简介：随着科学技术的不断发展，特别是20世纪科学技术的突飞猛进，人类活动的范围不再局限于地球表面，而是迅速扩展到空中、太空。如何描述、定义人类开发和利用太空的活动，规范专业术语是一个非常重要而严肃的问题。在拟制定的航天（空间）相关法规中，使用“航天活动”还是“空间活动”，关系到对所描述客体内涵及外延的正确认识。

简介：从实现自动抽取法律术语的目的出发,立足于法律术语具有术语部件的特点,建立了由579条部件组成的法律术语部件库,并针对各种属性的术语部件做出统计分析,完成了每个法律术语部件＂生成能力＂和＂贡献度＂两个属性的详细描述。

简介：摘 要 : 市场经济就是法治经济，企业管理就是风险管理。企业作为微观经济主体，只有将法律风险管理提升到战略高度，注重顶层设计，才能提升竞争力，打造百年老店。

简介：经贸法律术语的译文准确性在经贸翻译中具有特殊的意义。然而，实务中有不少经贸法律术语在翻译时容易产生混淆，从而导致译文失真。本文对易产生混淆的经贸法律术语进行举例分析，以期提高经贸法律术语的翻译质量。

简介：

简介：依法治国，建立社会主义法治国家，首先要培养公民对于法律的信仰，这是法治本身的需要；法律信仰缺失既有历史原因，也有现实原因；因此树立现代法治理念，增强社会公众的权利意识，坚持公正执法，强化执法、司法人员的法律观念，是培养国民法律信仰的有效途径。

简介：内容摘要农村法律服务随着改革开放发展起来，服务农村，服务农民，却也存在不少亟待解决的问题，需要进一步完善农村法律服务体系，稳定服务队伍，促进农村经济社会的和谐发展。

简介：摘要：梁治平的《法律的文化解释》一书，是中国理论法学研究中极具学术自觉和学术传统的著作。书中《法律的文化解释》一文是是梁治平先生亲笔所写，是对方法论的重要总结，用语也最是晦涩难懂，因此对此文的理论脉络进行梳理十分必要。本文将此文的脉络概括为谈世界—语言文化的关系、确定语言在历史研究中的地位和作用、寻找研究文化的标的、如何实现不同类型文化的比较、法的概念、人类学、社会学、历史学的关系。

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简介：正在讨论拟定中的《空间活动管理条例》中，到底是用“空间活动”还是用“航天活动”，应该说在这两者之间没有实质性的差别，这两个词在英语中都是spaceactivities，都是指航天器的发射、运行和回收等活动，尽管如此，笔者认为还是用“空间活动”好一些，其理由如下。

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简介：摘要我国处于社会主义初级阶段，相应的就必须实行社会主义市场经济。社会主义市场经济主要是发挥市场在资源配置中的决定性作用，而市场调节又具有其局限性，所以各个企业要有一定的法律风险意识和相应的防范措施。合同是企业人和劳动者都喜欢的维权途径，具有一定的维权作用，伴随着使用合同的次数增多出现了大量的合同纠纷。而如何减少此类现象的发生是我们应该解决的问题。本文对企业合同管理中的法律风险及相应的防范措施进行了浅论。

简介：摘要顺应时代发展，响应素质教育，在幼儿园开展科学活动就要从幼儿的兴趣出发，选择贴近幼儿生活的知识点，为幼儿提供富有挑战性的、丰富的、和谐宽松的物质环境，并通过教师巧妙地组织、提问和引导激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿在科学活动中的主动性，帮助幼儿形成爱科学、学科学的良好习惯，为孩子们今后适应未来社会奠定良好基础。

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简介：地理作为基础教育的一门重要学科，兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义，阐述了地理实践活动方案的设计。

简介：综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究，提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法，颇具新意。

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简介：摘要：总体来看，我国人力资源服务业总体上仍处于起步探索的初级阶段，人力资源服务相关法律规范较少，企业、外包方、外包方员工三者之间民事纠纷频发。截止目前，行业内对此风险的研究主要集中在法院对劳务派遣的认定要件方面，针对涉及到的外包方及外包员工行为的风险分析相对较少，但在实务中发现外包方进行风险转嫁，外包员工劳动争议和诉讼案件也屡见不鲜。

简介：摘要青少年犯罪问题作为一个引起多方关注的社会现象和较为复杂的法律现象,历来受到社会各界的高度重视,如何预防和减少青少年犯罪是许多法律工作者、教育工作者及社会学者等各界社会人士研究的重要课题,也是一个关系到国家长远发展的根本问题。有人甚至将青少年犯罪问题与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”，成为当今世界各国所共同面临的社会难题。本文拟从我国青少年违法犯罪的现状、特点和成因剖析出发，旨在积极探索预防青少年违法犯罪的有效对策，努力促进平安校园、法治校园及和谐校园的构建。

简介：最近在北京召开的“小学科学与数学教育国际会议”强调数学教育要提倡“Ｈandson(动手做)”，旨在让学生从周围生活取材，进行科学实践，以更科学的方法学习数学。“懂数学就是做数学”已越来越成为大家的共识，因此，开设小学数学活动课和开展小学数学活动，是当前小学数学教学改革的重要内容之一，是贯彻全教会精神、实施素质教育的重要举措。