简介：人教版三年级上册第八单元：《掌声》；“语文主题学习”丛书：“爱的馈赠”之《举手的秘密》。

简介：“语文主题学习”实验提倡课内大量阅读，帮助孩子提高阅读量，在阅读中培养语感，学习祖国语言文字，涵养人生。“语文主题学习”丛书配合语文教材的单元主题，精选了大量文质兼美的文章，是教材单元主题的拓展和延伸，为孩子们提供了阅读的充足资源。让孩子们爱上阅读并从中学会渎书的方法，读书汇报课便承载了这一重要任务。

简介：1960年夏天,新沭河两岸的雨连下了40多天,时而阵雨哗哗;时而牛毛细雨淅淅沥沥;时而黑云罩头……庄稼全泡在水里,艰难无可奈何地晃着脑袋。雨水大,平野成了泽国,庄稼长不起来,各种各样的草却抓住时机蓬蓬勃勃,一派生机。秋天,遍野荒草凄凄,野草有的有齐腰深,有的竟淹没了人的头顶。新沭河两岸的南辰、长沙头、东窑、小埠子、东山后、西山后、老古墩(当时属山东省郯城县,现属江苏省东海县)西尧、新龙岗、涝枝、谢家岭、大港头、朱家庄(当时属山东省郯城县,现属山东省临沭县)等几十个村子,只有岭头上长了几片猴子毛似的稀稀拉拉的庄稼。

简介：5月1日，金老走了，走得从容坦然。《史学集刊》希望我写一点关于金老学术的文字，以为纪念。我做金老助手22年，天天跟金老学习，金老的学术特点吃得比较透。我在金老95岁寿庆时写过一篇专门介绍金老学术的文章，以《我的老师金景芳先生的学术精神》的题目发表在《社会科学战线》1996年第3期上。……

简介：1．至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中。要至少精读一本该领域最经典的代表作。2．选择一个人，长时间去帮助他，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。

简介：1959年至1961年，是我国经济非常困难的时期。1959年秋，毛泽东主席到山东、安勘、河南等地视察，看到久早不雨，庄稼枯萎不收，不禁长叹：“天灾人祸啊!”回到北京，他对身边的工作人员说：“全国人民都在定量，我也应该定量。是不是肉不吃了？你们愿意不愿意和我一起带这个头？”大家回答：“愿意!”于是主席宣布：“那好。我们就实行三不：不吃肉、不吃蛋、吃粮不超定量!”

简介：这是一张彭德怀与妻子浦安修的结婚纪念照,但并不是在延安的窑洞里举行婚礼时照的,而是结婚三年后浦安修来到太行山看望丈夫时照的。

简介：近三年来的晚清政治史研究,一方面体现了历史研究中固有的＂历史周年意识＂,同时亦明显摆脱了既往革命史研究范式的影响,从而极大地拓展了晚清政治史的研究领域。

简介：刘基在洪武三年春应明太祖之命,对其提及的3位丞相候选人杨宪、汪广洋、胡惟庸进行了评论,认为他们分别为＂有相才无相器＂、＂褊浅＂、＂将偾辕而破犁＂之＂小犊＂,不适合担任丞相之职。明太祖基本上没有采纳刘基的意见,而大量历史事实证明,刘基所论甚是,此3人无论是否在丞相位置,其表现皆如刘基所论。刘基这一直言不讳的评论在现实生活中给自己带来了灾祸,伤及生命。作为一个非常聪明之人,刘基对这一后果当是能够清楚预见的,而他毫不犹豫地明白道出,说明刘基是一个不计个人安危、正直而忠于明朝新政权的人。关于丞相候选人的这番谈话,是了解在明初建国中立有大功的刘基之品德和见识的重要一环。

简介：《义务教育语文课程标准》明确指出，小学阶段应完成不少于145万字的阅读总量，其中第一学段学生的课外阅读总量不少于5万字。要达到这样的目标，一、二年级的学生必须具有强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

简介：

简介：<正>人们常说,现在的日子天天像过年。我认为这话一点不假。君不见,现在寻常人家的餐桌上不是肉、就是鱼,鸡汤、排骨汤三天两头煨一次。过去即使过年也没有现在吃得好啊!现在的人不是愁没有好东西吃,而是怕美味佳肴吃多了会得高血压、肥胖症。面对如此美好的生活,我总爱回首往事,回忆

简介：广东毗邻香港、澳门，是我国华侨、华人、港澳同胞最多的省份。据1953年初华南分局第一次华侨工作会议的材料显示：全国有华侨约1130万人，其中广东籍华侨约750万人，占65％，广东有侨眷600多万人。广东华侨素有爱国爱乡的优良传统，曾满腔热情地投入反帝反封建斗争，为祖国的独立自由、繁荣富强作出了重要贡献。因此，在广东做好侨务工作，具有重要意义。

简介：

简介：1．引导学生通过略读，了解不同作者各不相同的一段难忘的人生历程，进而进一步了解社会人生。

简介：

简介：一、调查目的学生识字始终是学校教学的一个重点，也是家长、社会比较关注的一个热点。从一年级语文教学来说，老师在开学后总是把所有学生当成一张“白纸”，从“一、二、三”开始教。这样做符合实际情况吗？是高效的吗？究竟什么该教，什么不用教？这就需要我们进行科学的调查。

简介：【教学内容】六年级语文上册主题丛书5——＂家园的呼唤＂中的五篇文章：《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》。【教学目标】1.阅读课文《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》,联系课文内容理解重点词语。2.联系文本,展开想象,给《最后一只蚊子》末尾进行补白。

简介：本文考察了1959~1961年中央与地方的＂报告—批转个案—指导全局＂的互动关系和信息反馈系统,分析当时严重灾情为什么迟迟没有得到上报和应对。分为三个阶段：1959年庐山会议前中央比较重视灾害和饥荒问题,要求＂一点也不要隐瞒＂;1959年庐山会议前后,广东、贵州、甘肃及农业部报送的几个灾情＂并不严重＂材料,迎合了毛泽东反右倾、进一步＂大跃进＂的需要,使全国大部分地方不敢将灾情和饥荒如实汇报;1960年6月起,中央认识到灾情和粮食危机十分严重,开始把抗灾保粮作为主要任务,但是全面救灾工作已经延误了一年。这种撇开国务院和地方政府,由地方党委个人直接向中央最高领导人报告,中央最高领导人又带强烈倾向直接批转个案的反馈系统,造成了报喜不报忧的弊病,是三年饥荒加剧的原因之一。

简介：2018年3月，在“全县2017年效能目标管理考核表彰暨2018年脱贫攻坚、农业农村工作会议”上，彭阳县史志办荣获2017年度部门（单位）综合考核三等奖。这是史志办2015年、2016年、2017年连续三年获此殊荣。2017年，彭阳县史志办，编纂出版《彭阳年鉴2017》《好汉壮歌——中央红军长征过彭阳资料选编》《彭阳古代史料选编》和《彭阳史志》（季刊）2017年1至4期，参与完成《彭阳民国契约档案》《彭阳地名志》《彭阳地名大典》编写任务；联合完成县博物馆“红色彭阳”和“中共麻子沟圈区委纪念馆”的布展，协助建成宁夏第一个农村基层党支部纪念亭——中共虎家小园子支部纪念亭.