首页 > 《西部科教论坛》 > 2010年7期 > 浅谈科学活动中幼儿的主动学习

浅谈科学活动中幼儿的主动学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要顺应时代发展，响应素质教育，在幼儿园开展科学活动就要从幼儿的兴趣出发，选择贴近幼儿生活的知识点，为幼儿提供富有挑战性的、丰富的、和谐宽松的物质环境，并通过教师巧妙地组织、提问和引导激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿在科学活动中的主动性，帮助幼儿形成爱科学、学科学的良好习惯，为孩子们今后适应未来社会奠定良好基础。

DOI n491xkvzjy/3482159

作者柳铭

机构地区柳铭(西安市第一保育院,陕西西安710054)

出处《西部科教论坛》 2010年7期

关键词幼儿科学活动学习主人

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）