简介:应用哲学的发展是应用学科发展的客观要求,高等体育教育专业课程设置应确立以基础理论课为基础,以体育应用学科为主导地位的课程设置指导思想;它有利于体育教育专业培养目标的实现,有利于培养出适应21世纪复合型体育人才.
简介:随着现代战争作战样式的不断更新,军事训练模式也在不断改变;在总结我军军事训练模式的同时,指出其存在不足,并提出为适应当前军事训练模式的相应对策,为部队军事训练实战化提供参考。
简介:2004年,随着在步步高全国男排联赛资格赛中以6胜1负战绩打进步步高家庭影院杯全国男排联赛,在步步高全国男排锦标赛首场比赛中出入意料扳倒国内劲旅辽宁队,北航男排成了新闻媒体和球迷广泛关注的对象。《一群大学生的挑战》、《让“正规军”汗颜》、《我们要把青春洒满甲A联赛》、《首支大学生队伍困扰排协》、《北航男排一小步应成为中国体育一大步》、《北航现象的启示》……,仅从这些媒体报道的标题我们就不难看出,北航男排打进步步高全国男排联赛,绝非一般意义上的升降级,它带给人们的是关于我国排球运动发展的更多的思考。
简介:在比赛场上一切战术手段都是为得分服务的。怎样才能多得分和得高质量的分,这是指挥员最关心的问题。“顺向得分”(己方球得分)顺理成章,指挥起来也容易一些。“逆向得分”(遏制对方得分)相对就难一些。尤其在终局阶段,对队员的素质高低、剩余时间的把握、双方的比分情况、战局的走向、收杆球的判定等等,都要在瞬间通过精确的判断、确定最佳打法。总之,目的只有一个,就是在确保己方得分的同时遏制对方得分,从而确保胜利。仅举几例:
简介:2013年法国网球公开赛,在任何一个年份来说都仅仅是四大满贯之一。不过,由于法国人特立独行、标新立异的习性,这个大满贯永远都存在让你禁不住“思考人生”的特质。这是我第二次造访罗兰·加洛斯,再一次身临其境,对于这种特质体会更加深刻。
简介:中国乒乓队经过艰苦卓绝的奋战,在44届世界锦标赛的七项比赛中夺得六枚金牌,从战绩上看是很辉煌的,从实践过程中看,既是艰苦的,又是如履薄冰的,有时又是处于下风的,因此,我们没有资格盲目乐观,更不能在技术上固步自封,而应该适应形势,展望形势,高于形势,只有这样,才能保持优势,这就给广大运动员、教练员在思想上、基本技术上,技术风格上长于人,能制服人的“特长技术”和科学研究等方面,提出了更高更严、更先进的课题。
简介:在学习新规则的过程中为了方便学习记忆,我对规则中犯规处理方法进行了认真梳理、归纳,整理如下,供大家学习参考。
简介:通过对国内外体育旅游概念研究的回顾,找出其中存在的主要问题,并通过对体育旅游及相关概念的分析,结合体育旅游在我国发展的形势及当前我国构建和谐社会,推进全民健身计划的需要,从社会文化的视角重新对其进行解释。
简介:4月份在莫斯科举行的世界短池游泳锦标赛上,中国3金4银5铜的成绩赢得一片喝彩。可是看到中国男选手的表现,对照日本运动员的成绩,再想想即将开始的釜山亚运会,就不得不从眼前的沾沾自喜转入深层次的冷静思考。
简介:体育纠纷的司法介入,它确切指司法机关为体育纠纷当事人提供司法救济,包括司法机关对体育民事、行政和刑事案件的处理.体育纠纷司法介入的思路:一方面,要为体育纠纷的司法救济提供权利基础;另一方面,要为司法救济提供程序基础和具体制度设计及机构设置.司法介入体育纠纷在我国具有现实需要和实际的可行性,应当通过立法和具体的制度设计及机构设置推动体育纠纷司法解决机制在我国的建立和完善.
简介:学生体质下降的原因有许多,众多的原因背后隐藏了更加严峻的问题:社会的就业压力和对社会地位的追求增加了学生的学习负担;社会经济的发展使学生的生活趋于“静态化”,同时造成了学生饮食的不规律;体育经费的缺乏是体育场地匮乏的主要因素;教育改革的失败等都影响了学生体质的下降;学生自身的体育学习动机缺乏和意志薄弱是学生不参与体育的内因。这一系列的原因不是仅靠学校体育就可以解决的,只有在社会的共同努力下学生的体质才能慢慢的增强。
简介:针对体育舞蹈教学的现状,指出了目前体育舞蹈教学必须进一步重视和加强品德、知识和技术方面的教育和传授,提出了强化教学诸方面的建议。
简介:7月15日,中国新生代拳手吕斌在自己第二场职业比赛中向WBA现役世界拳王卡洛斯发起挑战,结果遭TKO完败,这场失败真实烙在了吕斌和众多拳迷心里。有人这样说,“无论失败多么惨痛和不堪,既然选择了这份职业,就应有这份担当。当吕斌浴血奋战至最后一刻,被担架抬出擂台,所有中国拳击人都会感到痛惜,如芒刺背。但这更加激起了拳击人奋勇拼搏的精神,我们要认真总结失败原因加以弥补,以利再战。知耻而后勇,从头再来!”
简介:众所周知,得失分是决定一场比赛胜负的关键,而对越位队员是否进行判罚,尤其对罚球区前沿的越位队员是否进行判罚又是影响得失分的关键,这就给裁判员和助理裁判员提出了一个非解决不可的问题:如何正确领会"越位"的精神实质,进行公正准确的判罚呢?笔者在此仅就和"越位"有关的一些"敏感"问题进行探讨.
简介:为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要,学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新?学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范?学校体育的培养重心应该是大众还是精英?学校体育的教材更新应该是手段还是目的?学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头?学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心?文章认为上述6个方面的变革成功,将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。
简介:<正>人体运动是复杂的运动,但在运动中有相当大的一部分可抽象为做平面运动。高速摄影或高速录象的分析就是基于平面运动的理论进行的。在选定坐标系后,通过对关节点为测量和离散数学方法完成关节点的速度、加速度及运动环节角速度和角加速度的分析。一般在分析之前要对测得的关节点坐标进行平滑化处理来减少测量的随机误差。尽管这样用平滑后的关节点坐标为原始数据进行运动学量分析,有的运动学量的结果也不尽人意。一般关节点速度大家公认结果可用,而加速度结果含误差较大,对其结果持不可信态度。这只是可信度的认可但没有确定误差大小的判别
简介:<正>一个好的练球方法可以使一个队能快速的提高。以打代练是门球运动的弊病,是不可取的。一个队要求每个队员有高的个人技、战术水平,需要每个队员刻苦练球。练球不但增长球艺而且可以提高个人战术水平,如只是一味打球,事实上一场球打的杆数相当少,而且有的同志不爱动脑筋,只听别人的,意识得不到提高。我总结了一种练球方法,称为“五球技艺”,并且从实践证明了其效果。我厂门球队一直使用而且受益匪浅,短短两年,我们便有了好的成绩。在这里提出来和大家共同探讨。这种练球方法不但可以提高个人技术,
简介:通过现场观察、实践学习及经验总结,对部队牵引横越训练现存问题及组训方法进行了积极探究,以期为有关攀登组训人员提供理论参考。
简介:1.走步丈量法。走的步数等于跑的步数乘2减2。如跑10步,就应该走18步(10×2-2)。注意,走的步幅的大小以平时走路的习惯为宜,不要有意加大或缩小,以免不准确.2.背向沙池站在踏跳扳上,按自己习惯姿势起跑;当助跑到一定距离(基层比赛一般为20米至25米),自己的速度已达最高时,立即做起跳
简介:受应试教育考试“指挥棒”的负面影响,社会、家庭、学校等各方面的压力不断转嫁到学生身上,致使学生身心不堪重负,体质每况愈下。实施素质教育,减轻学生课业负担,旨在利于学生素质的提高,体质的增强,健康地成长,但细看学校的现状,不禁引发了人们对学校体育的思考。
体育应用学科及其方法论体系——对高等体育教育专业课程设置的哲学思考
部队训练模式思考
北航男排带来的思考
顺逆得分的思考
在罗兰·加洛斯思考人生
44届世乒赛观后思考
犯规后处理方法
对体育旅游概念的思考
中国游泳的冷思考
体育纠纷司法介入之思考
湖南学生体质下降的思考
对体育舞蹈教学的思考
吕斌落败带来的思考
关于“越位”问题的几点思考
我国学校体育改革思考
求环节角速度的新方法及速度误差判别方法
“五球技艺”练习方法
牵引横越组训方法探讨
跳远步点丈量方法
“减负”引发对学校体育的思考