简介：

简介：曹雪芹在对人、事进行描述时很喜欢使用比喻句.在使用比喻句时,他主要用"……一般"和"……似的"两种格式."……一般"的比喻句非常贴切、别致、生动、形象,体现了曹雪芹作为伟大的文学家的一个侧面.

简介：本文从理论上说明电机变频调速以及PWM调制法原理,介绍了二种利用专用集成芯片产生SPWM波从而有效地对三相逆变器进行控制使电机调速的方法.

简介：教学设计是一名教师必须掌握的一项教学技能，本文从体育项目着手，从体育教学设计的含义、意义、指导思想以及设计程序等方面进行了阐述，给广大体育教学工作者提供了进行体育教学设计的理论参考依据，具有一定的实际应用价值。

简介：按照牛顿力学，如果一个质点在力Ｆ作用下，移动ｄｘ，则该力Ｆ对质点作功Ｆ·ｄｘ．在理论力学中，当物体不能视为质点时，δｗ＝Ｆ·ｄｒ为力Ｆ对物体所作的原功，ｗ＝∫未始Ｆ·ｄｒ是功的一般表达式．然而，对功的定义，尤其是理解ｄｒ的物理意义时很多教材没有进行全...

简介：中国高等教育正在经历着一个重要的转型期。主要表现在教育的大众化、国际化和现代化，这种趋向不仅影响国内的一流大学，对一般工科院校的影响更大。主要问题就是生源的数量和生源的质量以及如何在现行普通基础教育的背景下实施素质教育。本文在充分分析以上影响的基础上，从教育资源的配置、教学内容、方法和手段的改革以及毕业设计工作改革等方面提出了有意义的改革建议，对一般工科院校教育改革具有一定的指导意义。

简介：高中的化学课程分为有机化学与无机化学。通常情况下,无机化学比有机化学难度要大一些,在知识上更具复杂性。因此,高中生在学习无机化学的时候往往会感到更加枯燥和困难。但是只要掌握了高中化学的学习技巧和学习方法,在化学学习时就会掌握主动性,做起题来也更加得心应手。

简介：自古以来,瓷业的发展总是与国家的兴衰息息相关。结合一般工科艺术类院校教学实际和＂国运兴、瓷业盛＂这一国器的特征,按照《中国近现代史纲要》将中国近现代史划分为上篇、中篇、下篇三个篇章的结构,可以相应地把中国近现代瓷业史划分为晚清瓷业发展史、北洋民国政府瓷业发展史、新中国瓷业发展史三个教学模块,融入到一般工科艺术类院校《中国近现代史纲要》教学当中。这种融入将近现代社会通史讲解与具体行业发展史讲解结合起来,将信息时代下当代大学生读图、看视频、听声音与文字介绍结合起来,将历史选择了中国共产党这一宏大主题的叙述与国器近现代的衰落与振兴结合起来。在实践教学中,一定程度上确实起到提高《中国近现代史纲要》课程＂到课率＂与＂抬头率＂的作用。

简介：“身处繁忙都市，我已经越来越找不到自己。每天睡觉之外的十六个小时，我属于老板、客户、熟人或朋友，属于拥挤的交通、喧嚣的电视与无味的男友，将来还将属于老公、孩子与家务和责任。或许只有在梦里，我属于自己。”

简介：在跨世纪的岁月即将来临的今天，闲暇消费正悄悄地走进我们的生活。无论是叱咤风云的伟人，还是平庸终生的百姓；无论是豪华奢侈的贵族阶层，还是辛苦维计的工薪阶层；无论是品位高雅的白领族，还是朴实无华的蓝领族，每个人都渴望拥有一片闲暇消费的天空，摆脱各种世间羁...

简介：世事洞明皆学问,人情练达即文章。小学,最先接触文字时是学它的拼音和形体。那时,同音字,同形字在我看来着实有趣。像是火,炎,焱,口,吕,品……原来一个简单的堆叠就能造出新的形体、新的读音。那些时候,我的童年沉浸在《现代汉语词典》里。

简介：面对中职学生这样一个特别需要关注的群体，笔者从家庭教育、学校教育和社会偏见等方面分析了学生过去所受的心理创伤，并提出了引导中职学生矫正过去的心理创伤的三条途径：一、进行“自我省察”；二、运用“生命线”回溯；三、写“情绪日记”，希望对矫正中职学生过去的心理创伤有所帮助。

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简介：美国《独立宣言》的初稿在提交给议会后，委员们对其提出不少删改意见，这使得起草人杰斐逊感到心烦意乱，甚为不悦。

简介：赞美是对一个人的工作、能力、才干及其它积极因素的肯定.通过赞美,人们了解了自己的行为活动的结果.所以可以说,赞美是一种对自我行为的反馈.而反馈必须及时才能更好地发挥作用.

简介：小时侯，晚上临睡前妈妈会为我掖好被子，亲吻我的额头，然后离开房间。爸爸则时常进来坐在我的床尾问：“儿子，我对你讲过你降生时发生的故事吗？”

简介：凯特·肖邦是美国女性文学的先驱，她的著名短篇小说《一小时的故事》经常被评论界以女性主义的角度进行解读。笔者借助弗洛伊德的心理学探讨小说主人公的内心世界，从一种非女性主义的视角来解读《一小时的故事》。

简介：英语动词时体都有其基本意义和用法,但在不同语境下,能产生特殊的语用含义和交际功能。

简介：看到林军先生撰写的这本《沸腾十五年——中国互联网1995～2009》，心中不由得产生了一种莫名的敬意。甫一展卷，便有了爱不释手的感觉。

简介：由几何光学基本定律折射定律求解的一道光学问题，就光在传播过程中光的能量分配问题与实际情况不符，本文将从光的波动本性出发，运用电磁理论来解答这个问题。