简介：摘要：目的 探讨标准化沟通模式（SBAR）在临床护理教学查房中的应用效果。方法 选取2020年9月-2021年6月在我院实习护生163人，采用随机数字表法分为实验组与对照组，观察两组护生健康评估能力测试平均成绩以及问卷调查结果。结果 实验组护生的健康评估能力、自主学习能力、沟通协作能力、评判性思维能力及对教学效果满意度均高于对照组。结论 SBAR标准化沟通模式有助于提高临床护理教学查房的质量，培养护生尽早建立临床思维，提高教学效果满意度，调动实习护生的学习兴趣。

简介：【摘要】目的：判断急诊病区护理床旁交接班中使用SBAR沟通模式的价值。方法：纳入30名急诊病区护士，随机分组，有标准组和普通组，涉及的样本量均是15例，前者行SBAR沟通模式，后者行普通交接班沟通，研究在2020年9月-2021年9月实施，需统计交接班不良事件，调查护士疾病知晓情况。结果：统计交接班不良事件等数据，在标准组（2.00%）比普通组（11.00%）低，P

简介：摘要：该文通过分析SBAR沟通模式的起源、发展及特征，总结SBAR沟通模式在护理交接班中的应用现状，发现SBAR沟通模式的优势，从而使护理人员能更好掌握患者病情，提高护理工作效率，增加医护之间沟通的有效性，促进医护和谐，同时提高患者满意度，最终促进患者康复。

简介：摘要：目的：探索SBAR沟通模式在新生儿重症监护病房标准化护理床头交接班的应用效果。方法：选取2019年12月至2020年6月本院重症监护病房患儿72例为对照组，实施传统的床头交接班方式；2020年7-12月重症监护病房患儿72例为观察组，实施SBAR沟通模式的标准化交接班方式。对两组交接后护理人员对新生儿的了解情况、交接时间、护理风险以及满意度进行比较。结果：观察组护理人员对新生儿的了解程度更深入，出现的护理风险较低，且交接时间也明显缩短，满意度明显提高。结论：SBAR沟通模式用于新生儿重症监护病房标准化护理床头交接班有助于更好地了解新生儿信息，提高护理质量、护理效率，临床价值明显。

简介：摘 要：儿童是我祖国的花朵,是我国未来的希望。从今年医院的数据可以看出,我国每年都有很多儿童因为各种原因生病,有些严重的甚至要住院。对于这样的患者,他们处于虚弱阶段,不能对自己负责。此时,我们医院应该做好自己的护理工作。近年来

简介：【摘要】目的 探究AIDET沟通模式在门诊药房用患者药咨询中的应用效果。方法 回顾性分析我院门诊药房实施AIDET沟通模式的患者用药咨询前（2020年1月至6月）和实施后（2020年7月至12月）的患者门诊用药咨询的内容构成情况、患者用药的依从性和正确率、以及患者门诊用药咨询满意度情况。结果 我院门诊用药咨询构成中主要是药品的用法用量和用药注意事项，构成比分别为%和%；实施基于AIDET沟通模式下的用药咨询后，门诊患者用药依从性和正确率较实施前显著提升（P

简介：摘要：目的：研究CICARE沟通模式对改善妇科肿瘤患者负性情绪的作用。方法：从我院妇科肿瘤病例中选取2020年10月至2021年4月收治的102例患者，分为A组(实验组）和B组（对照组），经过对比实验观察两组患者负性情绪状况。结果：A组妇科肿瘤患者负性情绪发生率明显低于B组患者。结论：CICARE护理模式在改善妇科肿瘤患者负性情绪具有良好的作用，并且对优化医患关系，提高护理满意度也有着重要作用。

简介：【摘要】：目的 研讨CICARE沟通模式在慢性心力衰竭患者护理中的应用效果。方法 于2019年3月至2021年2月期间我院接治的56名慢性心力衰竭患者，分为比对组（24名）和研究组（32名）。比对组行常规沟通模式，研究组行CICARE沟通模式。将两种方法在临床中的应用效果予以对比，并分析。结果 研究组临床护理有效率90.6%（29/32）显著高于比对组75.0%（18/24），对比差异明显（P

简介：【摘要】目的：分析对老年肺癌患者护理沟通中应用六步标准沟通流程的效果。方法：选择2019年5月-2020年10月内，对象为接受治疗的患者80例，经不同方案研究分组，设2组，各为40例。参照组应用常规护理，试验组应用六步标准沟通流程及护理。比较参照组和试验组患者护理满意度、不良心理状态发生率及治疗依从性。结果：参照组和试验组患者护理满意度、不良心理状态发生率对比表明试验组更优，满足统计要求（P

简介：摘要：目的：对学生标准化病人在高职院校护理《人际沟通》中的应用进行探讨。方法：在我校护理专业上《人际沟通》课程的班级中随机选取两个班，每班随机选取35例学生，作为两组，一组为对照组，采取惯例的沟通教学方式；另一组为观察组，采纳应用学生标准化病人的方法进行沟通教学。对两组学生的表现进行详细观察记录。结果：通过一系列的对比发现，观察组总有效率为77.14%，对照组为54.28%，前者明显高于后者，组间对比差异明显（P>0.05）。结论：将学生标准化病人运用到高职院校护理人际沟通中能够显著提升学生的沟通能力，使临床护理教学工作更加顺利地开展，从而能够更好地服务于病人。

简介：【摘要】如何做好科室的护理管理工作，作为探讨话题采用标准化管理模式，并提出了有效的管理办法，对提高科室管理制度做出了很好的铺垫，让患者能够在本科室中感受到温馨的护理。

简介：摘要：在临床上想要真正的实现医疗机构的发展，最主要的条件就是申请项目的结果准确，得到检验的结果越快越好，这样才能够使医生根据病情的诊断了解病因，及早治疗。所以本次文章也真正的探讨医学的检验和临床的沟通这项工作的具体开展方法，希望能够利用正确的方法，提高检验工作开展的整体效果，从而为临床治疗的有效开展和实施做出巨大的贡献。

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简介：【摘 要】 目的 探讨护士沟通技巧及工具在提高口腔颌面外科术后护患沟通有效率中的作用。方法 利用品管圈工具，确立提高术后护患沟通有效率为主题，通过调查问卷对本科室72名术后患者进行调查，把握现状，活动前术后护患沟通有效率为77.78%。运用PDCA循环的方法，对活动前沟通有效率低的原因进行现况把握，原因分析，找出要因，拟定实施对策，实施制作术后沟通图文手册，细化术前宣教项目，对护理人员进行良好沟通方式的培训及掌握广西常用方言（如白话，桂柳话，壮话）的基本生活用语。并将活动前后术后护患沟通有效率进行对比分析。结果 对我科本科室80名术后患者进行调查，术后护患沟通有效率提高至90%。结论 护士沟通技巧的培训及工具的应用在提高术后护患沟通有效率中发挥较好作用，提高了护理工作质量。

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简介：摘要：目的：探讨在小儿护理中肢体语言沟通的应用价值。方法：选取2020年6月－2021年6月我院收治的89例患儿进行分析，将其均分至常规护理的参照组和肢体语言沟通的研究组，统计护理效果进行比较。结果：研究组患儿依从性、患儿家属满意度和护理质量均高于参照组（P＜0.05）。结论：肢体语言沟通在小儿护理中应用，有利于促进护理质量的提高，有较高的适用性和推广性。

简介：摘要：目的：探析护理沟通应用于高血压护理的临床效果。方法：总共选取出72例高血压患者纳入实验研究范围，均等划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组均36例。将常规护理运用于B组，将护理沟通运用于A组，比较两组的护理效果。结果：A组患者的护理效果更佳，收缩压及舒张压均有大幅降低，与B组间存在较大的差距（P＜0.05）。结论：护理沟通的应用对高血压患者而言效果极佳，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究探讨内科护理沟通中存在的问题及其措施，以期为内科护理质量的提升一定意义的参考。方法：规定研究资料入组时间为2019年11月到2020年12月，在此段时间内选择90名我院内科收治的患者，随机将患者均分为对照组和实验组，其中对照组患者采用内科常规护理，实验组患者在常规护理的基础上实施协调沟通员护理管理，对比两组患者对于护理工作的满意度以及患者对疾病相关知识的掌握程度和治疗护理依从性。结果：最终的对比结果显示，接受协调沟通员护理管理的实验组，护理满意度、疾病知识掌握程度以及治疗护理依从性三类指标均比对照组的理想，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】这些年来，我国医疗卫生事业不断发展，临床技术日益提升，超声诊断的存在，为医院的健康发展贡献出了不可小觑的作用。在急诊过程之中运用超声技术，解决了许多病患的困境，有效的改善了病患的病情。和传统的超声诊断不同，急诊超声是由医生做主导，从而快速帮助病患诊断病情，判断其病情是否严重，为后续的治疗提供参考价值。笔者结合个人工作时间，详细阐述了急诊超声标准操作规范的若干策略，旨在促进医院健康发展。

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