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  • 简介:“昔人肇嘉名,千古称琴川”。常熟又名琴川,临江近水。尚湖秀丽,虞山俊朗,环境优美,得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济,还有灿烂的文化,是闻名中外的历史文化名城。更有“中国古琴之乡”、

  • 标签: 地域文化资源 社会重构 历史文化名城 利用 开发 课程
  • 简介:在角色游戏中.随着游戏主题的不断丰富、游戏情节的不断变化.幼儿随之也会面临诸多的矛盾与冲突。如与游戏同伴的冲突、与游戏材料的冲突、与自身认知经验的冲突.加上游戏规则不明.游戏中幼儿争抢吵闹.教师疲于应付的现象屡有发生。

  • 标签: 游戏规则 角色游戏 利用 游戏主题 游戏情节 游戏材料
  • 简介:本土课程资源的规划与管理是园本课程建设的基础,应针对不同资源本身的特点和幼儿发展的需要对其进行课程化编排,由此形成具有地方特色的课程体系。具体来说,可以利用乡土文化资源,丰富教育内容;利用当地自然资源,扩充教育内容;利用家长智慧资源,充实教育内容。

  • 标签: 课程资源 园本课程 幼儿园课程
  • 简介:近日。在沈阳市铁西区某幼儿园.家长们被“家庭作业”弄得愁眉不展:每一个孩子要上交白纸300张、A4彩纸50张、双面胶2卷、有教育意义的图书5本、布“飞碟”、自制的“高桥”……面对如此繁重的“任务”,大多数家长很无奈,只能掏钱去购买,如期向园方交差。

  • 标签: 幼儿园 治理 收费 变相 家庭作业 教育意义
  • 简介:西华师大附小开展的“跳蚤市场”爱心义卖活动,以新颖的形式,吸引了众多孩子的参与。“子儿吐吐淘相因”、“一米阳光”、“麦兜超市”、“快乐淘吧”……匠心独运的摊名、创意无限的口号吸引着所有人的眼球。

  • 标签: 跳蚤市场 特色活动 综合实践 爱心 义卖活动 所有人