简介：摘要目的了解临床护士工作能力与离职意愿的关系研究。方法采用工作能力指数量表（ＷＡＩ）及Ｍｉｃｈａｅｌ和Ｓｐｅｃｔｏｒ编制的离职意愿量表，对临床护士进行问卷调查。结果临床护士工作能力总分为（３８．４８±４．３９）分，离职意愿总分为（２．０１±０．４１）分，工作能力总分、工作年限与离职意愿呈显著负相关（Ｐ≤０．００１或Ｐ≤０．０５）。结论护理管理者应根据护士的不同特征给予恰当的关注，以提高护士的工作满意度与工作能力，降低离职意愿与离职行为。

简介：摘要目的探讨临床药师开展临床药学服务的工作模式及作用，为更好地服务患者和医生提供参考。方法介绍我院临床药师参与临床医疗诊治的工作实践，分析并总结经验。结果临床药师通过参与医院医疗质量管理体系的建立、临床合理用药专项检查、医疗质量培训、疑难病例会诊、监测药物不良反应、收集药物信息及用药咨询服务等，对医院医疗安全服务起到了协助作用。结论临床药师全面开展临床药学服务工作，可促进医院合理用药，提高医疗质量，保证医疗安全。

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简介：摘要执业药师在保障公众有效用药、安全用药方面意义显著、责任重大。论文从基层执业药师的角度出发，从思想认识、业务能力、服务意识等方面，就如何提高临床用药能力、指导用药安全、更好服务患者进行了初步探讨。

简介：摘要医生能力核心内容是临床能力，而临床能力培养是一个长期连续不断的学习、教育、实践积累过程。在临床实习阶段应重点关注专业知识及技能的培训，因为标志着临床水平高低的最重要、最基本的能力是临床思维能力。现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力讨论如下。

简介：（新疆医科大学第六附属医院普外科新疆乌鲁木齐８３００００）中图分类号Ｒ６４０文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４８６－０１摘要随社会发展，医疗活动中医患矛盾突出。医患矛盾和医疗纠纷发生的原因很多，但医患沟通缺乏是重要原因之一。在医疗工作中，临床实习生沟通能力不足引起的医患纠纷频繁，已成为不可忽视的社会问题，加强临床实习生的医患沟通培训，提高沟通技巧，减少医患纠纷，使临床实习生成为合格的临床医生是实践教学的重要环节。如何提高医学生医患沟通能力，引导、培养医学生建立和谐的医患关系，成为摆在我们面前的一项刻不容缓的课题。

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简介：摘要目的探讨规范化培训提高新护士临床护理能力的有效方法。方法以我院2012-2014年161名新护士为对象进行规范化培训，护理部制订新护士培训计划并组织实施，护理部和科室带教导师共同组成考核培训组定期、不定期对新护士进行培训考核，培训周期为1年，比较培训前后新护士护理理论、规范操作、应急处理、沟通交流、患者满意度考核成绩差异。结果实施规范化培训后新护士的护士专业素质及住院患者对护理服务满意度均较实施前提高（P<O.Ol），规范化培训有利于提高年轻护士临床护理能力。

简介：摘要当前，我国已经进入人口老龄化快速发展阶段，截至2012年底我国60周岁以上老年人口已达1.94亿，2020年将达到2.43亿，2025年将突破3亿。与此同时，高龄与自理能力重度依赖老人迅速增多，据科学统计和预估，自理能力重度依赖老人2010年为3600万，2020年将达到6500万1。

简介：摘要本文探讨了在临床护理工作中护患沟通的有效方法，以提高患者和家属对护理人员的满意度，降低护患纠纷，提高临床护理工作质量，主要从患者的年龄、心理、不同要求以及护患沟通的重要性、必要性，分析沟通的方式、方法等角度展开讨论，结果发现，有良好护患沟通的开端能有效提升满意率，降低护患纠纷，大大提高护理工作质量，有效的护患沟通能提高护理人员交流的基础认知，使护理人员从被动转变为主动与患者及家属沟通，能使患者感到亲切与信任，从而建立相互信任的感情基础，以最佳的心理状态接受治疗，大大提高了临床护理工作的质量。

简介：摘要目的通过新思路改进护理带教的方法，以提高临床护理带教的质量。方法找到影响临床护理带教质量的原因，分析能提高护理带教质量的对策，总结出临床护理带教的新方法。结果通过改进带教方法，使护生正确认识到自我，调节好情绪，保持积极向上的心态提高了带教质量。

简介：摘要目的对骨科护理工作中优质护理的实施及其临床护理效果进行探讨分析。方法选取我院于2014年6月~2015年6月间收治的骨科患者80例，分为观察组与对照组。其中2014年6月~2015年1月间收治的患者为对照组，临床护理方式为常规护理；2015年1月~2015年6月收治的患者为观察组，采用的临床护理方式为优质护理，对两组患者的临床资料进行回顾性分析并随访半年，比较其治疗效果。结果比较两组患者的临床护理效果，可以发现观察组的临床疗效明显高于对照组，比较其差异具有统计学意义（p<0.05）。结论优质护理应用于骨科临床护理工作中，具有显著的临床效果，有效改善了患者的生活质量，提高了治愈率。

简介：摘要目的探讨创建培养高职护理专业学生临床处置能力培养的方法。方法选取我校高职护理专业班级，根据《护理实务临床处置技术》课程对62名（民族学生一年预科后）学生混班上课、设置上一轮的实验班，同时与无设置上《护理实务临床处置技术》课程的60名（民族学生一年预科后）学生进行对照比较。结果实验班在考核成绩、技能评价、毕业生总就业率的表现上均优于对照班，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结果不同民族学生混班上课可提高高职护理专业学生临床处置能力，对于学生培养有重要意义。

简介：1月12日，由省中医药管理局主办、山东中医药大学协办的省中医临床骨干能力提升培训班第一期在济南开启。这次培训班是国家公共卫生专项资金支持的项目，是中医药行业贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020）》的重要举措。

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简介：摘要阐述护理美学在临床护理工作中的应用，包括护士的外在美和内在美以及护理自然环境美.

简介：摘要目前，我国许多医院面临的主要问题是医疗费用的急剧上涨，人们在寻求既能保证医疗质量，又能控制医疗成本、降低医疗费用的途径。临床观察是一种提高护理质量、降低护理费用的新的管理模式，在临床正广泛采用。包括临床观察的重要性，做好临床观察的内因与外因，现代外科护士必须做好护理观察的条件。将临床观察用于外科护理工作中可满足社会对医院外科服务内容、服务程度、服务态度、服务质量、服务效果的要求，值得推广。

简介：摘要目的观察在产房中应用优质护理服务的临床效果。方法选取100例产妇，依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组，每组各为50例。对照组行常规护理，在对照组基础上，观察组应用优质护理服务，观察两组的临床效果。结果两组剖宫产率、新生儿窒息率、产后出血率和满意度比较，差异均有统计学意义（P均<0.05）。结论在产房中应用优质护理服务能够有效地改善妊娠结局，提高产妇的满意度，值得推广使用。