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  • 简介:一、教学目标知识目标:理解孝敬父母的基本道理;掌握化解与父母之间冲突的方法。能力目标:分析"亲子关系小调查"的结果,提升表格数据的解读能力;分享"父母对我的爱"小故事,体会父母为抚养自己付出的辛劳;提出孝敬父母的打算。情感、态度、价值观目标:让学生在感知父母永恒而又无处不在的爱里,培育对父母的感激之情,在享受爱、读懂爱的体验里,懂得回报;通过"说一说、问一问、做一做、写一写"的四项作业,巩固学习效果,达到爱父母、感谢父母、孝敬父母的目的,

  • 标签: 教学设计 “真” 孝亲 孝敬父母 品质 教学目标
  • 简介:他教学期间为我们创造了无数高质量的表情包素材,并且产生的效果可谓历久弥新,影响了一批又一批学子。有时他是“迈克尔.克逊”,有时他是“爱我你怕了吗”,有他的课堂,大家总是低头窃笑,因为不知道是谁,又做了一个的表情包。

  • 标签: 老师 迈克尔 表情 课堂
  • 简介:史家多以曲笔记述方孺的“十族”殉难事件,史料中也存在着以讹传讹的现象。考证史家曲笔与错误之处,才能再现孺殉难的真相。以再现的孺殉难真相为基础,对比壬午靖难中其他死难者,孺及方党殉难的根源在于,他们是殉道者而非殉君者。

  • 标签: 方孝孺 士节 殉难 殉道
  • 简介:从发生学及原生意义上看,发端于西周经过孔子儒家创造性发扬的传统孝道,蕴含着原始朴素的人本主义观点.在移孝作忠、忠孝同构的政治化的历史变异中,出现意识塑造人、化治理控制人,从而人被决定被贬抑.承袭传统的马克思主义哲学,结合当代中国实践,用以人为本阐发和提升传统文化的哲学意蕴,是推进当前文化研究的新理路和新视角.

  • 标签: 孝文化 哲学意蕴 人本主义 以人为本
  • 简介:开展心共育的理论研究,深刻认识大学生心理素质欠佳的德育背景,遵循思想政治教育和大学生心理发展规律,构建德心共育的高校心理教育进军营、进班级、进宿舍、进家庭、进网络的“五进”模式;以心共育为基本思路,以活动为载体,以学生自助和互助为主要方式,激发了学生主体意识,促进了学生的自我成长与成才,实现思想品德教育与心理健康教育的深层次有机结合,收到良好的育人效益。

  • 标签: 德心共育 心理教育 “五进”模式
  • 简介:网络作为现代文明的结晶,作为信息化传递的主要载体,其重要性日益显现出来.网络这把双锋的利刃,在给现代社会带来革命性变革的同时,给人类社会带来了消极和负面的冲击,特别是对上网的最大群体--青少年,产生的影响更为严重.本文从网络技术的特征分析,阐述了对青少年产生的负面影响及如何采取相应的对策--"网"教育等问题.

  • 标签: 网络时代 青少年 网德
  • 简介:从历史表象和实质剖析方孺悲剧的政治根源和文化根源,揭示封建社会专制政治对方孺的摧残,说明在明初儒家政治理想实际上不可能实现,儒家社会责任感并不能使方孺完成从知识分子向官僚的质的转变。方孺悲剧是中国古代知识分子的悲剧,是儒家文化的绝唱,也是我们民族发展史上的不幸和遗憾。

  • 标签: 方孝孺 朱元璋 根源剖析 古代知识分子 建文帝 悲剧
  • 简介:互联网对当代青少年的影响已成为全社会普遍关注的一个问题。本文首先对互联网使青少年所遭遇到的社会化困境进行了比较透彻的分析。然后又指出,网络空间的文化危机才是青少年网上不良行为发生的更为深刻的社会原因。由于互联网具有不同的社会控制结构,它的有序性问题,特别需要精神治理的解决方案。通过解决“认同难题”,本文将网络空间文化准则概括为“善待网络”,并梳理出网络道德的五条基本规范。既然使网络走向有序的最有效手段是基于道德的精神治理,青少年网教育便成了教育在新世纪必须承担的一项重要使命。

  • 标签: 青少年网德教育 网络空间 青少年社会化 精神治理
  • 简介:魏晋南北朝时期的文化有两大突出特征:一个是特别重视对以《孝经》为核心的孝道的研究和传播,主要表现在皇家重视学习、研究和传播孝道,学者对《孝经》等作了大量注解;另一个是在士族制度等因素的影响下,沿袭了汉代的“治天下”,但更具有虚伪性。

  • 标签: 魏晋南北朝 孝文化 士族制度 “孝治天下”
  • 简介:文章从德国和日本的职业教育教师准入制度的发展历程及教师准入流程出发,比较两种教师准入制度的共同特点,并针对我国职业教育教师准入制度存在的教师选拔制度趋同、在岗考核不严格、教师的非专业化等问题,从完善教师的在岗培训与进修制度、增加兼职教师的比例、建立完善的教师评价体系等方面提出改进我国职业教育教师准入制度的对策。

  • 标签: 职业教育 教师准入制度 德国教育 日本教育
  • 简介:"以为行,以学为上"是一种内涵丰富的人生"学"修养的教育思想。它的提出有着深刻的社会和现实背景,也是高等教育快速发展的必然要求。"以为行,以学为上"教育思想的提出不仅能有效提高高校师生员工的学修养,促进高校教风、学风和校风建设,还能为社会培养德才兼备的合格人才。因此要在实践中积极实践"以为行,以学为上"教育思想,做到知行并举,自我反思;重视学习,勇于创新;持之以恒,广为传播。

  • 标签: 以德为行 以学为上 教育思想 思考 实践
  • 简介:9月15日,新西兰驻华大使馆举行新闻发布会,专程来京的新西兰教育部部长马勒就新西兰现代语言学校倒闭事件、新西兰最新的留学政策,以及中国留学生在新西兰的学习情况,回答了记者的提问。

  • 标签: 新西兰 教育部长 马勒德 中国留学生 留学政策 合法权益
  • 简介:骞是我国现代一位杰出的医学教育家。他在民国湘雅时期的治校实践中,传承了湘雅培养精英人才为核心的教育教学传统,形成了开展国立运动和合作办学;注重大学文化建设,培育大学精神;注重学术研究,倡导大学学术化;注重师资队伍建设和办学支撑条件建设,着力提高教育质量的大学教育思想。张骞为促进我国大学教育事业尤其是湘雅的建设和发展作出了重要贡献。学习和探讨张骞的大学教育思想及其治校实践对于今天的高等教育改革和发展仍然具有重要意义。

  • 标签: 张孝骞 医学教育家 大学教育思想 治校实践 湘雅
  • 简介:长期以来,德国作为世界上最发达的工业大国之一,与同是发达国家的美国、英国相比算不上是留学的热门国家,但随着近年来留学政策的放宽,留学条件进一步提高,赴留学生人数迅猛增长,尤其是来自中国的学子,一股留德热潮已在兴起,那么是什么吸引着这些外国学子呢?原因有以下三点。

  • 标签: 留学条件 留学政策 留学生 发达国家 人数 英国
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  • 简介:孝敬父母、尊敬老人是中国几千年的传统美德,随着人民生活水平的不断提高,老年人所期望的不仅是吃饱穿暖这些最基本的需要,在此基础上不断满足其精神文化生活方面的需求.

  • 标签: 老年人 精神文化生活 孝文化 养老服务中心
  • 简介:唐·伊的身体理论是其技术现象学理论中很重要的一部分,他创造性地将“身体”这一概念做了区分,提出了身体的三个维度.文章重点探究了唐·伊的身体理论,并从身体与知觉相互融合这一角度对其进行了解析.

  • 标签: 技术现象学 身心一体论 唐·伊德 身体 知觉
  • 简介:芬,女,江西南昌人,1969年生,中共党员。现为深圳信息职业技术学院软件学院教授。参加工作以来,主要从事计算机应用及计算机信息管理等方面的教学工作。在搞好教学工作的同时,积极开展科研工作,围绕软件工程及相关前沿技术展开深入研究。

  • 标签: 计算机信息管理 职业技术学院 春秋 学者 教学工作 计算机应用