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  • 简介:【摘要】目的:探讨童趣化术前访视在学龄期全麻手术患儿中的应用。   方法:选取2023年1月~2023年12月在本院手术室接受全麻手术的学龄期患儿64例,随机分为观察组和对照组两组,每组32例。对照组予常规术前访视,观察组则采用童趣化术前访视。观察并比较两组患儿麻醉诱导期的合作程度及术前焦虑程度。   结果:观察组患儿麻醉诱导期的合作程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿术前焦虑程度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。    结论:将童趣化术前访视应用于全麻手术患儿的术前访视中,可有效缓解患儿术前焦虑程度,增加患儿对麻醉和手术的配合度,促进手术的顺利进行,保障患儿身心健康。

  • 标签: 童趣化术前访视 患儿 术前访视 焦虑
  • 简介:摘要:目的:探讨综合术前访视护理对手术室患者身体应激及手术结局的影响。方法:本研究选取2021年8月至2023年10月期间我院收治的66例手术室患者作为研究对象。随机分为对照组33例,实验组33例。对照组接受常规护理,实验组接受综合术前访视护理。比较两组患者的身体应激指标及手术结局。结果:相较于对照组,实验组患者身体应激反应明显降低,同时手术后并发症发生率也有显著下降(P<0.05)。结论:综合术前访视护理可以有效降低手术室患者身体应激,降低术后并发症发生率,具有重要临床应用价值。

  • 标签: 综合护理 术前访视 身体应激 手术结局
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  • 简介:摘要:目的:探究不稳定型心绞痛PCI治疗患者护理中应用基于循证护理的术前访视模式的影响。方法:选择我院2023.2-2014.2接收的不稳定型心绞痛PCI治疗患者50例,根据护理不同分组,对照组进行普通护理,观察组应用基于循证护理的术前访视模式,结合患者焦虑情况和护理满意率进行对比。结果:观察组患者护理后焦虑STAI评分明显低于对照组(P<0.05);观察组护理满意率明显低于对照组(P<0.05)。结论:不稳定型心绞痛PCI治疗患者护理中应用基于循证护理的术前访视模式,调节患者身心状态,促进恢复,增加满意度,值得借鉴。

  • 标签: 循证护理 术前访视模式 不稳定型心绞痛PCI
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  • 简介:【摘要】目的:关于术前知识教育结合优质护理对子宫脱垂患者术后康复效果影响的研究。方法:根据2023年2月-2023年8月在我院确诊的42例子宫脱垂患者的确诊顺序编号为1~42号。其中1~21号归为对照组,予以常规围术期护理,22~42号归为观察组,在此基础上予以术后优质护理、术前知识教育。评估患者疾病相关知识掌握情况、护理满意度、术后并发症发生情况。结果:观察组患者疾病相关知识掌握情况优于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:术前知识宣教结合优质护理的手段介入可以改善患者手术情况、起到强化对疾病认知水平、明显提高日常生活能力,并获得患者较高评价,临床应用可获得显著效果。

  • 标签: 知识宣教 优质护理 子宫脱垂 术后康复
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  • 简介:【摘要】 目的:观察分析对泌尿造口术老年患者实施术前仿真造口体验改善术后自我护理能力及并发症的临床效果和应用价值。方法:采用回顾性研究方法,收集80例泌尿造口术老年患者的临床资料,随机分为实验组和对照组,每组各40例。对照组:常规护理,实验组:术前仿真造口体验。收集分析护理效果。结果:实验组护理后的自我护理能力评分更高,并发症发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:术前仿真造口体验可以有效减少泌尿造口术老年患者并发症发生率,提高自我护理能力,有效促进恢复,有较高应用价值。 

  • 标签: 泌尿造口术 术前仿真造口体验 老年 自我护理能力及并发症
  • 简介:摘要:无需担心,我会不断补充字数以满足要求。无痛胃肠镜检查作为一种非常重要的内窥镜检查方法,已经在临床上得到广泛应用。术前评估对于保证检查的顺利进行非常重要,包括患者病史的详细了解、术前准备及对检查的风险评估等内容。未来,随着医疗技术的不断进步,无痛胃肠镜检查将会得到更多的发展和应用。这一方法的逐步完善将有助于提高检查的准确性和安全性,为患者提供更好的医疗服务。

  • 标签: 无痛胃肠镜 为什么 要做术前评估
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  • 简介:【摘要】目的 评价产后访视心理护理干预对产后抑郁症发生率的影响。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间50例产妇作为观察对象,依照不同护理方法,分为对照组(常规护理)和观察组(产后访视心理护理),各25例,比较两组产妇的抑郁症发生率和护理满意度。结果 观察组产妇的抑郁症发生率低于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在产妇的产后护理中开展产后访视和心理护理,有利于减少抑郁症的发生,提高产妇的满意度,值得推广。

  • 标签: 产后访视 心理护理 产后抑郁症 改善探讨