简介:摘要:目的:依据农村基本公共卫生服务的特点,更好的探究公私协作机制,并提出科学可行的发展策略。方法:借助多阶段随机抽样的方式,对比当地实际发展特点,完成随机性的抽取活动,细分地区发展问题,按照调查数据结果展开合理化定性分析,统计调查公共卫生服务协作机制发展趋势,完成逻辑推理总结。结果:随着农村经济发展逐步实现现代化,按照基本公共卫生服务公私协作机制,展现出更好的协调性,强化公共卫生资源的合理配置,凸显业务培训效果,在合理的监督机制下,实现各方互动交流,减少利益矛盾冲突,推进利益共享。结论:我国农村的现代化发展,基本公共卫生服务逐步展现出完善性特点,发挥机遇优势,创设科学的管理机制,更好的转变发展观念,落实规范化管理的目标。
简介:【摘要】目的:分析社区基本公共卫生服务中慢性病管理现状与对策。方法:选择本社区2017年10月-2018年10月期间所服务的60例慢性病患者为对照组,2018年11月-2019年11月所服务的60例慢性病患者为观察组,以对照组管理为基础对观察组的管理方式进行整顿,之后对比两组患者的基本情况以及对管理方式的满意度。结果:观察组患者的按时体检情况以及按规用药情况明显优于对照组,观察组对服务管理的满意度为96.67%显著高于对照组患者的满意度85.00%,P
简介:【摘要】目的:对社区基本公共卫生服务中慢性病管理现状及对策进行研究。方法:本次实验对象为社区公共卫生服务中心慢性病患者,本次实验在2019年6月初开始实施,正式结束时间为2020年12月,实验对象人数共计110例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据,将1、3、5...编号患者划分为对照组,将2、4、6...编号患者划分为实验组。对照组共计55例,采用传统管理模式,实验组共计55例,在充分分析以往工作的基础上实施新型管理模式,对两组患者认可度、依从性、不良行为(如饮酒、吸烟等)出现情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,92.73%及54.55%分别为实验组及对照组患者认可度,组间数据相比后者较低,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,90.91%及63.64%分别为实验组及对照组依从性,组间数据相比后者较低,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行深入的分析,10.91%及30.91%分别为实验组及对照组不良行为出现概率,组间数据相比后者较高,差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在社区基本公共卫生服务中慢性病管理中新型管理模式的应用效果显著优于传统管理模式,其在提高患者认可度及依从性、降低不良行为出现概率方面有着较为突出的作用。
简介:摘要:医学技术的发展和进步,医院有了很快的发展,医疗市场竞争也变的更加的激烈,在这种发展趋势之下,医院传统思想政治工作方式根本不能达到现代社会的发展需要。因此,在新形势之下,医院必须积极转变思想观念,从当前社会发展实际情况出发,寻求出更具特色的工作方式,积极的创新医院思想政治工作,促进医疗服务水平得到他提升,充分的保护人民群众的生命安全,也会促进医院的整体发展,促进社会的发展。基于此,下面主要分析新形势下创新医院思想政治工作的策略,希望可以促进我国医疗事业的长远发展。
简介:摘要: 在经济发展过程中,卫生管理体制的改革有了很大的变化,针对卫生进修学校思想政治教育的要求越来越高,需要通过强化卫生进修学校的思政工作来进行完善,不断提升广大政工干部的综合素质,为卫生进修学校进修的学生建立正确的三观,使大家能够提升认识,凝聚向心力,爱党、爱国、敬业奉献,成为未来社会所学的人才,这已经成为当前阶段卫生进修学校思政工作的重点内容,本文对思想政治工作在未来的卫生进修学校的开展提出了一些改进建议。
简介:摘要 目的 探讨思想教育对提高学生成绩和形成良好的学习习惯的影响。方法 对40名学生进行系统思想教育,观察其学习成绩变化及学习习惯改变情况。结果 思想教育前后学生学习成绩及格率由52.5%提高到80%(P
简介:摘要:城市家庭中家长总会面临着孩子作业的辅导问题,觉得尽早的让孩子接触数学对他日后学业有帮助,不能输在起跑线等,希望孩子能在幼儿园就学会100以内加法,希望孩子在小学阶段便预先完成初中的数学,以便孩子后续有更多的时间能为后续的升学做更充分的准备。然而期望的美好和现实的不及预期,甚至相距甚远,使得家长怀疑孩子的智商,孩子变得自暴自弃,否认自己,渐渐地形成低下的自我效能感。家长应该反思,自己的方法是否正确,对孩子的要求是否符合其认知发展。由孩子的实际理解水平出发进行辅导很有必要。家长在进行讲解以引导孩子思考时,是从自身的理解水平上进行还是在孩子的认知水平阶段进行的。本文以皮亚杰的智力发展阶段理论和机制理论为依托,通过相关理论知识的应用及相关启示,改变思路提升小学数学家庭辅导的效率。