简介:摘要目的探讨在无瘤技术操作中器械护士进行护理配合的临床效果。方法抽取我院在2018年2月~2019年2月接收的150例恶性肿瘤根治术患者进行分组比较,根据所采取的护理方案不同将其分为实验组和对照组,每组分别为75例患者。实验组在无瘤技术操作中器械护士进行护理配合,对照组在无瘤技术操作中并未进行护理配合,收集实验组和对照组患者的有关资料,并且对比实验组和对照组患者的依从性以及手术满意度。结果实验组的手术满意度72例(96.00%)明显高于对照组50例(66.67%),实验组患者的依从性73例(97.33%)明显高于对照组54例(72.00%),P<0.05,两组差异于统计学而言有意义。结论对恶性肿瘤根治术患者而言,器械护士在无瘤技术的操作中行护理配合措施,能够达到十分理想的手术效果。
简介:摘要目的探讨腹腔镜胃癌根治术的可行性和效果。方法为46例胃癌患者行腹腔镜胃癌根治术,其中根治性远侧胃次全切除术29例;根治性近端胃次全切除术间置空肠9例;根治性全胃切除术8例。结果1例中转开腹,1例改行经胸食管空肠吻合,余者行腹腔镜胃癌根治术均获成功。平均手术时间270min(210~380min),术中平均出血量170ml(50~380ml),平均清扫淋巴结21.5枚(13~29枚),平均肛门排气时间2.7d(1~4d),下床活动时间为3.1d(2~4d),开始进流质时间3.8d(3~5d),术后近期恢复良好。结论腹腔镜胃癌根治术是安全、可行的,能够获得与开腹手术相当的根治效果。
简介:摘要目的探讨《护理技术》操作技能考核方法。方法随机抽取07级2个班的护生分为实验组和对照组,采取了“小考官”考核点评+教师考核结合的方法,通过技能考核和调查问卷方式比较两组教学效果。结果实验组技能考核成绩高于对照组(P﹤0.01),100%的学生增加课后练习次数,90.54%的学生认为提高学习兴趣,94.59%的学生认为增加学生间的交流,95.95%学生消除侥幸心理,100%的学生认为有助于提高考核成绩。结论“小考官”考核点评+教师考核结合的方法有助于激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力和自主学习能力,提高了学生的整体技能操作水平,“小考官”协助教师参与操作技能考核评价切实可行。