简介:社会需求与传统类书的现代化李国新(一)任期以来,学术界流行着一种观点,认为类书就是中国古代的百科全书,是封建文化的产物,因此,随着封建社会历程的结束,类书的编纂也就从此一蹶不振,走向衰亡。这是一种缺乏科学分析与论证的似是而非的观点。其立论的基础是把中...
简介:
简介:摘要本文主要介绍了新形势下,针对学生学习语言的需求从方法论上进行了分析。首先是综述了需求分析,然后针对需求分析提出了如何进行需求分析的主要方法,通过问卷调查法和统计法的分析,以此来了解学习者具体的需求,为语言课程设置提供了基础。
简介:摘要
简介:摘要随着社会的快速进步发展以及教育改革的不断深化,学校体育的发展与未来,必须更加注重学校体育发展方式的转变与社会的高度文明及素质教育相协调。转变我国学校体育的发展方式,是值得广大体育工作者去重视去思考的问题。
简介:摘要随着社会科学技术的迅速发展,国际交流频繁,对英语的需求越来越大,除了通识英语的广泛运用外,专门用途的英语(ESP)也越来越受到人们的关注。从通识英语向专门用途英语地转型是英语发展的一个必然趋势。昆明医科大学海源学院是云南省唯一一所三本的医科独立院校,既具备了独立学院的特殊性又具备了医学专业的特殊性。对学生学习需求进行分析,有助于教师了解学生医学英语学习不足和需求,进而更好地制定教学计划,安排教学内容,促进教学改革,正真做到教学相长。
简介:距离上次普通话审音工作已有20余年,当前社会语言生活发生了巨大变化,通过广泛的调查掌握语音的实际面貌是开展新时期普通话审音工作的前提,也是积极稳妥地实施语音规范的基础。本文通过对4548名受访者的调查,从审音必要性、审音内容、审音方式等三方面进行分析研究,了解社会民众对于开展普通话审音工作的态度和需求,为后续语音规范工作提供重要参考。
简介:摘要一直以来在小学语文课堂教学的过程中,教师往往采取满堂灌的教学方式来实现教学的目标,但是对于小学生来说,由于他们的注意力很容易分散,如果长时间的进行教学而得不到缓解,很难提高学生的学习效果。为此通过微课程的教学方式,能够让整个课堂教学突出重点和难点,通过在短短几分钟的时间,利用各种精彩的教学方式,为学生创造良好的教学环境,学生在注意力高度集中的状态下,掌握本节课教学的重点内容和教学精华,然后通过剩余的时间与学生进行沟通和互动,并且进行课堂练习来完成整个课堂教学的效果,通过这样的微课程教学方式也能够满足学生的学习需求。
简介:摘要随着“汉语热”的不断深入,越来越多国家的学生开始学习汉语,各个国家也组织学生来华参加短期汉语培训,中国也正在努力开展“走出去”和“引进来”的政策,不仅国内多个高校、机构组织外国学生来华参加汉语及文化夏令营活动,而且国外孔子学院、孔子课堂、普通中小学等教育机构组织也积极举办汉语夏令营文化体验活动,既有来华游学项目,也有在国外本土汉语夏令营活动。
简介:摘要高中的语文科目是很重要的,其教学是学生们接触语文最直接的途径,在新课程的逐步的推进中,高中语文的最终的教学目标已经非常明确,所以要对以往的教学模式进行转变,通过科学教学方法的实施促进学生在素质上的全面提升。而加强对高中语文的教学改革,就是实现这一教学目标的重要体现。
简介:摘要新的课程标准突出了以学生发展为本的理念。引导学生学习生活中有用的地理和对终身发展有用的地理,体现了学习地理的实用价值,教学中更注重培养学生的实践能力和创新意识。
简介:加强对“教师口语”课程的研究工作·笔谈·孟吉平根据国发[1992]63号《国务院批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知》中“各类师范院校都要开设普通话课程”的要求,国家教委已做出各类师范院校要把普通话列入必修课的决定。这门课程名称定为“教师口语”...
简介:代写毕业论文摘要随着高中教育的发展,现代课程体现也逐渐建立了起来。现代课程理念认为,学习和掌握特定知识文本并不是课程的唯一目标,学生对现实生活经验的体验也是课程主要的设置目的,可以说,活动课程已经成为语文教学发生的基础。在高中语文教学中,活动课程呈现出一种多元的特点,这主要表现在自主性、实践性、互动性、开放性等特征。
简介:摘要初中数学教学过程中非常重要的一个环节就是新课程的导入,它是决定新课程课堂教学效率的关键,一节新课程的前奏可以吸引学生的注意力,激发学生的求知欲望,开启学生的思维方式。初中数学课堂导入新课程的方法有很多,一个恰当的导入能够帮助老师对学生进行新课程的讲解,导入的方式灵活多样,老师们应当随机应变,灵活运用,不能死板硬套,这样教学效果不会太理想,只有与实际相结合,学生才能更好的理解数学意义,获取知识。
社会需求与传统类书的现代化
适宜老年人需求的街道景观优化策略研究
新时期背景下外语学习者的需求分析
应用型大学需求下的商务法语教学探索
适应时代发展需求,转变我国学校体育发展方式
医科类独立院校医学生医学英语学习需求分析
课程点亮学校未来
从数据调查看社会对普通话审音工作的态度及需求
如何运用微课程上好语文课
开发校本课程资源打造有效课堂
短期汉语夏令营课程设置探究
新课程背景下高中语文改革之我见
探讨初中综合实践课程如何走出当前困境
小学美术课程及创新教育的思考
从音乐鉴赏谈高中音乐课程教学
新课程中如何构建初中地理高效课堂
加强对“教师口语”课程的研究工作
高中语文活动课程的基本特征
基于核心素养的小学语文校本课程开发
试析初中数学教学中新课程的导入路径