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  • 简介:【摘要】目的:观察临床护理路径干预在多药肺结核患者护理中的临床效果。方法:选取我院76例多药肺结核患者进行调查研究,选取时间为2020年1月至2020年12月,根据随机数字表法将患者进行分组对比,平均分成实验组、对照组,每组有患者38例,对照组应用常规护理,实验组应用临床护理路径,对两组患者的护理效果进行对比。结果:实验组患者的护理有效率高于对照组(P

  • 标签: 临床护理路径 耐多药肺结核 健康教育 价值
  • 简介:摘要:目的:分析多药肺结核的特点,评价依从性教育和人文关怀的价值。方法:观察对象为100例多药肺结核患者,于2022年6月-2023年6月在我院临床研究,且随机分为两组,观察组为依从性教育联合人文关怀护理,对照组为常规护理。两组护理比较治疗中的依从性。结果:观察组依从性优于对照组(P<0.05)。结论:患者采用依从性教育联合人文关怀护理干预,可提高治疗依从性,改善预后。

  • 标签: 耐多药肺结核 依从性教育 人文关怀护理 效果
  • 简介:一、病史摘要

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  • 简介:【摘要】目的:观察在多药肺结核合并血栓患者中开展健康教育联合常规护理的临床应用效果。方法:现将我医院收治的多药肺结核合并血栓患者60例,通过电脑随机抽取方式将纳入的患者划分为观察组和对照组分别有30例,对照组患者采取常规护理,观察组患者给予健康教育联合常规护理,详细比对两组最终取得的护理效果。结果:护理后两组各项指标结果比较显示,观察组患者对健康知识掌握度、疾病认知度和用药依从性均得到显著提高,护理治疗期间发生的并发症较少,最终患者生活质量得到显著提高(P<0.05)。结论:对多药肺结核伴血栓患者治疗期间开展健康教育配合常规护理干预,对于提升临床护理质量,增强患者认知度、身心舒适度、减少并发症发生以及提高生活质量起着关键性作用。

  • 标签: 耐多药肺结核 血栓 健康教育 常规护理 效果观察
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  • 简介:摘要目的探究脑裂伤发生原因及临床治疗方案。方法收集2017年4月至2018年4月期间我院收治的脑裂伤患者56例,按照治疗方式分为保守治疗组(28例)和保守治疗联合手术治疗(联合组,28例),比较两组的临床疗效。结果保守组20例治疗有效,总有效率为71.4%,8例无效患者中,有1例死亡,6例中度残疾,1例重度残疾;联合组经保守治疗后行手术治疗,26例治疗有效,总有效率为92.9%,2例(7.1%)无效患者均为中度残疾,无重度残疾和死亡病例。联合组的治疗总有效率显著高于保守组(P<0.05)。结论脑裂伤病情变化迅速,早期密切观察及CT动态监测,予以保守治疗后视病情变化及早行手术治疗可获得良好疗效,值得推广应用。

  • 标签: 脑挫裂伤 发生原因 治疗方案
  • 简介:实习,是每位医生,包括医学大师的必经历程。这段经历在其一生中所占的比例也许小到可以忽略,但却是人生画卷中不可忽视的一笔。或精彩、或灰暗、或平淡……俗话说"师父领进门,修行在个人"。带教老师在实习生活中的作用和地位有多重要自然不言而喻。然而老师的水平、风

  • 标签: 个人 实习生活 职业 医疗卫生行业
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  • 简介:【摘要】目的:探析急性梗患者接受目的性健康教育对其心理状态的影响。方法:本研究患者利用数表法随机选取分组,例数为76,时间为2021年的7月至2022年6月,组别:对照组(梗护理);研究组(目的性健康教育)。结果:研究组患者心理状态评分低,P<0.05;研究组知识掌握优良率高,P<0.05。结论:急性梗患者病情变化快,入院治疗期接受目的性健康教育可优化其心理状态,纠正负面情绪。

  • 标签: 目的性 健康教育 急性心梗 心理状态 知识掌握
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  • 简介:摘要目的研究分析62例多药肺结核的护理经验。方法选取2013年8月~2015年12月本院收治62例多药肺结核患者,将其临床资料进行回顾性分析。结果60例患者经规律、全程、联合、适量用药6个月后痰检转阴,1例患者经规范治疗12个月后痰检仍呈阳性,1例广泛多药结核患者因病情重、肺部病灶多退出治疗。结论采取有效的护理措施提高多药肺结核患者的依从性,达到多药肺结核的疗效,提高患者的生活质量。

  • 标签: 耐多药肺结核 护理措施
  • 简介:【摘要】目的:探究异烟肼药肺结核应用左氧氟沙星的治疗效果及安全性。方法:选取自2020年2月~2022年2月到我院就诊的86例仅异烟肼肺结核患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组,两组患者均为43例。参照组给予常规治疗,实验组加用左氧氟沙星进行治疗。对比两组治疗效果及不良反应情况。结果:实验组疗效高于参照组,组间对比差异成立(P0.05)。结论:左氧氟沙星治疗异烟肼肺结核的应用价值较高,患者的临床疗效显著提高,无严重不良反应,安全性较好。

  • 标签: 左氧氟沙星 耐异烟肼肺结核 临床疗效 安全性
  • 简介:【摘要】目的 观察心理护理联合优质护理在脑裂伤中的作用效果。方法 以掷硬币法将本院2022年10月-2023年11月中,所收治的70例患者,分为对照组和观察组,各35例。其中给予常规护理的为对照组,给予心理护理+优质护理的为观察组,比较两组的认知功能和负面情绪。结果 与对照组比较,观察组的认知功能更好,负面情绪评分更低,有差异性(P<0.05)。结论 在脑裂伤患者的护理中,实施心理护理联合优质护理措施,不仅能够改善患者的认知能力,还可以消除不良情绪,值得推广。

  • 标签: 脑挫裂伤 心理护理 优质护理