简介：随着改革开放政策的深入推广,大量农民进城务工,导致留守儿童的问题也越发突出。孩子常年缺少父母的关心,照顾,学校对留守儿童的特殊性缺乏重视等状况导致孩子的心理问题增多,对孩子的心理发展与个人认知价值的提升埋下负面因素。为强化对留守儿童教育的重视,需要针对这一群体的特殊性开展具有针对性的支援与帮扶。

简介：随着社会经济的发展,农村外出务工者越来越多。留守学生教育问题成为教育者乃至社会关注的焦点。由于多种因素的影响,农村留守学生在生活、学习、道德及心理发展等方面存在诸多问题,其中心理健康问题尤为突出。农村留守学生作为一个特殊的弱势群体,理应受到全社会的特别关注。解决这些问题可从以下几方面入手:充分发挥政府部门职能,完善家庭教育功能,加强对留守学生的教育与管理,构建有利于留守学生成长的社会氛围,加强留守学生自身心理素质培养。

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简介：在当今信息化时代,学生知识的来源十分广泛,其中课外阅读是学生获得知识的主要途径之一。因此,我们要充分认识学生课外阅读的重要作用,并且通过关注培养方法、巧妙安排课堂以及开展各种校内外的活动来培养农村小学生的课外阅读兴趣。

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简介：国家和民族的迅速发展,要求社会具备创造型的人才。想要培育创造型人才重点在于学校的教育教学。农村初中在我国基础教学中具有重要的意义,肩负着为农村经济发展而服务与培育创造型人才的重要任务。因此,文章根据初中物理教学对农村学生创造力的培养展开了一系列的分析和论述。

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简介：办好家长学校尤其是农村家长学校尤为重要。虽然学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是，学生大部分的时间是在家中度过，家长（或监护人）的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响（学校教育和家庭影响）形成同向合力的时候，教育效果才就会更好。因此，如何把家长请进来，并坐下来安心学习，同时解决好少数家长不能来的问题，是办好农村家长学校、提高教育质量的重要研究课题之一。

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简介：小雪是个学习成绩很好的孩子,在班里成绩第一,在年级前三名,舞蹈也跳得很棒,但大家都不喜欢她,这里有嫉妒的成分,但最主要的是她和同学、父母关系都不太好,和老师的关系也不太近,一般老师都不批评她,因为她学习好,大家都迁就她;就因为这样,在她初一下学期出现一次心理危机.她的这次的心理危机,正好被我遇到,因为我正好做她们班的代理班主任,如何解决女孩遇到的心理危机,下面我阐述我的做法和效果.

简介：'学困生'是指在感知、思维、情感、意志等心理特征相对较弱的学生。这个特殊的群体容易产生心理问题。他们是值得人同情的学生中的弱势群体,他们需要理解,需要更多地关注——学习上的和心理上的。他们的心理的健康更应受到关注。

简介：因为我国的经济发展速度越来越快，“英语热”的热潮也遍布了全国各地，但是汉语是我国的母语，同时它也是人们最基本的交流工具。所以，我们要从根本上加强汉语的使用能力，但是在语文教学事业中仍然存在着诸多不足之处，特别是农村小学语文教学。因此，我们应该采取有效的策略，提高农村小学语文教学的教学效率，从而促进小学语文教育事业的有效发展。

简介：阅读教学作为培养学生语言组织能力、理解能力以及表达能力的主要教学形式,在增强学生交际水平和培养学生创新思维方面起到了十分重要的作用。但是,受农村小学教学设施落后、教师教学水平低以及学生阅读积极性不高等因素的影响,很多农村小学在开展阅读教学活动时,都很难做到保质保量地完成,严重阻碍着小学语文教学质量的提高,同时也制约着农村小学素质教育工作的开展。对此,本文在参考前人研究结果的基础上,根据本人多年的教学经验,对农村小学语文阅读教学工作中存在的问题及解决措施进行了详细的阐述,以供各位读者参考。