简介:摘要:合情推理是人们重要而又常见的一种思维形式,同时也是核心素养中的一项重要推理形式,因此合情推理能力的培养是数学教育的核心内容之一。所谓合情推理,就是指从已有知识经验、能力水平出发,置于某种情境及认知过程中,去经历观察、归纳、猜想、类比的过程,继而推出合情合理结论的一种思维方法。高中教材中也多处呈现合情推理的教学,日常教学中,不少教师也沟通了合情推理与演绎推理的教学,有意识地去培养学生的合情推理能力,却无法有序系统地实施。如何展开教学?从哪些角度切入去培养合情推理呢?本文着重对此进行了论述,旨在将合情推理应用到数学教学中,积淀合情推理的活动经验,以促进学生的创新能力的发展。
简介:摘要:新一轮课程改革将关注点放在了学生的素养发展与能力培养上,核心素养培养成为了新的育人目标,这也意味着在高中数学课堂上有效渗透核心素养成为了高中数学教师的新课题。要想提升学生的核心素养,需要高中数学教师对高中数学教学的多个环节进行改革,在充分把握高中学生学习特点的基础上采取有效对策,以响应课程改革目的,打造新式数学课堂。 关键词:高中数学 核心素养 培养对策
简介:摘要:随着素质教育和新课程改革的不断深入,当前高中阶段的教育正在不断的发生改变,高中阶段的学生正处在学习生涯的关键时期,在这一时期渗透核心素养的培养具有十分重要的意义,教师在教学过程中,要不断转变教学观念,通过教学活动的引导培养学生的数学思维丰富课堂教学方式,在教学中渗透数学文化,更好的实现核心素养的培养。
简介:摘要:俗话说得好 ,“ 授人以鱼不如授人以渔 ”, 传授给人知识 , 不如传授学习知识的方法。在小学数学教学中也是同样的 , 数学教师要意识到 , 学习方法和自主学习能力的重要性 , 加强对学生学习数学的方法和学习能力的提升。对于小学生来讲 , 数学就只是一门必须要学的课程而已 , 他们不知道数学和我们的生活有着怎样的密切联系 , 没有发现学习数学的乐趣。所以 , 小学数学教师在教学中 , 要不断地提升小学生对数学的兴趣 , 培养小学生的自主学习能力 , 让学生意识到学习数学的重要性。 本文主要阐述了小学 数学自主学习的重要意义,并 对如何提高学生的自主学习能力提出了几点策略。