简介：鲁迅是中国20世纪著名的文学家、思想家和革命家，他的一生都致力于推动民族解放和民主独立的事业，在中国近代美术吏上，鲁迅同样做出了功不可没的贡献。他从对传统美术思想的反思和批判中重估美术价值，在对东西方美术的比较研究中探索中国现代艺术发展的道路，最终在唯物史观指导下选择了现实主义方向，从而在美术教育、美术创作实践中发挥了先行者的开拓意义和思想家的传播功用，为中国现代美术进程的演进提供了一笔巨大的精神财富。

简介：一直以来厨房的主要功能是烹饪、洗涤、储藏等，对于厨柜来说外表抢眼的设计固然能吸引人们的目光，真正能赋予品牌鲜活的生命力，树立品牌形象的是产品质量，这也是顾客更为关注的问题。质量才是市场竞争的坚强后盾，没有质量的品牌相对而言是苍白的。科宝博洛尼正是源于对产品的质量精益求精，对产品的不断升级使得其旗舰品牌的地位得以巩固和提升。

简介：家具设计课程改革已经是老生常谈了。借着迎接艺术评估的契机,学校要求集思广益,各抒己见。本文认为家具设计改革关键在于课程环境的改革。而这个课程环境不仅包含学校自身环境,还应该包括政府扶持环境、校企合作环境、校与校问交流共享环境。本文从家具设计课程环境的角度,试图从＂因地制宜两层含义＂入手,分析沿海和内陆其课程环境的特殊性,最后针对内陆地区提出＂因地制宜＂的课程环境改革方案。

简介：浙江省湖州市双林绫绢厂是我国最大的自织自染的绫绢专业生产厂。该厂生产的绫绢产品是我国传统的丝织工艺品,被誉为"中华丝绸之宝"。1958年,该厂初建时,织造炼染设备仅有几台传统的小花楱提花织机和几只染缸,几付石元宝瑞石。由于设备陈旧落后,绫绢产质量低下。至1978年,绫绢丝织品年产量仅为81.3万米,绫绢生产远远满足不了市场需要。1979年以来,该厂加快了技术改造步伐,绫绢生产得到了迅速发展。1991年至1993年,该厂生产绫绢丝织品928.5万米,销售收入6284.07万元,实现税利562.81万元,企业跨入了国家大中型企业行

简介：摘要：工程测量是土木工程专业的基础课程，主要讲授测量的基础知识、工程测量的三大基本任务、误差理论、地形图的测绘与应用及建筑工程施工放样等内容。该课程是一门理论和实践并重的专业基础课，课程中的实践教学是巩固理论教学、强化动手能力、培养实践创新能力的重要环节，具有参与性、互动性、灵活性和探索性等特点，在课程教学中起着举足轻重的地位，测量实习作为该课程实践教学的重要组成部分，是课内单项实验内容的综合运用，也是对学生进行程素质和技能教育的重要教学环节。目前，多数院校对于非测绘专业学生的工程测量课程设置包括理论教学（含课内实验）和测量实习，测量实习一般安排在课程之后的假期进行，伴随着教学改革的不断深入，文献对工程测量理论教学和测量实习进行了各种改革，取得了较好的教学效果，但依然存在理论教学与实践教学脱节、实践教学实效性不强等问题。基于此，本篇文章对工程测量理论与实践并行教学模式的改革进行研究，以供参考。

简介：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，宣传思想文化工作取得历史性成就、发生历史性变革。党对宣传思想文化工作的领导全面加强，党的理论创新全面推进，全党全社会文化自信大大增强，

简介：铜镜作为我国古代文化芝术的载体之一，不仅拥有非凡的艺术价值与审美作用，更为研究我国古代哲学、美学甚至是艺术设计提供了宝贵的资料。以铜镜作为媒介，对中国古代的朴素辩证思想进行研究，寻求具有中国特色的设计理论依据。老子是中国古代朴素辩证思想的代表人物，同时也是道家思想学派的创始人，铜镜与中国古代朴素辩证思想的联系王要表现为其与道家思想的联系。铜镜中的中国古代朴素辨证思想，体现在铜镜的形制、纹饰及铭文上，对中国现代思想文化的生存与发展也会产生积极的意义。

简介：发展创意产业对推动高校艺术设计改革是个契机，通过对浙江理工大学创意产业园一体化实践教学模式的研究，结合现代设计教育的理念，提出课堂——工作室——社会的教学模式以及操作与管理的方法，建立一个能培养创意艺术人才的实践环境。

简介：张道一先生是我国著名的艺术学家、工艺美术史论家、民艺学家、艺术教育家，是我国当代艺术学学科的主要创建人，曾获“卓有成就的美术史论家”、“中国工艺美术终身成就奖”等荣誉称号。在现当代中国造物艺术从传统手工艺向图案、工艺美术、设计艺术等不同阶段转化及共生的过程中，以高度的学术敏感和前瞻意识，在造物与设计理念转型的关键节点，

简介：家装设计作为一个为业主量身定做的服务，家装设计师该怎样在满足业主实际要求的同时，实现设计师本身的设计思想，让二者和谐的统一在一起，这是一个业内人事一直都在追求和改进的问题，今天把它作为采访的主题，既有其不可忽略的现实意义，又对家装行业的健康发展有着重要的引领和指导作用。

简介：对于即将展现的北京奥运形象景观来说，核心图形设计是极具挑战性的，称其为“核心”，即意味着形象图形与其他景观元素的利害关系，形象图形要有机的融合奥运标志、吉祥物、色彩系统、火炬传递等各二级标志、单项体育符号等众多景观元素符号，使他们在形成景观系统时能产生视觉统一感，尤其是在后期的体育场馆、城市景观、影视转播、特许产品开发等众多场合中都需要具有更加独特的视觉张力，

简介：

简介：摘要：随着城市化建设的推进，对招标代理机构提出了新的要求。如何增强全过程工程咨询核心能力，成为招标代理机构适应新发展趋势的关键。为此，文章将围绕招标代理机构，探讨增强全过程工程咨询核心能力的一些途径，希望解决招标代理机构的现状问题，助力招标代理机构可持续发展。

简介：摘要：我国关于经济体制改革的重大决策，指出了我国各行业及领域发展的重点。国企要保持国有资产稳定增值，必须坚持高品质发展。目前，我国存在发电量与需求之间供求不平衡的问题，电力建设行业处于困境之中。同时，在我国全面小康社会进入尾声的关键时期，能源的作用日益突出，科学的规划将有助于电力建设和国民经济的发展。目前，我国经济已进入新常态，电力体制的改革也在持续进行，一系列政策相继发布，其中《电力系统发展规划》是对电力行业发展的重要指导文件。对电力系统展开研究，为电力系统的改造和优化提供有效的措施，为进一步贯彻电力体制改革和发展提供合理的建议。

简介：随着社会和经济的发展，近几年国内的纺织业发生了很大的变化，为染织设计专业带来了前所未有的发展契机，同样，染织设计专业的人才培养越来越面临纺织行业和设计人才的竞争。染织设计专业培养的人才能否适应发展的时代要求和纺织行业需求，引发了我们对染织专业教学改革思路和教学研究方向的关注和思考。2006年以后，我们对原有染织专业人才培养模式、教学体系和课程设置进行了深入地研究和思考，

简介：《1844年经济学哲学手稿》是马克思阐述其实践美学思想最集中的一部著作。本文从对＂实践＂以及＂美＂的分析入手,理清了实践美学的概念范围,然后通过对《手稿》中体现的人在对象世界中直观自身;审美最终构成实践的人类特质;主体情感的参与是构成美必不可少的因素;异化劳动因主体在其活动中不能产生美而不构成真正意义上的实践,活动也成为非人等方面的实践美学思想展开论述。

简介：实践教学的含义比较宽泛，从狭义上理解是指教学环节，从广义上理解是艺术教育本质的规律。我主要分析和介绍了中央美术学院近几年教学人才培养模式和教学改革的情况。

简介：吴作人是中国二十世纪享誉海内外的著名画家和美术教育家。他长期热衷于美术教育事业，在长达六十年的美术教育生涯中，教育和影响了几代美术家，桃李满天下。“艺为人生，法由我变”的艺术主张．不仅是吴作人先生在艺术之路上不断探索创新的遵循原则，同时也贯穿于他的美术教育工作之中。今年是吴作人先生诞辰一百周年。我们有必要对其美术教育思想进行梳理和分析，以此纪念这位可爱、可敬的先生．

简介：TED会议的宗旨是＂用思想的力量来改变世界＂。从1984年首届会议开始,一些世界著名的＂精英＂设计师先后发表了发人深省的演讲,以自己的亲身经历自觉地担当起传播设计思想的责任。这些设计言行的聚合构建起了TED会议的精神家园,并以此形成了社会对设计问题与设计价值的认同。

简介：2011年4月28日上午,教育部高等艺术教育改革和发展调研组来我校调研。调研组由国务院艺术学科评议组召集人、中国美术学院教授曹意强任组长,中央音乐学院党委书记、教授郭淑兰任副组长,成员有山东艺术学院院长、教授张志民,北京舞蹈学院副院长、教授郭磊,天津音乐学院副院长、教授靳学东,四川美术学院教务处处长、教授翁凯旋,中国戏曲学院戏曲研究所所长、教授傅谨,吉林艺术学院教务处处长、教授郑艺,教育部高等教育司干部汪涛、丁志强,山东省教育厅高教处正处级调研员张琳。党委书记于