简介:<正>下课时,我无所事事地坐在座位上。看着喧闹的教室,我的心中竟生出几丝怅然。小时候的课间,可完全不是这个样子的啊。小时候,我曾写过一篇文章,名为《最美丽的风景》,里面描写了盛开在课间的花。这便是在我们女生的脚尖上灵巧起舞的毽子。
简介:"西游戏"受众接受主要有"对降妖除魔热闹故事的接受"和"对孙悟空斗争精神的赞赏"等内容,但同时又具有片面性和负面性的特征。
简介:皎洁的圆月挂在蔚蓝的天空。幢幢高楼映衬在月光下,显出高低错落的轮廓。万家灯火,如同满天星星。窗口中透出各家都在欢庆中秋佳节的喜庆景象:
简介: 1 我出生在一个普通人家,父母都在很小的工厂里做事.虽然他们很爱我,可我总是感到缺了什么.很多女朋友家都比我家有钱,我嫉妒她们,心想等到能自己选择生活的那一天,我一定要过得比她们都好."爱一个富人与爱一个穷人同样容易."记得有人曾经这样对我说,于是我决定要嫁给一个富人.后来,当丈夫冲我大喊时,我总是心酸地想起这个说法.……
简介:摘要体育游戏是孩子的生命中不可缺少的活动,对于促进他们将来的身体发育和心理健康,以及提高他们的社会活动能力,都有不可替代的重要作用。幼儿教师是幼儿进行体育游戏活动的设计与组织实施者,提高幼儿教师这方面的认识和能力是非常重要的,更要从幼儿教师的学生阶段提早解决,从幼儿师专体育课堂教学和教育见习、实习二方面入手,提高幼专学生对幼儿体育游戏的认识和教育理念,加强培养幼专学生的体育游戏教学能力。为幼儿的健康成长提供有力保障。
简介:我们生存在意义世界中,而意义世界是复合的。其一部分实践世界,是意识与物世界叠合而成;而其余部分的意义世界,则是意识构成的思维世界,它的组成部分(筹划、范畴、艺术、游戏、幻想、梦境)离实践世界渐行渐远。艺术和游戏的内容是比喻性地借用实践经验,但是它们在符意上对现实不透明,在符用上没有实践用途。它们在人类文化中不断被"次生实践化":崇高化、商品化、学理化,由此构成一个符号修辞的四体演进序列。学理化是对艺术与游戏的反思,是一种反讽式思维,走向了艺术与游戏精神的反面。
简介:在我国的义务教育中,小学教育是十分重要的,而数学是小学教育中的重点科目之一,所以在小学教学中,数学教学是十分关键的,如何提高小学生的数学学习效率,提高小学的数学教学质量是现代小学教学中需要考虑的重要问题。本文针对游戏化教学在小学数学中的应用来进行分析,说明在对小学生进行数学教学的时候应该根据小学生的实际情况来采取合理有效的教学方法。
简介:摘要游戏化教学属于一种新型的小学数学课堂教学方法,通过游戏化教学能够有效提高小学数学教育的课堂教学有效性,提高学生对于数学学习的兴趣与注意力,有效把握课堂教学的节奏和主动性。在小学数学课堂中应用游戏化教学是从新课程灵活化教学理念出发而开展的教学方法的改革,对于提高小学数学教学质量具有积极的意义。在结合小学数学教学理论的基础上,对小学数学课堂教学中使用游戏化教学的方法和策略进行了研究,希望能为我国小学基础教育改进教学水平、提高教学质量提供有益的推动。
简介:20世纪80年代中期先锋小说的实质是游戏冲动,同时也表现出对主流意义承担的逃逸。完全背离了传统的小说规则在先锋小说的游戏过程中得以建构,以游戏功能作为文学的自足性而获得其独立存在的价值,并以此改变了当代文学“文以载道”并以此为唯一目的的单一审美模式,不仅为游戏性的文学争得了存在的合法地位,在创作规则上也有所突破和建树。这就为后来服务于大众娱乐的游戏性文学艺术从内容到形式都做好了先声准备。
简介:合作能力培养对于大班幼儿的成长过程中有着极为重要的作用,需要结合儿童自身的成长特点和教学实践现状,在户外搭建游戏中为孩子创造和谐的氛围和良好的环境,进一步培养孩子的合作能力以帮助他们健康成长,建议采取以下几项措施来进行合作能力培养教育。
简介: 1974年,美国梅隆公司副总裁加里奇去南非开普顿视察分公司的工作.到达公司后的第二天早晨,他看见一个黑人小伙子跪在公司的院子里,双手合十,一脸虔诚的表情.加里奇不解地问身边的工作人员:"那个小伙子跪在那里干什么?"工作人员笑着说:"他是我们新雇佣的清洁工,每天早晨工作前,都会以这种方式感谢上帝让他找到了工作."……
简介:有着作家和学者双重身份的徐坤供职于中国社会科学院,当属“精英”之列,然而,初涉文坛,她便反串男角,以游戏的方式和狂欢化的文本策略恣意调侃她笔下的精英们。特别是继小说《白话》之后,徐坤的知识分子题材的小说在文本上发生了极大的转变:由“规范的写实变形为荒诞的写虚……原来的揶揄与反讽仿佛冲破了所罗门的瓶颈失禁为放纵的嘲弄与戏谑。”①这也就是说,徐坤由原来的对知识分子“存在”的追问与探寻转变为对当下知识分子形态的戏谑与侃调。由此,徐坤的知识分子写作告别了理性审视的精英姿态,而投入了游戏和狂欢的怀抱。
简介:摘要幼儿教育泛指孩子在没有进入小学教育之前的一切教育,该阶段的孩子处于智力、身体开发的重要阶段。在此阶段对于其兴趣爱好的培养、意志品质的锤炼、良好道德的养成、智力身体的开发具有重要作用。本文深入探讨了游戏对这四个方面具体的促进作用
简介:幼儿园教育作为一种启蒙教育,对儿童的成长具有决定性的影响。为了提高幼儿教育质量,整合幼儿的特点,教育部门创建了一种游戏教学模式,对教师提出了更严格的要求。在此基础上,本文主要讨论了游戏活动在幼儿园学前教育和教学中的应用。
简介:在小学低年级学生数学教学中,教师应充分考虑到这一阶段学生的特点和认知水平,在教学过程中尽可能多地设置学习形式。同时,要重视实践、参与和激发兴趣,有效地结合学生的实际,使小学低年级学生能够形象地思考逻辑思维的变化,增强了他们的数学探究能力。
简介:随着社会的发展农村里年青人外出打工的现象越来越普遍。而农村的留守独生子女也变得越来越多。对于如何促进农村独生留守幼儿的社会性发展是我们现在应该解决的问题。儿童天性比较爱玩因此游戏就是他们最喜欢的活动。而混龄游戏对促进农村独生留守幼儿的社会性发展具有着独特的作用。在今天我们作为学前教育的工作者应该去积极的思考如何使用混龄游戏,去促进农村留守幼儿的社会性发展。
简介:摘要游戏化教学法目前在我国小学数学教学中已比较普及,这是一种直观、生动、有趣的教学形式,符合小学生学习特点,更加容易激发学生的学习欲望,在快乐的氛围下,小学生的学习效率和质量会更高。本文就以游戏化教学为例,对其在小学数学教学中的应用进行几方面研究。
简介:如果给这部小说分类的话,(以下简称)无疑可以立即被划归到家族小说的行列.但仔细地品味一下,我们又迟疑起来.与我们熟悉的家族小说模式有些出入.
简介:<正>看着妈妈给我布置的作文题"发现身边的美",我犯难了。咬着笔,用手托起脑袋,拼命思考什么是美。这时,我养的小白兔"公主",点着轻轻软脚欢快地蹦了过来,我神经质地拎起它的白耳朵,盯着它大声逼问:"公主,你说,什么是美?"白兔当然没有说,它被我揪着耳朵,全身微微有点儿打转,玛瑙红的眼睛一眨不眨。"哼,不说算了,不必你说,我会知道的!"放下小白兔,我拿着纸笔在房间里
简介:新课改的实施,要求小学低年级数学教学注重培养学生的数学思维与实践能力。如何增强教学课堂的趣味性,开发学生的思维,增强学生的数学实践运用能力是小学低年级数学教师共同面临的难题。针对这种现状,就要求教师创新教学手段,提升学生的综合数学素养。而游戏教学手段的创新应用帮助教师解决了这个问题。随着游戏教学在小学低年级数学教学课堂上不断地深化,它改变了传统教学结构,提高了数学教学质量。
童年的游戏
“西游戏”接受研究
没有过时的游戏
危险游戏:找个有钱的老外做丈夫
如何培养幼专学生体育游戏教学能力
艺术与游戏在意义世界中的地位
游戏化教学在小学数学教学中的应用
小学数学课堂游戏化教学策略探索
先锋小说:意义承担的逃逸与游戏冲动的释放
探究提升大班幼儿户外搭建游戏合作能力的策略
发现自己
徐坤小说创作中游戏和狂欢化的文本策略
浅析游戏对幼儿教育的促进作用王小燕
关于游戏活动在幼儿园教育中应用的思考
小学数学游戏与实践相结合的经验教学方法探析
混龄游戏对农村独生留守幼儿社会性发展的促进
游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略
家族,一台永恒的游戏机--读长篇小说《生生长流》
发现身边的美
游戏化教学在小学低年级数学课堂教学中的应用