学科分类
/ 15
285 个结果
  • 简介:化工企业安全生产关系到人民群众的生命及财产安全,化工安全教育培训工作滞后是造成当前化工行业安全生产事故多发、形势严峻的主要原因之一。阐述化工安全生产教育培训工作的意义,对当前化工安全教育培训工作中存在的问题进行探讨和分析,在此基础上,给出改善和提升化工企业安全教育培训工作的新对策。

  • 标签: 化工企业 安全教育 安全培训 问题对策
  • 简介:摘 要:改革是联合国长久不衰的话题。2017年,安东尼奥·古特雷斯上任秘书长后,再次推进联合国进行改革。古特雷斯继承了前人的一部分想法,同时还结合当今联合国面临的困境,提出了一系列改革举措,包括:(1)重新重视冲突预防和维持和平;(2)设立新的联合国反恐怖主义办公室;(3)改革联合国发展体制;(4)和平与安全部门改革(组建新的维和行动部和政治和建设和平事务部);(5)管理体制改革。值得注意的是,上述改革的后两项,即改革和平与安全架构与管理体制改革,对于联合国和平行动的设计和执行产生最直接、最深远的影响。古特雷斯的改革蓝图,在联合国不断重视可持续和平和建设和平的发展趋势下,基于当今世界面临的挑战,是对国际社会关于联合国官僚主义的浪费与低效的批评的回应。在联合国改革推进的大背景下,中国作为最大的发展中国家,正在以更加积极的行动参与到联合国维和事业中。

  • 标签: 和平与安全部门改革 可持续和平 建设和平 中国理念
  • 简介:大学理念是大学的精神和灵魂.在广播电视大学向开放大学转型之际,从教育理念、大学理念的历史变迁来探讨开放大学理念,有利于从发展的角度把握开放大学的本质,以推进我国的开放大学建设.无论是全人教育理念、终身教育理念、开放教育理念,还是古典大学理念、现代大学理念、当代大学理念,都是人们对教育本质和规律的认识,反映了人们对教育活动的价值追求和期望.开放大学最基本的办学理念是人的开放、地点的开放、方法的开放和思想的开放;国家开放大学的核心理念是开放、责任、质量、多样化、国际化.

  • 标签: 开放大学 教育理念 大学理念 开放大学理念
  • 简介:<正>Ⅰ复习提要本学期的重点内容为第一章流体流动和第四章传热,现仅就这两章的复习要点分述如下。第一章流体流动一、流体静力学基本方程式、连续性方程式和柏努利方程式1.流体静力学基本方程式在重力场中,连续、均质的静止流体在重力和压力作用下的平衡规律由静力学方程式来描述,其数学表达式可用能量形式表示,亦可用压力的形式表示,即

  • 标签: 柏努利方程式 重点内容 流体静力学 流体流动 对流传热系数 计算式
  • 简介:<正>本学期期末考试内容为化工原理(上)第一章至第四章。为了帮助同学们重点掌握所学的内容,现将各章的复习要点及解题示例分述如下。复习要点1流体流动本章重点讨论了流体流动的基本原理及流体在管内的流动规律。其中的复习要点如下:(1)流体的主要物性(密度、粘度等)数据的求取及不同单位制间的换算;

  • 标签: 对流传热系数 工作原理 导热系数 离心式通风机 密度 工艺计算
  • 简介:本期化工原理考试范围为教材第六章蒸馏第七章吸收和第八章干燥。教学大纲对每一章的基本概念和基本运算都有一定的要求(重点难点在上一期“化工原理”学习指导中已述,这里不再重复)。因此,试题的内容也包括两个方面:基本概念主要是填空题(包括选择填空)和问题等;基本运算主要为计算题。本文将每章主要内容以综合练习的形式组织起来供同学们期末复习参考。在做综合练习前一定要全面复习,作完课堂练习,使所学知识条理化,这样才能达到本课程的要求。

  • 标签: 化工原理 综合练习 基本运算 最小回流比 精馏操作 课堂练习
  • 简介:评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺,它应该是动态、全面、发展的,它不是冰冷的标尺,而应该是有人文关怀的,评价应该以改进为目的,而不仅仅是为了证明,因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受,强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。

  • 标签: 自我接受评价 主体性 发展 教师评价 评价方式 教育过程
  • 简介:新消费者的出现对传统营销提出了挑战。新消费者有着不同于旧消费者的行为特征,针对新消费者的营销必须以消费者价值为导向,以敏锐的洞察力来判定其价值取向,通过创新实现价值创造,通过灵活性实现价值让渡。

  • 标签: 新消费者 消费者价值 营销
  • 简介:现代教育技术在未来的教育教学改革中起着至关重要的作用。分析教育技术的起源与发展,阐述现代教育技术的理念与特征。

  • 标签: 教育技术 现代教育技术
  • 简介:科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾,维持社会经济协调发展的法律。所以,坚持科学发展观,构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景、存在与发展的客观基础、实质、所调整的社会关系的性质等层面得到验证,也可从科学发展观与和谐社会的实质层面得到验证。

  • 标签: 科学发展观 和谐社会 经济法 理念
  • 简介:根据新现实主义领军人物、画家忻东旺的多部论著,对其关于画面形式、艺术感知与想像、艺术的静态与动态和学院课堂写生诸方面的论述与实践进行分析探讨,试图从中寻觅忻东旺绘画艺术观点和独到见解,进而接近他的绘画思想和理念

  • 标签: 忻东旺 绘画艺术 理念
  • 简介:基于问题的学习(Problem-BasedLearning,简称PBL)是将学习活动“抛锚”在具体的问题情境中的以学生为中心的一种教学方法,也是一种符合建构主义教学原则的教学模式。与其他问题教学相比,PBL有着不同的内涵。由于受文化背景、教育资源等因素的影响和制约,在我国教育环境中实施PBL,要综合考虑到学科知识的系统性与PBL知识的随机性、教学资源的局限性与PBL教学内容的灵活性、传统课程问题的良性结构与PBL问题的劣构性之间的关系。

  • 标签: 基于问题的学习 教学模式 比较研究
  • 简介:“终身学习”理论是当今一种重要的社会和教育改革思潮,它对当前正在进行的公民道德建设有重要的启示:人人是公民道德建设之人,时时是公民道德建设之时,处处是公民道德建设之处。

  • 标签: 终身学习 公民道德建设 实效性 德育内容
  • 简介:随着终身学习理念的发展,成人终身学习的重要性更加凸现,进而推动了世界上众多国家促进成人终身学习政策的调整与变革。其变化集中体现在:(1)保障成人终身学习的权利;(2)保证成人终身学习的公平;(3)提高成人终身学习的能力;(4)营造良好的成人终身学习环境。

  • 标签: 终身学习 成人高等教育 教育政策 学习环境 学习型社会
  • 简介:新《标准》,新课程,新的理念,旨在促进学生的发展.新的理念能否贯彻到教学中去,取得成效,需要中小学教师教学行为相应变化.(1)深刻理解《标准》的理念;(2)不断吸取各方面知识;(3)教师是数学课程的积极开发者;(4)反思教师自己的教学行为;(5)善于激发学生学习的好奇心,树立学习数学的自信心;(6)树立正确的评价观.

  • 标签: 新课程 理念 教学情境 数学课程 反思 评价观
  • 简介:2005年的春天,我国改革与发展的主题是构建和谐社会。它既是我国社会主义现代化建设进入关键阶段的客观要求,也是新形势下贯彻落实科学发展观,提高党的执政能力的重大战略举措。是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的一项重要任务。

  • 标签: 科学发展观 成人高等教育 终身教育 继续教育 中国
  • 简介:执政理念是构成党的执政能力的重要因素,中国共产党的科学执政理念内涵丰富。我们要深刻理解科学执政的理念,提高党的执政能力。

  • 标签: 党的执政能力 科学执政 理念 内涵
  • 简介:秦腔的发展和繁荣是在不断推陈出新中实现的。明末清初戏剧理论家李渔的戏曲理念对秦腔剧本创作、剧情、人物等有一定的指导和借鉴作用;李渔把小说改编为戏曲的成功经验值得秦腔创作者学习。通过分析发现,秦腔创作在有意无意之间接受或暗合了李渔重视戏曲结构的主张。

  • 标签: 明末清初 李渔 戏曲理念 秦腔 创作 改编
  • 简介:党的十八届四中全会是我国改革开放以来,我们党首次以“依法治国”为主题的、党关乎治国方略的专题研究会议。这对于我国加快法治建设、提升法治理念、彰显法治精神具有重要意义。国家要实现富强必须要有完备的法治体系作为坚强的保障。高职院校的发展也是如此,只有坚持依法治校才能推动院校事业取得长足的发展和进步。为此,高职院校必须认真贯彻党的十八届四中全会精神,坚持依法治校,全面落实党的教育方针,确保立德树人这一教育根本任务的落实。

  • 标签: 十八届四中全会 依法治国 依法治校 立德树人 根本任务