首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《幼教博览》
>
2014年5期
>
回归社会重构课程——地域文化资源的开发与利用
回归社会重构课程——地域文化资源的开发与利用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
“昔人肇嘉名,千古称琴川”。常熟又名琴川,临江近水。尚湖秀丽,虞山俊朗,环境优美,得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济,还有灿烂的文化,是闻名中外的历史文化名城。更有“中国古琴之乡”、
DOI
g4qno9pz48/1338896
作者
陈丽萍
机构地区
不详
出处
《幼教博览》
2014年5期
关键词
地域文化资源
社会重构
历史文化名城
利用
开发
课程
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
万彩云.
利用地域资源开发语文校本课程
.课程与教学论,2018-09.
2
朱国兴.
谈《品德与社会》课程资源的开发与利用
.文化科学,2010-10.
3
竺晓莲.
《历史与社会》乡土课程资源的开发与利用
.教育学,2010-06.
4
颜志奎.
如何开发利用《品德与社会》课程资源
.教育学,2012-12.
5
admin.
品德与社会课程资源的开发和利用(1)
.文化科学,2009-08.
6
admin.
品德与社会课程资源的开发和利用(2)
.文化科学,2009-08.
7
胡慧英.
特殊幼儿本土文化资源课程开发与利用
.教育学,2022-12.
8
何俊福.
《〈品德与社会〉课程资源开发利用》课题方案
.文化科学,2010-10.
9
吴刚平.
课程资源的开发与利用
.教育学,2002-11.
10
林文华.
立足地域特色开发课程资源
.教育学,2013-11.
来源期刊
幼教博览
2014年5期
相关推荐
初中历史与社会乡土课程资源的开发与利用
选课走班——开启地域文化课程资源开发之旅
基于长安地域文化资源的幼儿园特色课程开发与实践
本土红色文化校本课程资源开发与利用研究
利用乡土文化资源开发语文校本课程
同分类资源
更多
[学前教育学]
《儿童大世界·七彩童年》杂志征稿启事
[学前教育学]
爱是心中的花园
[学前教育学]
我会照顾小动物
[学前教育学]
笨女巫格里格(节选)
[学前教育学]
千万别笑
相关关键词
地域文化资源
社会重构
历史文化名城
利用
开发
课程
返回顶部