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  • 简介:×××同学问:《同志的信任》表现的是鲁迅是共产党人“能以生命相托付的、最可信任的同志”,但写方志敏的篇幅较多,写鲁迅的篇幅反而较少。对于这一点应如何理解?答:“交错叙写,相互映衬”,是这篇文章表现中心意思的特点。本文交错记叙了一件事的两个方面:方志敏对鲁

  • 标签: 方志敏 鲁迅 共产党人 中心意思 交错 可信任
  • 简介:《风筝》是鲁迅先生写于上个世纪20年代的一篇散文。它以丰富而多维的思想内涵而倍受中外读者,尤其是青少年读者的喜爱。其中闪现的“儿童教育”、“自我解剖”、“亲情温馨”及对“美好事物追求”等思想光芒,即使在今天仍不失其深刻的教育意义。而先生文中的映衬艺术,也堪称匠心独运,值得细细品味。

  • 标签: 《风筝》 鲁迅 散文 映衬艺术 初中 语文教学
  • 简介:××同学问:《曹刿论战》第一段中三组对话表明决定战争胜负的主要因素是什么?作者为什么要详写这段对话?《曹刿论战》第一段围绕“论”字,精当剪裁,详写了曹刿与鲁庄公的对话,表明双方对进行这场战争的政治准备的看法。曹刿认为庄公自诩的平日以衣食分人或诚实地祭神等举动,至多只是一种“小惠”、“小信”,这些都与人民无关,他们当然不会拼死去为国君作战,因而统治者就不会得到人民的全力支持。当庄公提出“小大之狱,虽不能察,必以情”这一条件后,曹刿认为这是统治者对人民负责、忠实地为百姓办事的表现,因而肯定可以依靠这一点应付齐国的挑战。这些对话表明决定战争胜负的关键,不在于统治者身边少数人的感恩报德,也不在于天地神灵的保佑,而在于广大劳动人民的支持。

  • 标签: 对话 战争 统治者 曹刿论战 突出重点 主要因素
  • 简介:唐太宗说自己有三面镜子,"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失"。其实,人人都有一面心灵的镜子,这面镜子就是语言,能照见人心灵世界的本来面目。

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  • 简介:在亚利桑那州斯科茨代尔如画的沙漠景观之中,亚利桑那州的chen+suchart工作室完成了3000平方英尺的"Staab"住宅。住宅被构思为三个独立的体块,它们彼此之间的关系明示了用途和结构形式。设计旨在提供更加隐蔽的底层空间,从而加强隐私;同时拥有足够的透明度可以欣赏麦克道尔山的美景。

  • 标签: 沙漠景观 住宅 亚利桑那州 映衬 工作室 透明度
  • 简介:对毛皮时装设计中材料再造的分析和研究,映衬出装饰工艺在毛皮材料再造中的造型语言,并阐述了其设计方法和表现规律,使造型设计有力地促进毛皮时装的发展。

  • 标签: 毛皮 材料 形状 色彩 空间
  • 简介:甘肃省石窟艺术长廊从西到东遍地皆是明珠,中国四大石窟,甘肃拥有一半.本文就敦煌莫高窟与天水麦积崇山石窟在创建年代、艺术知名度、凿崖为龛、壁画风格、造像艺术、地理位置、艺术规模、保存完整程度等方面作了探讨.

  • 标签: 莫高窟 麦积山 石窟艺术
  • 简介:<正>在现代中国小说中,艾芜的风景描写,是很有特点,富于艺术魅力的。这个特色在长篇小说《春天的雾》里,也继续得到了很好的表现。由于童年的生活环境和早年经历的影响,

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  • 简介:摘 要:情境化设计是历史教学有效高效,核心素养“落地生根”“开花结果”的硬核武器之一。图表史料、课堂习题、“角色替换”都能呈现历史情境,这些“历史情境”恰如历史课堂教学的一股清新春风,让学生沐浴在时情代境中,他们迎来了历史学习的“春暖花开”,擦出了历史学习的思维火花,享受着历史学习的“田园快乐”。历史课堂学生昂扬向上、阳光灿烂,教师心埋情怀、肩扛重责。

  • 标签: 情境化设计 图表史料 课堂习题 “角色替换”
  • 简介:董仲舒借鉴了先秦诸家的“自然天论”思想,并吸收了殷周时期神秘的“天命”理论,而且综合了秦汉之际人们所获得的自然知识,以解决西汉社会的政治、经济问题为出发点,形成了独具特色的“天”的哲学。“天”在董仲舒的哲学体系中占有极为重要的地位,其既统摄董仲舒的“天人”思想学说,又贯穿董仲舒思想的始末。在董仲舒“天”的哲学理论中,为了解决儒学在西汉发展时所遇到的,如何将先秦儒家的德治理想与专制体制相结合的问题,“天”被赋予了多层含义,但最为重要的是董仲舒对天赋予了儒家伦理道德的成分,并以“仁”作为判断是非对错的标准,君主被要求规范自己的言行、取法天的仁德之政。

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  • 简介:在许多人眼里,文学与美术是两个彼此独立、互不相干的艺术流派;而鲜为人知的是,文学与美术自古以来就犹如孪生兄弟一般,彼此映衬、水乳交融。在古代,许多诗人皆会作画,那些被岁月湮没

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  • 简介:但凡捧读过散文《秋天的怀念》的人,都会被文中母亲那种博大无私的爱所感染,都会被汩汩流淌于文中的母爱子、子念母的深情所动容。而这一切不仅源于文中精彩的细节描写,还有一个极其重要的原因源于作者高超的意象铺设艺术——冷与暖、虚与实成对铺设,二者相互对应,相互交织,相互映衬

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  • 简介:一带一路”的实践为当下的学术研究和政策研究提供了强大动力,如果持续的时间足够长,影响力足够大,它将在很大程度上成为“崛起的中国与世界的关系”的代名词,甚至会演化为“一带一路学”。由刘卫东、田锦尘、欧晓理等著,商务印书馆2017年1月出版的《“一带一路”战略研究》反映了在“一带一路”时代,实践与研究相互映衬、相互促进的新特征。

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  • 简介:都说辛弃疾是一位“大声镗锘”的豪放型词人,抗金复土之念是他词中的“主旋律”;偶尔他也写一些“狎昵温柔,不在小晏、秦郎之下”的情爱小唱,如《念奴娇·书东流村壁》(野棠花落)、《祝英台近·晚春》(宝钗分)之类,博得后人“才人伎俩,真不可测”

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  • 简介:唐代崔护的《题都城南庄》是古代诗歌中的经典之作,"人面桃花"的意象组合是崔诗取胜的关键,其原型是《诗经》中的《桃夭》。《说文解字》有""字,意为"女子笑貌;《诗》曰:‘桃之妖妖’",可证"夭"即"笑"。花开如女笑,崔护机缘巧合,"感而生思",妙手拈来"人面桃花"以表达他在游都城南庄的感遇。"人面桃花"意象因其鲜明、含蓄、凝练而常常受到后世诗人的青睐,大体可以分为两类:一是对春天美好景物的赞美,二是对昔日美好恋情的追忆。

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