简介:【摘要】“双轨合一”指的是医学专业型硕士研究生教育和住院医师规范化培训相结合的培养模式。本文在分析 中医专业型硕士研究生培养的新旧状况 的基础上 , 提出 中医专业型硕士研究生培养的思路与方法 ,为新模式下的 中医专业型硕士研究生 的培养提供参考。
简介:[摘要]:现代医学模式要求医学人才不仅要具备扎实的专业知识,更要具备良好的医学人文素质。本文根据国际医学教育学会(IIME)制定的本科医学教育“全球最低基本要求”和WFME的本科医学教育质量全球标准,回顾了我国医学人文教育教学现状及存在的问题,探讨了现代医学模式的医务人员人文教育的方式和选择,并提出了相应的改革措施和对策。
简介:摘要:目的:探究分析案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用。方法:研究以93名临床医学专业学生为观察对象,所有观察对象均从2018级临床医学专业学生中筛取,按照计算机随机抽签法将93名临床医学专业学生进行分组,一组以传统教材进行教学(对照组),一组以案例版教材进行教学(观察组),两组临床医学专业学生均接受一学期临床教学,学期结束对两组临床医学专业学生的考核成绩及对教学模式的评价结果进行比较。结果:观察组临床医学专业学生考核总成绩高于对照组临床医学专业学生,(P<0.05);观察组临床医学专业学生对案例版教材的教学赞成比例明显高于对照组临床医学专业学生,(p<0.05)。结论:案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用明显,值得应用。
简介:摘要: 随着科学技术的不断发展,医疗设备的不断迭代更新,医院也开始进行信息化改革,越来越多的信息化设备和系统加入到医院的现代化建设中,不断促进现代医疗的革新进步。现在,信息化已经成为各个医院优化管理、提高质量、节约成本、降低费用、便利患者的重要手段,推行医院信息化也使得医院中的幼婴保健取得了很大进展,使得数据更加完备精确。
简介:摘要: 目的: 研究为耳鼻喉部手术患者实施针对性心理护理对术后疼痛度的影响作用。方法: 选取 2019年上半年的 110例患者,按照入院先后顺序进行分组,为 55例参照组患者实施常规护理,为 55例实验组患者在常规护理基础上开展针对性心理护理。结果: 实验组患者在术后 24 h、 72 h的评分均低于参照组,实验组使用镇痛药物占比为 23.64%,显著低于参照组的 58.18%,组间对比 P< 0.05。结论: 为耳鼻喉手术患者提供针对性心理护理干预,可有效减轻其术后痛感,并可减少镇痛药物的使用,故可将其广泛应用于该类手术患者的临床护理中。
简介:【摘要】 2019年12月以来,湖北省武汉市新型冠状病毒肺炎(COVID⁃19,简称新冠肺炎)疫情爆发,严重威胁人民生命健康。2020年3月,国内新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情得到有效缓解,3月10日武汉方舱医院全部休舱,多个省份降低突发公共卫生事件应急响应等级,标志着我国新冠肺炎疫情得到有效控制与缓解。随着口腔诊疗项目的逐渐恢复,口腔门诊院感防控进入常态化疫情防控阶段。口腔诊疗因具有医护患距离近、操作时间长,并且常规使用高速涡轮快速手机、超声波洁牙机等产生大量飞沫和气溶胶设备的特点,存在较高的院内扩散和医院感染风险。为有效地阻断医院内新型冠状病毒的传播,控制疫情的扩散,结合口腔诊疗特点, 制定了我院口腔门诊常态化防控策略。 希望对口腔门诊常态化防控提供参考。
简介:[摘要 ]目的 :分析血清肝纤维化指标联合肝生化检测对乙肝患者肝纤维化的检验效果。方法:回顾性分析于 2019 年 1 月 -2020 年 1 月我院乙肝肝纤维化患者 60 例作为实验组 ,同期健康体检的人群 60 作为对照组,两组均予以 血清肝纤维化指标联合肝生化检测, 对比 检验结果 。 结果:实验组 血清肝纤维化指标LN 、 PC-Ⅲ 、 Ⅳ -C 、 HA 与对照组指标存在显著差异( P < 0.05 ); 实验组 肝生化 指标 AST、 ALT与对照组指标存在显著差异( P < 0.05 )。 结论:血清肝纤维化指标联合肝生化检测 可有效用于患者 肝纤维化的早期诊断与评估 , 准确反应患者的病情变化 。