简介:在当前教学改革中,课堂教学活动的重点已逐渐从教师的传递知识转到学生的有效学习,因此,课堂教学评价的重点也应转到“促进学生发展”上来。多元智能理论、建构主义理论和后现代主义理论对建立“促进学生发展”的课堂教学评价具有启发意义。课堂教学评价应注重形成性评价、多样化的评价标准、自评为主的评价方式和人文化的评价方法。
简介:在大学生中发展党员工作是高校党的建设和思想政治工作的重要组成部分.随着高校大学生中入党积极分子人数不断增加,全面认识并构建新时期大学生党员标准,将具备党员标准的青年学生及时吸收到党组织中来,是加强党的自身建设,提高党的战斗力的需要,对于保持党组织的活力,实现党在各个历史时期的任务,具有十分重要的作用.
简介:走向新世纪,我们的基础教育必须以提高学生的基本素质为根本目的.中学各科教学都承担着提高学生素质的任务,由于语文教学是其它各科教学的基础,因而语文教学在对学生进行素质教育方面与其它学科教学相比有着更为重要的作用.语文素质的高低,决定并影响到人的整体素质.因此,推行语文素质教育,既要从人的全面发展的方针出发,又要从适应社会发展的原则出发,并以此来构建语文素质教育的理论框架.
简介:<正>在中学数学教学中,学生运用基础理论解决问题总是以解答数学习题的形式进行的。着眼于发展学生的创新思维,改革传统的数学习题教学模式,是当前中小学数学教学中实施素质教育的重要内容。一、改进习题课堂教学模式,使学生成为课堂创新思维的主体。先讲后练是数学习题教学的传统模式,这种传统的模式在素质教育的影响下.作了许多改进.如:精讲
简介:在新的历史时期,人们的价值观、人生观都发生变化,思想道德观念呈现出新的特点。因此,从战略的高度把对成教学生的思想政治教育作为一个系统工程全面规划,制订出长远的和近期的、整体和局部的教育目标,同时加强调查研究,把握学生思想发展的脉搏,选好教育的切入点和突破口,有针对性地组织教育活动,调动学生接受教育的主动性,发挥学生的能动性,从而达到思想教育的目的。
简介:
简介:数学建模是近十年来在高等院校蓬勃兴起,并深受大学生欢迎的教学与科研相结合的科技活动。此活动给大学生提供了展示自己才华的机会,加速了学生在全面发展的基础上向个性化方面发展。建模活动培养了学生应用所学知识、解决实际问题的能力,使学生在学习上不断具有主动性、创造性、应变性和竞争性,并培养了学生团结合作的集体主义精神和协调组织能力,培养了他们不怕困难、努力攻关的顽强意志。数学建模活动是一个将社会化与个性化统一在一起的教育过程,在学生个性发展中的作用起到非常积极的作用。
简介:本文通过对外部因素和内部因素,印通过对阅读模式、传统教学模式、评价导向、材料选择以及学生的阅读准备、认知方式、阅读策略、阅读动机等方面因素进行分析,意在找出影响电大学生阅读能力发展的原因,从而为改变阅读教学低效学生阅读能力低下的状况提供一定参考.
简介:我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期,现代化建设的宏伟任务的实现,必须依靠大批的合格的建设人才,而大学生身体素质是人才质量的基础,也是人才成功的支柱。本文通过对北京、黑龙江等6省市1193名高校大学生体育健身情况的调查,旨在探索出指导大学生合理有效地进行体育健身活动、增强体质的途径,为将来更好地服务于社会打下坚实的基础。
简介:高等教育要成为"培养与造就高素质的创造性人才的摇篮",学生是学校一切教育活动的主体,尊重学生的个体发展特点,给予学生充分自由的发展空间,学生的创造力才有可能得到发展,学校培养创造性人才的宗旨才得以实现.
简介:21世纪是知识经济迅速发展的时代,这一时代对人的全面发展提出了高的要求。本文分析了心理素质对大学生全面成长的影响,提出了加强心理素质教育,促进大学生全面发展的措施。
简介:随着高等教育的快速发展,高职院校的数量和规模也急剧扩大,高职学生数量已占在校大学生的一半左右,高职学生素质高低将直接影响整个高等教育人才培养的质量,也事关我国高等教育大众化的进程.作为高等教育的重要组成部分,高职教育绝不是"狭隘于技术"的教育,切不可背离教育的本质,更应以人为本,注重培养学生的创新意识和可持续发展能力,即形成一种使学生今后能够根据自身个性特点和社会需求,主动地朝着最能够发挥自己优势和才干的方向去发展的人才培育机制.
简介:本文通过终身体育与终身教育之关系的研究,进一步阐述了终身体育的必要性,以使体育教育能更深入、全面地健康学生身心素质,增强体质,从而更好地实现素质教育的目标.通过对终身体育与素质教育的融入进行研究,探索了在实施素质教育中加强培养终身体育意识和能力的重要性.
简介:当前.我国基础教育蓬勃发展,取得了重大成绩,但是也有一个困扰农村初中改革和发展的难题.就是学生辍学问题,对此.80年代中期我校进行了反思和讨论.分析近20%的学生辍学原因。我们感到.造成学生流失的原因是多方面的。除教育外部的诸多因素外.还有我们教育内部的原因:一是学校缺少对他们的爱,影响了他们的发展;二是学校若干个“不允许”.控制了他们的发展;三是课程设置满足不了他们的需要.
简介:网络作为新的信患媒体对大学生的学习、生活起着潜移默化的影响.高校做好网络思想政治工作意义重大.本文从大学生心理发展特点的角度,提出了高校网络思想政治教育工作需注意的几个问题.
简介:加强和改进在高校学生中发展党员的工作,是实施人才强国战略,培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要,是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措,是以党建为核心,全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径.本文探讨了做好大学生党员发展工作我们应当采取的措施.
简介:学生的学习过程既是一个认知的过程,又是一个探究的过程。儿童都具有好奇的天性,创设问题情境。能使学生迅速地由抑制到兴奋,使学生把学习知识当作一种自我需要。使学生在疑中生奇,疑中生趣,以激发学生追根问底的学习欲望。一位教师在讲能被3整除的数的特征时,
简介:人的全面发展是一个逐步渐进,不断提高,不断完善的历史过程,是人类社会历史发展的必然趋势,也是社会发展的最终目标和最高理想。
简介:可持续发展理论的提出,是人类发展观上的一次重大突破.可持续发展是以人为本的发展观.其核心是人与自然的和谐发展,人是可持续发展的主体,可持续发展以促进人的全面发展为目的.
促进学生发展的课堂教学评价
如何做好学生党员的发展工作
语文素质教育应促进学生个性的发展
改进数学习题教学发展学生创新思维
把握学生思想发展的脉搏进行思想政治教育
一切为了学生的发展——人教社中职语文教材介绍
谈数学建模活动在学生个性发展中的作用
影响电大英语专业学生英语阅读能力发展的因素分析
大学生体育健身活动的现状与发展趋势分析
浅谈尊重学生个性发展与创造性人才的培养
心理素质教育与大学生全面发展
高职教育应注重培养学生可持续发展能力
重视培养学生终身体育意识和能力为人的可持续发展打基础
为农村学生终身发展奠定基础——黑龙江呼兰县校长教育论坛:不让一个学生掉队
从大学生心理发展特点看网络思想政治教育
训练学生的思维品质 培养学生的创新能力
积极探索党员教育管理的新途径切实做好大学生党员发展工作
培养学生的主体意识 激发学生主动参与学习
论社会发展与人的全面发展
可持续发展:以人为本的发展观