简介：UGNX8．5造型设计功能强大使用灵活，被广泛用于各行各业。在造型设计中，产品细节特征的设计越来越重要，因此掌握细节命令操作的使用技巧，会使你的设计方便快捷。边缘操作边倒圆，它是用于给模型边缘提供细节特征的定义，该操作在设计中使用普遍，形式多样，特别是变半径倒圆，灵活使用该操作，在设计中会有事半功倍的效果。

简介：从＂操作先行＂模式的提出、操作模式的内涵、实施方法、意义和效果等方面,探讨＂操作先行＂教学模式在＂电子测量与仪器＂课程教学过程中的应用。

简介：VBA是一个AutoCAD应用程序集成开发环境，是一种面向对象的可视化结构编程语言，被广泛应用于各领域的实际工作中。通过VBA对AutoCAD的二次开发，可以实现交互式软件的开发。设计了一个用户通过拾取点、拾取角度、获取用户输入整数和命令行交互操作的辅助程序及其界面，实际应用效果良好，提高了工作效率，保障了数据的精确性。

简介：谈及18世纪哲学必谈康德,谈及康德和他的三大批判,必谈他引发的'哥白尼式革命',这是康德对哲学认识论转向最显著的贡献。面对这个称谓,我们需要思考的问题是,哥白尼式反转是否可能?如果是,它是何以可能的?革命是否彻底?文章主要从康德的'先验感性论'入手,以目的论和发生论视域审视先验感性在'哥白尼式革命'中的作用和意义。

简介：本文通过比较分析职校教师与普通教师的相同与不同之处,明确职校教师不仅需要具备包括教师品质和教学基本技能在内的普通教师所需的一般教学能力,还必须具备职业技术教学实践能力、技术和管理实践能力等特殊教学能力。

简介：计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物,是计算机应用发展的重要领域,是社会信息化的重要技术基础,也是一门正在迅速发展的新产业。为了提高信息社会的生产力,提供一种快捷、便利、经济的和安全的交换信息和处理信息的手段是十分必要的,而这种手段是由计算机网络来实现的。

简介：杨理连、董刚在《中国职业技术教育》2016年第15期中撰文，阐述了高职院校内部资源的内涵范畴，剖析了高职院校内部资源配置的价值取向，并根据其自身特点提出了一个完整的系统化的操作体系。

简介：以翻转课堂背景下高职《计算机基本操作技术》课堂教学为研究对象,进行系统性的探讨。首先阐述翻转课堂的内涵,接着分析翻转课堂的优势,之后以《PPT线条动画》为例进行翻转课堂教学设计,最后研究翻转课堂存在的问题,以期从课堂入手,创设有本土特色的＂翻转课堂＂。

简介：职业规划作为影响行业发展和社会稳定的重要因素,由于长期受教育体系和社会习惯的影响,始终是一个亟待解决的难题。本文通过分析如何正确认知职业规划、影响职业规划制定及实施因素等问题,提出正确培养和规范职业规划能力的方法和措施。

简介：为提高选人用人准确度,能力素质模型的构建得到了广泛关注。借鉴国外能力素质有关理论,结合国内企业管理实际,提出构建能力素质模型的四个维度和流程,从理论上、内容上、方法上进行了有益探索。

简介：从多元评价体系的角度,探讨了高职学生就业能力的培养途径,即评价主体多元化,构建人才培养质量全程监控体系;评价内容全面化,构建职业能力三级联动培养机制;评价方式灵活化,构建就业能力多维培养机制;评价理念超前化,促进学生可持续能力发展。

简介：职业核心能力是伴随劳动者终生的可持续发展能力,是任何一种职业都必不可少的基本技能。因而,在高职教育中培养学生的职业核心能力就显得尤为重要。外语应用能力与职业核心能力是相辅相承的关系,通过重新设置教学目标、完成师生角色转换、优化教学模式和构建合理教学评价体系等途径,将职业核心技能培养与英语教学有机结合共同提高。

简介：通过改变高钝感黑索金的压药密度来探究凹底和平底雷管的轴向起爆能力,并运用升降试验法对比凹底雷管和平底雷管起爆高钝感黑索金的能力,结果表明：高钝感黑索金压药密度越大,铝块凹坑容积越大,在高钝感黑索金压药密度相同的情况下,凹底雷管的铝块凹坑容积仅略大于平底雷管;利用DMA升降法计算得出,凹底雷管的高钝感黑索金50%起爆密度是1.449g·cm^-3,平底雷管是1.461g·cm^-3,即凹底雷管和平底雷管的轴向起爆能力没有明显差距。

简介：影响高职学生英语连贯表达能力的原因有：良好语言环境的缺失,受方言的影响较重,心理障碍影响自信心,学习兴趣及学习动机的缺失,词汇量极其有限。据此可利用现有教材提高学生英语连贯表达能力,具体可采取的方法为：通过听力教学纠正学生发音,从教材中挖掘口语内容,提高学生＂输出＂能力,配合教材设置口语练习内容,给学生提供口语素材,将平时练习成绩计入总成绩,激发学生的学习兴趣。

简介：中职历史教学具有独特的学科特色,课堂教学中对学生思辨能力的培养可以影响到学生的学习、生活和就业。分析思辨能力的特征及其内涵,探究在历史课堂教学中培养中职学生思辨能力的策略及途径,帮助学生建立起完备的历史认知体系,从而提升学生的思辨能力。

简介：教师在教学过程中翻译素养能力的体现是教师能否良好把握课堂进度并获得最优效果的关键和根本所在。本文深刻剖析了教师翻译过程中存在的不足,从教师应掌握的六种能力、教师创造力的培养等方面进行阐述,提出了教师能力提升策略的途径和对策。

简介：青年英语教师核心教学能力事关高职院校英语教学质量。当前高职青年英语教师缺失的核心教学能力是教学反思能力、教学研究与创新能力。核心教学能力属隐性知识范畴,培训难度极大,需要理顺培训思路,从培训目标、培训内容、培训时间、培训评价四个方面有针对性地设计核心教学能力培训方案,并借鉴PDCA循环理论对培训方案进行优化,以期培养高职青年英语教师核心教学能力。

简介：担任学生干部是不少高职学生引以为傲的在校实践经历,实践中所养成的职业核心能力更是其步入职场的重要竞争砝码,以职业核心能力培养价值为着眼点,着重分析影响学生干部职业能力实践与提高的因素,并积极探讨了专题培训、团队拓展、社会实践以及核心能力专题竞赛等方式对其核心能力养成所产生的作用,以期为高职院校学生干部的培养提供一些观点与思路。

简介：目的观察母婴分离状态下的早产产妇应用吸奶器提高母乳喂养的效果。方法选择本院2013年1月至2014年12月分娩的早产产妇190例,将其分为观察组和对照组各95例,观察组应用吸奶器吸奶,对照组采用手法挤奶,分别观察产妇乳房开始泌乳时间、乳房胀痛情况及母乳喂养率等方面。结果观察组在母乳喂养率、乳房开始泌乳、泌乳量及乳房胀痛等方面明显优于对照组。结论母婴分离状态下的产妇产后6小时内即开始使用医用吸奶器定时吸奶,可有效降低产妇乳房胀痛,且产妇泌乳开始时间较快并大大提高了母乳喂养率。

简介：近年来,很多高职院校为了提高学生的培养质量及就业层次,通过多种途径并投入大量人力和财力提高教师的综合能力,取得了显著的效果。本文针对高职院校普遍采用的提高教师综合能力的途径加以总结和分析,为各高校完善提升教师综合能力的途径提供必要的理论支持和借鉴的目的。