简介：

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简介：摘要目的分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组（34名）和参考组（34名）。参考组采取传统教学培训方式，观察组在参考组基础上采取护理安全教育，分析两组护士的操作水平、安全意识。结果观察组护士的操作水平高于参考组，考核成绩高于参考组，不良事件发生率低于参考组，差异显著（P<0.05）。结论护理安全教育在护理技术操作教学中应用，可加强护士的安全意识，提高职业素质，效果显著。

简介：摘要目的探讨在校护生素质教育的重要性。方法对现阶段护士素质教育的现状进行讨论。结论丰富素质培养内容、加强护生思想道德教育和多方面的能力培养、完善实验室管理制度、提高教师自身素质以及建立素质评价体系等措施可以有效地进行护士素质教育。

简介：摘要目前医学伦理学在临床实践和医疗科研中已有较大的影响，医务人员不仅是救死扶伤，还应是给予病人最人道的照护。因此，在临床专业课教学中渗透医学伦理学至关重要。以外科学教学为例，从教师的言传身教、教学方法的恰当运用、实践环节中渗透医学伦理学教育。

简介：摘要目的探索生命教育课程教学质量的监控与评价体系，找出生命缺失的深层原因,强调评价的自主性与开放性。方法在教学质量监控中，通过情感体验法，分析学生的成长历程,建立生命教学评价体系新思路、新模式。结果生命教育课程教学质量监控与评价体系的新思路、新模式体现了现代生命观的新方法、新观念，提升了学生生命发展的可能性和超越性。结论依据生命教育课程这一特殊性，教学质量的监控与评价是高等院校教学管理的基本内容，对开展生命教育，有其现实的理论意义和实践影响。

简介：摘要目的随着我国医疗卫生市场的发展，医疗保障体系的不断完善，医院将面临着更大的竞争和挑战。因此现代医院管理迫切要求转变旧的管理模式，实现管理创新、理念创新、体制创新、技术创新、组织创新、制度创新和服务创新，在不断创新中发展医院管理理念，在日益激烈的医疗市场竞争中站稳脚跟，不断发展。

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简介：摘要随着社会的不断发展和医疗观念的不断变化，各种客观情况的出现对医院管理提出了新的、更高的要求。只有不断推动医院管理理念的创新才能够使医院管理水平不断获得提高，使管理工作更加高效、有序地进行，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。推动医院管理理念的创新研究对于提升医院服务质量和效益都具有非常重要的意义。

简介：摘要根据护理专业课教学的特点，探讨人文素质渗透教育的方法，注重护生职业道德、护士行为规范的培养，提高护生的综合素质，为将来对服务对象提供优质服务打下坚实基础。

简介：摘要目的探讨人文关怀在骨科优质护理服务中的应用，对提高医疗服务质量,提升患者满意度的作用。方法2010年10月～2013年5月对我科住院患者实施优质护理服务中加入以人为本的人文关怀护理理念。结果遵循人文关怀理念实施优质护理服务，使患者满意度由原来的83%上升至99%。结论人文关怀护理理念为骨科住院患者提供了全面优质的服务。

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简介：摘要随着社会的发展和人民群众保健意识的增强，对医疗服务提出了更新更高的要求。虽然我们在学科建设、基础设施建设、医疗设备配置、人才培养等方面取得了不错的进展，但是医疗服务依然是制约医院发展的瓶颈。如今医学发展日新月异，护理服务理念和管理理念都在不断的发展，患者服务需求也在提高。现在推行“优质护理服务”是当今公立医院纵深改革的先期工作。所谓优质护理服务就是要护士更好地为病人提供全方位的优质服务。

简介：近30年来，在医院管理中曾经引入了很多所谓国外新理念，如上世纪80年代的六个西格玛，及此后的IS0认证、行为管理、微笑服务、航空式服务等；近几年又提出卓越服务、精益管理、流程再造、微细服务等，不胜枚举。每一种新理念提出后都会热一阵子，各种学习班接踵而至，

简介：摘要目的探讨快速康复外科理念在骨科手术应用中的效果观察。方法选择我院2009年8月至2013年12月期间128例患者在骨科手术中接受快速康复外科治疗的康复情况和并发症发生情况。结果128例均成功完成手术，通过术后随访，无切口感染、无深静脉栓塞、无肺部感染等并发症。结论在骨科手术中应用快速康复外科理念，可改善病人整体状况，减少并发症，有利于早期功能锻炼，获得更好地治疗效果和预后。

简介：摘要本文就体育教育中的“三自主”教育模式的内容、定义、作用以及实施的实际性，根据当前体育教育存在的问题，就其未来的发展以及该模式对学生所带来的作用进行探讨和分析，提出相关解决方式，望能够推动我国体育教育的改革。

简介：摘要人性化护理是伴随着医学模式从生物医学模式向社会心理医学模式转变而逐渐发展起来的一种新的护理模式，是综合关注患者的生理健康和心理健康的全新护理模式1。人性化护理的核心是“以人为本，以患者为中心”。儿童的生理和心理都和成人有很大的不同，需要一种对应的人性护理模式来保障婴幼儿的健康2。近年来，本院积极探索“以人为本”护理理念在儿科护理中的应用，为儿童患者科学护理提供科学依据。

简介：摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预；方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组，对50例试验组应用健康教育路径，制订详细地健康教育计划表，进行有时间、有步骤、有计划的健康教育；结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高，经X2检验差异有统计学意义；结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

简介：摘要社区护士通过对健康教育的实施，加强了患者对所患疾病的认识，提高了患者“未病先防，现病防变”的能力，扩大了社会影响力。有利于提高病人的生活质量，又提高人群健康水平。

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