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简介：摘要目的分析研究分娩镇痛降低剖宫产率的作用。方法基于本院自2014年5月-2015年5月期间收治的40例住院分娩产妇的临床资料，按照分娩镇痛方式的不同，将这40例患者分为两组，观察组和对照组，两组各20例。观察组产妇采用分娩（给予镇痛）的方式，对照组产妇采用常规分娩的方式，观察比较两组产妇的剖宫产率。结果两组产妇相比，观察组产妇的产程以及剖宫产率均明显的低于对照组；观察组产妇的临床分娩效果优于对照组。结论对产妇实施分娩镇痛，能够有效的降低产程以及剖宫产率，而且临床分娩效果比较良好，很值得在临床中广泛推广应用。

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简介：摘要目的观察研究预防性护理在急诊输液中的临床效果。方法随机选取我院74例急诊输液患者作为研究对象，依据护理方式的不同将74例患者分为观察组和普通组各自37例，观察组应用预防性护理方式，普通组采用常规护理方式，对比两组患者的护理效果和满意评分表。结果观察组患者的总体有效率为97.29%，对照组的有效率为86.48%，两组间数据比较具有统计学意义（P﹤0.05）；观察组的总体满意评分为75±2.6，对照组的总体满意评分为69±0.3，组间比较差异显著，具有统计学意义（P﹤0.05）。结论在急诊输液中应用预防性护理的效果显著，有助于患者早日康复。

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简介：摘要目的探究在急诊输液护理过程中护患沟通的技巧以及起到护理的作用。方法选取2013年06月～2015年07月我院急诊科收治的60例急诊输液患者，按照随机数字表法分为研究组30例，对照组30例。护理人员针对于对照组患者采用常规护理，针对于研究组患者再辅以沟通技巧，对比两组患者的护理效果，其中包括患者的焦虑情况、护患的满意度情况、护理的纠纷情况。结果研究组患者的焦虑评分明显低于对照组，研究组为轻度焦虑，对照组为中度焦虑。护理的满意度高于对照组，护理的纠纷情况少于对照组，两组间的比较差异显著，具有统计学意义（P﹤0.05）。结论在常规护理方式的下有效的应用沟通技巧，可以提高急诊护理的质量，提高患者的生活质量，值得在临床上推广应用。

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简介：摘要目的分析健康教育在妇女保健服务中的作用，以此达到保障妇女身心健康的目的。方法采取2014年8月~2015年9月来我院妇产科就诊的200例妇女为研究对象，随机分为两组，即分为观察组和对照组，每组100名患者进行实验，观察组采用健康教育，对照组采用常规临床护理，比较两组护理效果及满意度。结果2组总有效率相比，观察组为95.00%，对照组为80.0%。比较2组统计数据差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇女保健服务中大力开展健康教育，能有效提高广大妇女对保健工作的支持与理解，使广大妇女从思想上转变观念，掌握自我保健知识，改变日常生活中的不良习惯，加强抵御妇科疾病的防范意识，养成健康的生活方式，对于保障妇女身心健康，维持家庭和谐具有重要意义。

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