学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>1989年,一位年轻人从中山大学毕业,应聘到万宝冰箱厂。工厂付给他当时令人眼红的400元月薪。但3个月后,他却放弃了这份来之不易的高薪工作,离开单位去读中科院的研究生。都以为读完研究生获得硕士文凭之后,他会找一个比万宝冰箱厂更高薪酬的工作,谁知,3年后他到联想公司,得到的月工资是300元,后来公司才给他涨到400元。

  • 标签: 联想公司 万宝 令人 邓国顺 人能 面试者
  • 简介:<正>一天,大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁,便对小仲马说:“如果你能在寄稿时,随稿给编辑先生们附上一封短信,或者只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况就会好多了。”小仲马固执地说:“不,我不想坐在

  • 标签: 小仲马 大仲马 《茶花女》 基度山 恩仇记
  • 简介:[文题和要求]阅读下面的材料,根据要求作文。木秀于林,是一种高度;一柱擎天,是一种高度;孔融让梨,是一种高度;孔子问礼,是一种高度;铡刀面前,刘胡兰视死如归,是一种高度;地震袭来,9岁的林浩勇敢镇定,是一种高度……请以“高度”为题,写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。

  • 标签: 《高度》 作文 升格 刘胡兰 文章 文体
  • 简介:前篇“什么呀这是?”柯漫生第一眼瞧那些照片就皱起了眉头。“两个月前缆车坠落事件中身亡的学生陈渊。”郭凯良探身点着照片上人的脸,“在本市某体校就读,参加了一个自发的登山协会。三月中旬独自去黄山游玩,在山脚乘坐观光缆车,结果到达山顶时工作人员发现车门大开,车内空无一人。

  • 标签: 工作人员 照片 协会
  • 简介:看图讲述是幼儿园语言教育的主要内容之一,是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上能恰当地表达认识和看法的一种活动。它既能培养幼儿的语言表达能力,又能促进幼儿的思维、观察和想象能力。在看图讲述的教学中,我发现幼儿通过观察画面和结合自身的生活经验,

  • 标签: 看图讲述 语言表达能力 幼儿园 语言教育 想象能力 生活经验
  • 简介:一、情感教育对幼儿健康成长的重要意义情感是人类对客观事物态度的体验,是一种与认知、意志相并列的特殊心理过程.情感教育是一个与认知教育相对的教育概念,它指的是把情感作为人的发展的重要领域之一,对其施以教育的力量.重视情感教育也就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度;也是关注作为人的生命机制之一的情绪机制,如何与生理机制、思维机制一道协调地发挥作用,以便达到最佳的功能状态.

  • 标签: 情感教育 幼儿 早期 父母 生命机制 心理过程
  • 简介:细雨绵绵、滋润潮湿的春天给大地带来了勃勃生机也给各种疾病的传播带来了良机,猩红热就是其中一种。猩红热俗称“烂喉痧”,是一种急性传染病,多在春春发作并流0行,患病者多为儿童,尤以2~8岁的幼儿更容易被传染,所以家长在春季到来时应特别留心,积极认识并预防猩红热。

  • 标签: 急性传染病 育儿 防治
  • 简介:如今,家长们对孩子的教育越来越重视。但与之形成强烈反差的是,亲子关系越来越疏远。“现在爸妈每个礼拜来幼儿园接我一次.将来等他们老了,我把他们送到敬老院去,也每个礼拜接他们回来一次。”

  • 标签: 亲子关系 教育 家长 幼儿园 敬老院 礼拜
  • 简介:长期以来,“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注的,但又一直没得到很好解决的问题。自我主抓幼教工作以来,我们重视学前教育,坚持幼儿园与学校同步建设,协调发展的方针。认真贯彻执行《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要(试行)》,开展多种形式的教研活动,让幼儿教师与一年班主任相互沟通学习,共同研究探讨。

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 学前教育 幼小衔接 幼教工作 协调发展 管理条例
  • 简介:《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,以下简称《纲要》,提出到2020年在我国基本普及学前教育的目标。但怎样尽快实现这一历史任务,我认为加快对普及学前教育问题的深入研究,借签其他发达国家和发展中国家的经验是必要的。

  • 标签: 学前教育 发展中国家 应当 发展规划纲要 教育改革 《纲要》
  • 简介:目前微积分的教学中出现了过于偏重符号演算和解题技巧的训练,忽视从直观和问题背景方面的引导等倾向,为培养学生具备一定的微积分知识,为后续课程的学习打下良好的基础,本文阐述了在微积分的教学中应引起重视的四个问题。

  • 标签: 微积分 微积分基本理论 几何直观
  • 简介:幼教事业是一项爱的事业,它不仅需要幼儿教师富有爱心,为幼儿献出自己无私的爱,让幼儿体会到被爱;同时。它更是一种培养爱心的教育活动,教师通过爱的教育激发幼儿主动爱的情感。

  • 标签: 幼儿教师 情感教育 幼教事业 教育活动 爱心
  • 简介:面对英语新高考新题型,教师需要在新课程理念和生本教育理念指导下,在课堂教学中和课堂教学后,对自己的教学行为不断地进行反思,来提高课堂质量。“行中思”能够让我们教师在教学中面对某一教育情境时迸发出教学机智,果断地进行判断并富有思想地采取教学改进行动,对我们的教学能起到补充和增效的作用。“行后思”能够让我们教师理性认识到读写之间的关系,合理把握铺垫与输出的时间分配和巧妙搭建语言输入(读)与语言输出(写)间的桥梁。

  • 标签: 生本 教学过程 教学改进