简介：区域游戏是幼儿园中非常重要的教育活动形式,对于幼儿的全面发展有着很深的影响。幼儿园教师需要明确区域游戏开展的重要性,对幼儿进行正确的引导,创建良好的区域游戏氛围。对于幼儿园区域游戏中存在的不良问题需要高度重视起来,积极的找寻有效措施进行改善,从而为促进幼儿全面发展奠定良好基础。本文就是对幼儿园区域游戏指导策略进行深入分析,希望对相关人员有所启示。

简介：生态式幼儿园区域活动评价具有重要意义。它使我们更全面地了解区域的状况，每个幼儿的发展状况，随机、灵活地让幼儿与人、事、物（材料、环境）交流、互动，进而促使区域活动各个要素不断优化、组合与协调，实现区域系统效能的最佳发挥，使区域活动真正有效地促进幼儿发展。

简介：幼儿对具体直观的游戏很有兴趣，这是幼儿的年龄特点所决定的，巧妙、恰当地运用游戏可以激发幼儿的兴趣，给幼儿带来灵感。教师应充分发挥游戏作用，以游戏为媒介指导幼儿，充分发挥游戏的价值。幼儿园区域游戏形式亟待创新，教师要整合优化处理，给幼儿带来崭新体验，促进幼儿身心健康成长。

简介：

简介：当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如。有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语。他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。研究表明，

简介：区域活动是近几年在我国幼儿园中出现的一种教育形式。这种教育形式主张教师根据幼儿的兴趣和发展的需要，在幼儿园为幼儿设置一定的教育环境即活动区，让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面的发展。主题背景下的区域活动是指教师依据主题目标，有目的地创设与主题相关联的区域活动，

简介：区域活动．是指“教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让他们自主选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展”。它是幼儿园常见的课程组织形式之一。在实践中我们发现传统的区域活动模式日益凸显出局限性．如：一区一用导致活动内容单一；同时段开放导致教师“分身乏术”，难以对每个幼儿进行有效指导；材料更换频率过密，影响活动质量，等等。

简介：在当前节能减排的大背景下，污水收集管网建设是园区开发建设的重点，本文通过对地处长江边、地质的物流园区污水收集系统的建设方案的研究分析，从技术、造价、施工难度、运行管理等方面进行比较，最终选择最优方案，从而来指导项目后期的设计、施工等工作。

简介：广东民间音乐作为一种课程资源融入幼儿园音乐区，有助于幼儿与本土音乐作品产生审美共鸣，进一步丰富幼儿的艺术生活，激发幼儿对家乡的热爱之情；也创新了区域活动形式。在实践中．教师需要依据幼儿园音乐教育类型和幼儿的年龄特点对民间音乐资源进行筛选和整合；对音乐区的空间进行新的细分；投放能激发幼儿表现的特色材料并适时指导，以更有效地支持幼儿自主发展。