简介：

简介：<正>在叙事性作品中,最简短的一种文学样式,就要算寓言了。法国著名寓言作家拉·封登曾经说过:“一个寓言,可以分作身体与灵魂两部:所述说的故事,好比是身体,所给予人们的教训,好比是灵魂。”如此说来,只有教训而没有故事,不能构成寓言,它只能

简介：一、让课堂"动"起来1.教学面向全体学生,是实施素质教育的根本。面向全体,就必须为学校创设愉快和谐的学习环境和气氛,激发他们的学习兴趣和求知欲望,让每个学生都通过主动参与获得知识,并形成能力的机会。如在学习垂线性质时,我带领同学到操场比赛三级跳远,并以小组为单位,研究测量方法,同学们个个热情激昂,通力合作,积极参与。解决生活中实际问题,很大程度上得益于深刻的反思,感受数学学习的内在魅力。

简介：在哲学发展史上,哲学家们对人的本质进行了多方面探讨。马克思独辟蹊径从实践的角度探讨人的本质,把人的本质理解为通过实践不断拓展、完善、提升的过程。马克思关于人的实践本质的根本规定,解开了人的本质之迷,实现了人的本质理论的革命性变革。

简介：2011年新课标修订版把过去的“两基”变成“四基”，也就是增加了“基本思想和基本经验”这两点。增加这两点的本质就是要培养学生的思维方式和思维方法，培养学生的智慧和创造力。所以，我认为现行的小学数学课堂必须自始至终有意识地让学生去发现、去提问、去思考。在这样的课改精神背景下，应重视新增“两基”的本质，并努力实践，使小学数学课堂教学真正有效地落实“四基”。下面谈谈我的具体做法。

简介：人性与人的本质始终是容易混淆的两个范畴.本文力求站在马克思主义的立场上,对人性和人的本质进行深入的剖析和判定:人性是人区别于动物的各种共同属性,包括人的自然本性、社会性和精神自主性;人的本质是人性得以产生的基础、源泉和动力,它是不断生成人性的实践活动本身.实践活动的历史性集中体现着人是一种历史的生成的存在,实践活动的创造性集中体现着人是一种不断超越现实的自由的存在.

简介：本文通过对研究生教育与本科教育的培养目标、培养过程、培养成果分别进行比较分析,揭示了研究生教育区别于其他阶段教育的根本属性.本文认为,研究生教育的本质是培养富有创造性的高层次专门人才的社会实践活动.

简介：体育是人类社会的特殊产物。它随人类社会的产生而不断地发展和变化，体育本质的问题向来是一个比较复杂而且重要的问题，对它的把握历来充满着争议，而从历史、社会、文化等方面对体育的自然特性和体育的社会特性两方面进行概括。它能够使我们不仅从体育的形式上更重要的从体育的本质上对人类社会所独有的活动形式有比较全面的理解。

简介：历史资料是史学的基础,但是,中国古人给我们留下的汗牛充栋的史籍,事实上却不是作为史料留给我们的,他们记录历史的目的是作为法律文献保留给后王作为效法的榜样的。从这样一个基本事实出发,我们可以透视出,中国人虽然有世界上最长久的连续的历史,却并没有＂历史感＂,因此,也没有发育出历史学。就是说,中国人缺乏反省自身本质的精神。连续不断的历史记录只是告诉我们,中国传统的社会结构中对于政治或者说政权组织的运作才是社会生活中最重要的东西,而作为政治运动的最基本的规则的法,其本质也与我们今天所理解的权利法之间难以找到相通之处。

简介：诗是最讲究艺术形式的艺术,在诗歌这种特殊的体裁中,艺术形式有着特殊的地位——诗美的本质。诗作为一种“有意味的形式”,其内容沉淀、内隐于艺术形式,使艺术形式成为诗美的本质标志。

简介：隐喻不仅是一种语言现象,也是人们常用的一种思维方式,更是人类生存和认知的基本方式。作为人类认知客观世界的一种方式,隐喻几乎影响了人类生活的方方面面。从认识的角度,通过相关的例子,对隐喻的本质作了初浅的探讨。

简介：本文探讨了课堂教学形式从"知识课堂"到"智能课堂"再到"生命课堂"的理论意义及其现实的迫切需要,并对各种课堂教学形式特别是对"生命课堂"的特征进行了深入的分析.

简介：我国民众学习目的观存在着学历追求目标和职业目标定位期望值偏高等问题。应通过加强宣传和教育、及早组织学习者开展生涯规划等办法来促进学习者形成高尚、健康的学习目的,树立科学合理的现代学习目的观。科学合理的现代学习目的观的基本内涵是：实现学科学习目标,掌握科学文化知识和培养技能;实现基础性发展目标,培育良好的综合素质;拓展自我个性与特长,重点培养创新素质和实践能力;获取适当的学历和必要的技能证书,为实现自己的人生抱负而努力;获取丰富的学习过程体验,追求幸福感和感受学习快乐。

简介：您已把时间掰成两半，可是还是觉得不够用？您在课堂上认真听讲，回家还是对着解不开的难题哀叹？您已经挑灯夜战，考试成绩仍不给您好脸色？

简介：一:传统观念现在有个企业,国家投资一亿元,在十年内交纳国家税金,利润、折旧、资金占用费等合起来也是一亿元.那么,按照传统观念,认为这个企业已经把国家的投资全部还清了。即所谓“分毫无减”。这是一种完全无视经济效益的观念。实际上,时间比任何东西都值钱。

简介：文学的现代主义诞生于现代性的意识中。在现代性的五副面孔里，有现代主义、先锋派、颓废、媚俗，甚至还有后现代主义。这些形态各不相同的面孔，之所以能够都归于现代性的名下，是因为它们共同分享了一种短暂的、分裂的、逐渐消亡或彻底趋向无法言说的永恒的时间观，在矛盾和分裂之中，这五副面孔共享了现代性的困局——场对时间发生质疑的困局。

简介：马大康、叶世祥和孙鹏程合著的《文学时间研究》一书结合具体的文学现象，对文学时间问题作了深入探讨，阐释了文学时间特性即“封闭性”、“现实性”、“包容性”、“双重个体性”以及既“异在”又“属己”性，同时又从怀旧、悲剧、庸常生活和后现代等方面探索了文学时间的生存维度，拓展了丈学时间研究的空间，对文学时间研究既具有现实意义又具有历史意义。

简介：《庄子》提出＂人籁＂、＂地籁＂、＂天籁＂的说法,从音乐审美的角度来讲,人们一般认为＂天籁＂是最美的音乐,但是从＂天籁＂的本意而言,却是现实中不存在的音乐。文章以《庄子》的诸多论述,分析了＂天籁＂理论的由来以及精神实质。以＂天籁＂的自然观与《庄子》＂法天贵真＂、＂民之常性＂相联系,肯定了《庄子》音乐表现真情、＂民之常性＂的审美准则,揭示了＂天籁＂之音的音乐审美本质。

简介：本质不连通冠状系统定义为含有固定键且至少有一个“洞”的克库勒冠状系统.对一个含有2个“洞”的本质不连通冠状系统G,删除其所有固定单键和双键的所有顶点后所得到的子图是不连通的,而且每个连通分支都是正规分支,或者是正规的苯系统,或者是正规的双冠状系统,或者是正规的广义双冠状系统,或者是正规的单冠状系统。

简介：近年来债务违约的阴霾不时笼罩美国。美债危机的形成是多种因素综合作用的结果，债务经济模式是造成债务持续积累和增长的直接原因，而美元为中心的金融霸权体制助长了债务的进一步膨胀，分权制衡体制下政党竞争造成的政治运行困境则增加了债务违约风险。债务危机暴露了美国经济、政治体制中存在的深层次问题，其本质是美国的制度危机，是资本主义基本矛盾即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾进一步激化的结果。因此，我国应积极推动国际货币体系的改革，加快人民币的国际化，预防美国债务违约对我国经济可能造成的影响和伤害。