简介:摘要目的研究消毒供应室内部专业技术的操作培训期间标准操作程序应用效果。方法取2017年3月-2019年3任职于我院消毒的供应室工作者50名,随机将该50名工作者平均划分成为两个小组,每个小组均为25名。干预组运用标准操作程序实施专业技术的操作培训,常规组则为运用传统手段实施专业技术的操作培训,观察两组效果。结果与常规组相比,干预组依从性状况、专业技术的操作考核综合成绩状况所有优势显著,组间的数据差异性统计学意义存在,P<0.05。结论消毒供应室内部专业技术的操作培训工作开展期间,运用标准操作程序实施专业技术的操作培训,能够提升消毒供应室内所有工作者参与培训的依从性,且专业技术的操作考核综合成绩较为理想化,具有实践应用的可行性及有效性。
简介:摘要:目的:探究在血液透析技术操作教学工作中融入沟通技巧的效果。方法:对岳池县人民医院2018年6月-2021年12月血液透析中心40例实习生予以抽取,随机做规范的分组处理(每组20例),对照组实施常规教学,观察组在此基础上融入沟通技巧;就两组考核结果、患者满意度加以对比。结果:经对观察组考核结果展开评价,评价结果与对照组比较,前者考核结果各指标数值较高(P<0.05)。经对观察组患者满意度展开评价,评价结果为95.0%,与对照组65.0%评估结果比较,前者患者满意度较高(P<0.05)。结论:在血液透析技术操作教学过程中融入沟通技巧效果显著,可提高教学效果并优化护理质量。
简介:摘要目的分析中医护理技术操作不良事件的发生原因,为制订防范措施提供依据,不断提高中医护理技术操作的安全性。方法对我院2014年元月至2015年12月42109人次中医护理技术操作中发生的不良事件进行总结分析,查找事件发生的原因,提出防范对策。结果42109人次中发生不良事件47例,发生率为1.12‰,其中三伏贴占到21例。中医护理技术操作不良事件发生的原因主要有操作前对患者评估不细致、不充分;操作前、操作中、操作后告知不详尽;未严格遵守操作规程;中医药基础知识掌握欠;患者健康知识缺乏,自我保护意识不强。结论加强中医护理理论及操作系统化培训,提高技术水平,重视患者评估和护患沟通和医护沟通,做好中医护理技术操作不良事件的主动上报是降低不良事件发生率的有效对策。
简介:摘要:目的 探究在窝沟封闭术中,应用四手操作技术的价值。方法 以73例无龋病的恒磨牙患儿为研究对象,患儿采集时间开始于2019年8月22日,结束于2019年8月29日,依据治疗方式不同分两组,行常规窝沟封闭术患儿为封闭术F组(37例),行四手操作技术的患儿为四手S组(36例),于6月后观察两组患儿封闭剂脱落率、满意分数。结果 四手S组与封闭术F组相比,治疗6月后封闭剂脱落率更低(X2=5.022),满意分数更高(t=14.727,16.627,17.262,19.945),数据比对均有P<0.05,具可比性。结论 在窝沟封闭术中可以应用四手操作技术,防止唾液污染,以有效改善治疗效果,降低封闭剂脱落率,同时缩短了治疗时间提高了工作效率,可以提升患儿及家属满意度。值得深入研究与广泛应用。
简介:摘要:目的 分析优质护理在老年住院患者静脉治疗护理技术操作中的效果。方法 选取2019年9月~2020年10月我院收治的老年住院患者76例为研究对象,随机单双数法分为对照组38例为常规护理,观察组38例为优质护理,对比两种不同护理方式下患者并发症以及护理操作技术熟练度。结果 观察组患者护理质量评分显著高于对照组,差异较大(