简介:像一座城府,思想已被侵蚀。我感到头脑的殖民化。从狭隘的民族主义偏见而言,我不应去看一位日本作家的著作;从一个省一级学校的高中学生而言,我不应去观望其中的巫山云雨,并由此用尚未成熟的思想去勘探社会的经纬。可是,《挪威的森林》,村上喜树,已使这些化为乌有。
简介:夜色深沉,繁星闪烁。星星们好像镶嵌在巨大幕布上的无数钻石,争相放出迷人的光,又像一个个调皮的孩童,一边嬉戏打闹着从后台钻出来,一边眨着好奇的大眼睛俯视大地,互相说着悄悄话。这是难得的好天气,最适合观察星空。新晋成为天文爱好者的郭小欧,只向窗外望了一眼,便被这美景深深吸引,再也顾不上写作业了。
简介:在17岁这一年,我从阳光酷热的凤凰城来到终年阴雨不断的福克斯。在凤凰城,我的母亲和父亲离婚后.又有了一个新的男人。他们喜欢到处旅行,我只好到福克斯和父亲查理住在了一起。
简介:《海蒂》《海蒂》是瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的代表作,故事情节温馨。善良、单纯的小姑娘海蒂被姨妈送到山上,跟性情古怪的爷爷住在一起。很快,她爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家,让她陪伴身有残疾的小姐。那里虽然衣食无忧,但女管家对她非常严厉,女仆也瞧不起她,最重要的是没有大山和自由。海蒂因此患上了思乡病。
简介:深夜里的树林如此静谧.虫子停止了呜叫,小鸟停止了飞翔。林木睡着了,鸟兽也睡着了。此时.只有月光静静地照看着这片树林.它没有忘记给夜间捕食的猫头鹰提供一点点光亮。
简介:2318年,X市有一列地铁,每到夜晚十二点,它就会呼啸着带走所有的光。接近午夜十二点,地铁站站长迈着沉重的步伐走进了那列地铁的车厢。他已经被上级警告过许多次了,今晚如果再出差错,他就要被撤职了。
简介:孤星是太阳系中的一颗星球,大概跟月亮差不多大,与火星离得最近。
简介:时钟敲了十二下,轨道上缓缓地开来了一列地铁。这可不是普通的地铁哟!开地铁的是一个小怪物,它每天开着地铁在宇宙中穿梭,尽职尽责地将乘客安全地送达他们的目的地。
简介:1920年,李四光从英国伯明翰大学毕业回国,应蔡元培先生之邀,到北京大学地质系任教。他夜以继日地工作,很少休息。一个星期日,他像往常那样在地质馆认真工作,精力全集中在撰写学术论文上,竟
简介:《幼儿园教育指导纲要》中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
简介:<正>我经常给学生们讲古代故事,目的是想以古人的典型事例对学生进行积极向上的引导。今天,我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是只要有学生说出司马光很聪明或者机智、勇敢之类的就加以赞扬肯定,然后因势利导学生们学习这种精神,这节课就圆满完成。这么多年的课都是这样讲的。
简介:山里有一个伸手不见五指的山洞,一只小松鼠独自住在这里。一天,一束光照进洞里,停在小松鼠面前。
简介:今天我讲了司马光砸缸的故事.然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的,然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手。积极发言的热情很让我高兴。
简介:如果你有机会参与法庭戏的演出,你想演什么角色?
简介:张大光,台湾第一位以“说故事”成功创业,引领风潮的故事人。他创办了全球第一家故事屋,独特的绘本故事创编方式、讲授技巧与故事道具设计.使张大光成为台北故宫博物院、台北市立美术馆、麦当劳等机关企业,以及学校、
简介:有个作家说过一段话,无论是平凡人还是总统,在回顾童年时,内心总会在一瞬间柔软起来。每当我想起儿时那个在小巷子里看书的小女孩,心里总会泛起一片柔情。
简介:同学少年何谓"不写"时也处于"写作"的状态?写作意识的觉醒,其实就是生命意识的觉醒。金庸的《神雕侠侣》中有这样一个情节:睡在寒玉床上纵在梦中也是练功不辍,一年功力增长抵得常人十年。所谓"不写"时也处于"写作"的状态,说白了,就是平时要多琢磨,勤思考,为写作积累素材、提供想法,这对写作的助益不言而喻。同学少年您是说生活中也要时刻保持在为"写作"作准备的状态?是的。写作水平的提高,关键在于平时的学习与积累。
简介:我女儿昱昱三岁多了,读幼儿园小托班。在教她阅读的过程中,我把握一个基本的原则:让孩子在自由状态下培养兴趣,喜爱阅读。这样做,看似随意,收获却很大,不仅培养了孩子的阅读兴趣,而且使孩子在阅读中增长了知识,体验到学习的快乐。
简介:期末考试日益临近,学习状态却不太好,这可怎么办?别急,一起来测测看,你学习状态差的原因是什么。
简介:十多年来,应光一直从事着家庭教育工作,关注着海内外家庭教育发展趋势,是家庭教育的推动者和实践者。提起家,应光最先想到的不仅仅是自己三口人的小家庭,还有父母、哥哥姐姐们血脉相连的大家庭。
无人岛上的光屈股孩子
光之舞
暮光之城
碟光书影
光之女巫
“偷”光的地铁
孤星驭光师
小怪物的光地铁
李四光不识女儿
做孩子的追光者
司马光干吗砸缸
我的名字叫光
司马光!你干吗砸缸?
陷入困境时你状态如何
故事爸爸张大光:孩子的阅读阶梯
每个好故事都是一束光
“不写”时也处于“写作”的状态
让孩子在自由状态下喜爱阅读
你学习状态差的原因是什么
应光:好家风是精神传承,更是温暖慰藉