月的时间。统计两组照顾者的负性情绪、负担以及自我效能的改变情况并对比。结果是在观察组中，主要照顾者的负性情绪、照顾负担评分显著低于对照组，差异无统计学意义(均P>0.05),同时其自我效能水平显著高于对照组(P

简介：【摘要】本研究目的是针对老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者，分析实施授权赋能教育对患者负性情绪、照顾负担和患者的自我效能产生的影响。方法是选择在2020年1月到2022年8月期间，我院收治的老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者70例，将其家庭的主要照顾者分成两组，每组有35例。在对照组中，实施传统的健康教育，在观察组中，则是针对照顾着采用授权赋能教育，保持三个月的时间。统计两组照顾者的负性情绪、负担以及自我效能的改变情况并对比。结果是在观察组中，主要照顾者的负性情绪、照顾负担评分显著低于对照组，差异无统计学意义(均P>0.05),同时其自我效能水平显著高于对照组(P

简介：【摘要】目的 结直肠癌患者及照顾者造口护理的预警教育分析。方法 选取2019年6月－2020年6月在我院进行治疗的结直肠癌造口患者共60例，根据护理方法的不同分为观察组和参照组，各30例。参照组应用常规造口健康教育，观察组在参照组基础上应用预警教育。对比两组患者的依从性、并发症发生率。结果

简介：【摘要】目的：探究医生-照顾者协同管理模式在老年脑卒中患者居家康复期间的作用。方法：研究时间为2020.03-2023.03，研究对象为此期间我机构门诊部收治的30例老年脑卒中患者。经随机法将入组患者分为对照组与观察组，两组均15例。对照组实施常规延续管理，观察组实施医生-照顾者协同管理。比较不同方式干预效果。结果：居家康复治疗后3个月，FIM评分上升，观察组＞对照组（P＜0.05）。结论：老年脑卒中患者居家康复期间采用医生-照顾者协同管理模式效果确切，可促进肢体功能恢复，可行。

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简介：摘要：目的：探究分析安宁疗护对恶性肿瘤晚期主要照顾者负性心里情绪的影响。方法：选取我院2020年3月-2021年3月的76例恶性肿瘤晚期主要照顾者，按照随机数字表法将患者分为对照组（n=38）和观察组（n=38），对照组采用常规护理措施，观察组采用安宁疗护措施，比较两组护理效果。结果：观察组的不良心理评分低于对照组（P＜0.05）。结论：对恶性肿瘤晚期主要照顾者实施安宁疗护措施，有助于缓解其不良心理情绪，在临床具有较高的推广价值。

简介：【摘要】目的：调查认知症照顾者的生活质量及其相关知识知晓度。方法：选取2022年7—10月长春市10个社区50个家庭为调研对象，调查认知症照顾者的生活质量及其相关知识的知晓度。结果：接受调研的50名认知症照顾者中，普通女性居多，年龄整体为65-70岁，文化程度不高；66%的老人认为生活质量偏低，其余则认为生活质量一般。92%的照顾者对于认知症相关知识掌握不理想，缺乏护理常识以及对认知症患者的专业照护，不利于认知症患者的病情恢复。结论：接受的调研认知症照顾者生活质量情况相对较好，认知症照顾者相关知识知晓度掌握情况不理想，照顾者承受着较重的照顾负担和压力，社会民众对认知症照顾者生活质量应该加以关注并改善。

简介：【摘要】目的：探究分析互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者的影响。方法：从2021年5月至2023年5月我院家庭肠内营养主要照顾者中抽选60例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组30例，接受互联网+出院准备服务，对照组30例，接受常规出院指导。结果：实验组主要照顾者知行信评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。实验组患者并发症发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者影响比较大，可以很好的提升主要照顾者的认知水平，减少并发症，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 分析远程康复护理干预对急性脑卒中偏瘫患者日常生活能力及照顾者压力指数的影响。方法 选取我院 2018年 5月 -2019年 5月间收治的急性脑卒中偏瘫患者 72例作为此次的观察对象，将其按照不同的护理干预分为两组，一组为出院后实施常规护理干预的常规组，一组为出院后实施远程康复护理干预的远程组，每组各 36例，分析两组患者出院后 3个月以及 6个月的日常生活能力得分以及照顾者压力指数评分。结果 出院后 3个月以及 6个月两组患者的日常生活能力得分以及照顾者压力指数评分均优于常规组，差异性显著，（ p<0.05）。结论 对急性脑卒中偏瘫出院患者实施远程康复护理干预的效果显著，值得临床借鉴。

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简介：【摘要】目的 探究疼痛护理管理对小儿髋关节脱位术后预后效果及家庭照顾者满意度影响。方法 选取云南省某三级甲等医院小儿骨科62例小儿髋关节脱位术后患儿作为研究对象，随机均分为观察组和对照组，每组各31例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理上实施疼痛护理管理，比较两组患儿手术前后下肢运动功能、疼痛程度、住院时间及家长满意度。结果 观察组患儿下肢运动功能评分、FLACC疼痛评分、住院时间评分分别为（28.20±0.54）分、（1.06±0.67）分、（7.56±0.25）天，均优于对照组患儿（22.98±0.53）分、（3.45±1.12）分、（11.55±0.25）天，观察组满意度（96.77%）优于对照组满意度（74.20%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用疼痛护理管理在小儿髋关节脱位术后，可以提高患儿下肢运动功能，改善疼痛及缩短住院时间，从而明显改善小儿髋关节脱位术后预后效果，提升患儿家长满意度，有利于患儿康复，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中的应用效果。方法：选取2022年1月-2022年12月期间在我院接受治疗的中重度心衰患者及其主要照顾者100例为研究对象，随机分组为对照组（50例，照顾者接受常规健康教育）和实验组（50例，在对照组的基础上，对照顾者进行同伴支持教育）。出院前对比两组照顾者准备度，出院1、3、6个月后对比两组照顾者生活质量、患者生活质量以及患者日常生活能力。结果：出院前实验组照顾者准备度明显高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）；出院1、3、6个月后，实验组的照顾者生活质量、患者生活质量和患者日常生活能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中应用有较好的效果，值得临床实践应用。

简介：摘要：幼儿时期是一个人道德品质和个性倾向开始萌芽的时期，而道德品质和个性倾向的形成，家庭是所有儿童的直接环境，父母是孩子生活的重要环境因素， 早期干预的发展有多种，有针对儿童的直接干预，针对父母养育技能和家庭养育环境的间接干预,婴儿出生后的生活基本是以吃睡为主，婴儿个性也开始形成，有些婴儿充满活力，有些则反应较慢，但都需要母亲去拥抱他，轻轻对他说话，鼓励他，同时也需要活动。良好的家庭教育环境引导孩子成为一个健康且拥有独立思维的人，让婴幼儿在和谐有爱的家庭氛围中成长成为一个温和善良的人，让婴幼儿在每一段经历都能有所收获成为更加积极阳光的人，让婴幼儿散发爱与光芒 成为更好的人。

简介：【摘要】目的：探究安宁疗护护理宣教对改善癌症终末期患者家庭照顾者死亡态度的效果。方法：便利选取云南省某三级综合医院收治的54例癌症终末期患者家庭照顾者为研究对象，随机分为对照组与研究组，各27例。对照组予以常规护理，研究组在常规护理基础上予以安宁疗护宣教。比较两组患者家庭照顾者干预前后死亡态度评分和SAS、SDS评分。结果：干预后，研究组死亡态度评分高于对照组（P＜0.05）；干预后，研究组SAS和SDS评分低于对照组（P＜0.05）。结论：安宁疗护护理宣教可改善癌症终末期患者家庭照顾者死亡态度，减轻其焦虑、抑郁情绪。