简介：

简介：摘要方法研究葛根芩连汤的降血糖作用及其作用机制。方法选取正常小鼠、四氧嘧啶诱导高血糖小鼠、四氧嘧啶致糖尿病模型小鼠、地塞米松致胰岛素抵抗和糖耐量减退模型大鼠进行实验，观察比较葛根芩连汤对这些模型动物的降血糖作用。结果葛根芩连汤能拮抗四氧嘧啶诱导小鼠高血糖(P<0.01)；使正常小鼠和四氧嘧啶致糖尿病模型小鼠的空腹血糖明显降低(P<0.05)；改善地塞米松致胰岛素抵抗模型大鼠的糖耐量减退。结论葛根芩连汤对模型小鼠具有明显的降糖作用。

简介：

简介：摘要由于艾滋病的传染渠道很多，所以在实验室中要制定严格的消毒制度及个人安全防护制度，以免造成二次传播。

简介：

简介：摘要目的对孕妇贫血状况及贫血原因进行分析探讨。方法将2013年3月至2014年3月来我院检查的225例孕妇作为研究对象，测定其血液学指标，并分析比较不同孕期孕妇的贫血情况及不同贫血类型的孕妇的检查结果。结果孕早期及孕中期主要为小细胞性贫血患者，与对照组相比，其红细胞（RBC）无显著变化（P>0.05），血红蛋白（Hb）、红细胞平均体积（MCV）、红细胞平均血红蛋白含量（MCH）及红细胞平均血红蛋白浓度（MCHC）明显降低（P<0.01），红细胞分布宽度（RDW）明显升高（P<0.01）。孕晚期主要为大细胞性贫血患者，与对照组相比，其RBC与Hb均显著降低（P<0.01），MCH、MCV及RDW明显升高（P<0.01），MCHC无明显变化（P>0.05）。结论应对孕妇的血液学指标应积极检测并分析，以对不同孕期妇女进行营养饮食搭配的指导，预防贫血，确保母婴健康。

简介：摘要目的通过脱落细胞学实验课程体系的改革,加强形态学实验教学。方法主要从实验教学内容、方法及手段总结了我们实验室多年来在脱落细胞实验教学中所做的实验教学改革，丰富学生的学习兴趣。结果培养具有高素质的临床检验专业学生。结论新的实验教学体系，能够提高学生的综合素质、创新精神与实践能力，也为检验专业学生就业提供广阔的前景。

简介：摘要目的观察接骨药丸治疗家兔骨折的临床疗效，以探讨其促进骨折愈合的机理。方法随机将150只家兔分为接骨药丸组（治疗组）、伤科接骨片组（对照组）、空白组，每组各50只骨折后给药，进行为期2个月的对照观察。结果骨痂生长情况、骨密度检测结果，治疗组与对照组均存在显著性差异，且明显优于空白组；骨痂组织学观察，治疗组也优于对照组。结论接骨药丸能显著加速骨折愈合。

简介：目的：对临床基因诊断实验室进行优化设计，保障基因扩增检验质量和生物安全，为今后相关实验室的设计改造积累方法和经验。方法：合理改造临床基因诊断实验室的结构，优化设计各实验操作区抽风系统，设置固定各室人员及室间的传递窗。结果：临床基因诊断实验室的优化设计，提高了各实验步骤中样品、模板及试剂等检测结果的准确性，减少了待检标本中传染性病原微生物可能对人员健康和环境产生的危害和污染，保障人员、环境的生物安全。结论：实验室布局合理、使用方便及系统配置完善，可保证基因诊断结果的准确性和安全性。

简介：摘要目的进一步探究多元评价在病理实验教学中的应用效果。方法选取我校2012级临床医学专业的780名学生为研究对象进行详细研究，将上述研究对象随机分为两组，390例对照组学生按照传统的教学方式进行教学；390例实验组学生接受多元评价病理实验教学方式。结果实验组学生平均考试成绩（80.2±8.9）显著优于对照组（70.3±9.4），p＜0.05，具有差异统计学意义。实验组学生对评价机制满意度显著优于对照组，p＜0.05，具有差异统计学意义。结论多元评价在病理实验教学中的应用效果显著，有效提高学生学习水平与学习能力，值得进一步研究推广。

简介：食品理化实验室是以产品（样品）中的安全卫生物理和化学因子的分析为主的实验室。由于涉及的分析样品复杂、项目多，实验室要具有完善的分析仪器设备、良好的实验设施和较高素质的专业技术人员。实验室质量控制主要是通过内部质量控制和外部质量评价来加强实验室内部各实验环节的质量管理，提高检验结果的精确性、准确性和可比性。在进行一项分析测量时，任何一个环节发生了问题，就可能影响测定结果的准确性。结合多年的实验室工作经验，对食品理化实验室质量控制进行探讨。

简介：摘要实验教学是医学教育的重要组成部分，与理论教学相辅相成，在全面提高医学教育质量方面有着理论教学不可替代的作用。

简介：摘要目的了解重型肝炎甲胎蛋白（AFP）浓度变化与肝功能损害、临床预后的关系。方法采用用放射免疫法测定重型肝炎患者血清AFP水平，并动态监测其变化。结果重型病毒性肝炎患者血清AFP异常率高达83．6％，AFP值明显升高的患者预后较好。结论重型肝炎患者血清AFP测定可作为判断预后的敏感指标，患者血清AFP呈高水平，说明其肝细胞再生活跃，预后相对较好，重型肝炎患者血清甲胎蛋白水平对预后的判断有一定的参考价值。

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简介：摘要病理实验教学突出教学实践性、应用性，以观察标本、组织切片来提升学生对病变形态结构特点的认识。数字切片以现代技术制作而成，成像清晰、色彩逼真、信息完整，为病理学实验教学提供了有效支持。本文在简要说明数字切片与玻璃切片的差异、数字切片的制作后，重点分析数字切片对病理实验教学的影响。

简介：摘要机能学实验包括生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验，为了培养学生创新思维的能力、综合分析和解决问题的能力，机能学实验这三门学科的实验进行综合实验教学改革，以培养学生的实际综合能力。机能学实验是动手能力很强的课程，在实验中时时面对着一些可变动的不安全的因子，如何预防管理这类危害事件的发生，对学生在今后的课程指导中具有实际的意义。

简介：

简介：摘要通过分析独立学院生药学实验教学中存在的问题，提出对生药学实验教学内容、教学手段、考核方法进行改革初探，改革能有效地解决教学中存在的问题和不足，培养了学生的实验操作能力、科研能力，使实验教学质量和学生的综合素质都得到提高。

简介：摘要目的分析慢性肾脏病病患出现肾损伤的原因及部分临床指标和肾损伤的相关性。方法回顾性分析我院收治的90例慢性肾脏病伴急性肾损伤（C/A）病患的发病起因以及C/A前后的临床指标，并进行相关性分析。结果C/A的发病与年龄有关，不同年龄段病患的发作因素存在差异。C/A前后患者的血尿素氮（BUN）、血清肌酸酐（SCr）和肾小球滤过率（GFR）水平有显著性差异（P<0.05）。结论在不同年龄段C/A的诱发因素有不同的侧重点，且BUN、SCr和GFR水平的联合测定对C/A的早期诊断有一定帮助，有助于C/A的早发现，早治疗，改善治疗效果。

简介：摘要目的观察平喘合剂治疗儿童哮喘的临床疗效。方法将110例哮喘患儿随机分为观察组与对照组，每组55例。两组在常规治疗基础上，观察组给予口服速效平喘合剂颗粒，观察两组治疗效果。结果观察组总有效率为96.4％明显高于对照组的81.8％，差异有统计意义（P＜0.05）。观察组患儿喘息、咳嗽、哮鸣音消失时间及住院时间均短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童哮喘的治疗过程，速效平喘合剂颗粒可明显改善患儿临床症状，缩短喘息、咳嗽、哮鸣音消失时间及住院时间，临床应积极推广。