简介：摘要幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。那么幼儿的成长是离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创没已渐渐成为幼儿园工作的热点。在《纲要》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境作为一项重要的教育资源，它是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。风靡全球的瑞吉欧学前教育研究者曾提出应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容量”，这一理念告诉我们，将幼儿的主体地位放在首位，从幼儿的认知发展和年龄特点出发，让课程的价值在幼儿与环境的互动中得到体现，把环境设计作为一种教育理念和课程模式的建构要素，让环境与幼儿的发展互动起来。

简介：摘要语文教育在学生将来步入社会起着重要的作用，需要重点培养学生阅读和写作能力，但由于传统的教学模式，死记硬背的方法无法有效提升语文教学质量，所以运用多元化的教学方法，但由于在实际教学中无法将多元化教育使用好，对此问题，本篇文章进行详细分析，从教学方式多元化、思维方式多元化、教学手段多元化入手，不断更新教学理念，激发学生学习兴趣，从而使语文教学质量得到提升。

简介：摘要随着科学技术的不断进步，计算机信息技术已经被纳入我国的教育课程当中，计算机操作技能的掌握已经成为现代人们在生活和工作中必不可少的一种技能，因此，从小学阶段我国就开始了计算机教育。初中阶段的计算机教学主要是培养学生对一些基础性的软件操作技能，教师应该建立多元化的教学模式，以训练学生掌握技能的扎实性和熟练性。

简介：摘要数学作为高中重要构成部分，在这一阶段学习过程中，函数问题作为高二必学知识之一，可以说是阶段较为重要也是较为困难的知识点，可是就现如今高中数学函数问题教学现状来分析，解题思路较为单一，很多学生缺乏基本的问题分析能力，针对这一现象，本文则就高中数学函数问题的多元化解题方法进行了分析。

简介：摘要语文是绽放美丽的课堂，是培养学生文学素养的摇篮，是学生能够自由畅游的乐园。语文原本应该是学生最爱的科目，应该成为学生快乐汲取知识的课堂。但要到达到小学语文教学的良好效果，就必须注重激发学生兴趣，而情境教学法无疑是最佳的途径，文章主要就小学语文教学情境创设的策略进行了探讨。

简介：摘要2011版《语文课程标准》提出小学语文是学习语言文字运用的学科。这种提法明确了小学语文必须教学生学习语言文字，解决了语文的工具性与人文性之争。使学科视界更开阔，教学行动更理性而科学，真正兑现统编教材的愿景培养学生的语文素养，提高语言文字运用能力。

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简介：摘要随着我国教育体制的不断改革，我国小学教育越来越注重学生的综合性发展，并对学生展开了素质化、全面化的教学工作。在此过程中，艺术教育是一项非常重要的教育环节，但教学效果却并不理想，这主要是因为小学艺术教育的两大学科，美术与音乐的教学内容被分成了多项，旨在从形式上实施素质教育，但这根本行不通，也导致小学艺术教育的成效受到一定的影响。作为一名小学音乐教师，应该对小学艺术课程的教学设计进行积极思考，并对学生实施多元文化教育，以此带动小学生的学习热情，使其得到综合性发展。以下，笔者就小学音乐课堂教学中渗透多元文化展开具体分析，并提出相关有效性策略。

简介：摘要小学语文是小学教育阶段一门非常重要的基础课程，而作文教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分。对培养学生写作能力，综合语言表达能力，形成良好的语文素养和文学品质有着非常重要的影响，因此，必须要重视小学语文作文教学。尤其是现代语文教学中，老师应当积极努力的改变传统的教学模式，采用多元化的教学方法，引导学生进行创新性的作文学习，以自身独特的视角写自己想说的话，避免机械化的写作教学，让学生写出高品质个性化的作文，充分展现自己的风采。为此，笔者结合自己的教学实践，对多元视角下小学语文作文教学策略展开探讨，以供参考。

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简介：摘要人文价值包括“人文”和“价值”两个方面。首先是人文，人文即人性文化，体现在思想政治教育中就是对大学生群体进行人文化的德育教育，在实践过程中尊重学生、重视学生以及关爱学生，落实人文化的思想政治教育方式。当前，职业院校思政教育中人文价值教育面临诸多困境，本文从三个方面展开研究人文价值释义解读；职业院校思政教育中人文价值教育困境成因研究；在研究职业院校思政教育中人文价值教育的贯彻路径。

简介：摘要国内外的学者们对音乐教育的功能进行了各种详述，但是在我国中学音乐教育中，随着时代的发展也出现了不少的弊端，本文通过分析多元音乐背景下中学音乐教育的现状，阐述了多元音乐背景下中学音乐教育意义，从而期望是学生从更全面深入的了解音乐。

简介：摘要广阔的农村有形形色色的种子、不知名的野花野草、随手可取的树叶、树枝等，为美工教学提供了取之不尽、用之不竭的资源。

简介：摘要在新课程教育背景下，小学英语教学目标也发生了一些变化，逐渐将教学重心转移到培养学生思维能力方面，这不仅体现了小学教育的进步性，也与社会发展对小学生提出的新要求相契合。传统的教学方式已经逐渐暴露出一些不足之处，将更多创新方法应用于小学英语教学中，有利于培养学生形成多元思维能力。本文就小学英语课堂教学中多元思维能力的培养路径展开了一系列的浅谈。

简介：摘要随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。小学英语是学生接触英语的初始阶段，关乎于学生未来的成长。小学英语在现代教育体系下的重要性极高，与学生的后续学习成长相互关联，如何有效提高学生的综合语言运用能力，保证学生能够形成良好的英语思想成为了当前我国广大教育单位的难题。下面，本文就基于多元任务学习策略下的教师应该如何培养学生的英语综合语言能力做出了简要探析。

简介：摘要由于现行物理教材专题性较强，学生缺乏对物理横纵向的深入理解，如何走出物理教学“碎片化”的弊端？我们实施了主题教学。

简介：摘要数学教学的生动性与灵活性，是以学生为主体，培养能力（学习能力，运用知识能力，创新能力）的有效方式。本文作些探索。

简介：摘要随着新课程改革之后，当前小学美术提倡个性化教育，这是一种全新的教学理念和方式。小学生具有一种与生俱来个性化特点，在美术教学之中进行个性化教育非常重要。本篇论文结合当前小学美术教学现实情况，分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略，希望能够小学美术教师对一些问题进行探讨，希望对小学美术教育个性化教育的升华与价值不断加强，才能起到有效的作用。

简介：摘要新课改提出要培养德智体美劳全面发展的学生，篮球作为小学体育教学中的一个重要项目，有利于培养学生体育素养，提高学生的身体素质。然而篮球是一个比较系统的有着严格动作要求的运动，学生需要经过反复的动作练习才能正确掌握要领。小学生由于年龄小，没有足够的体力和耐力，在丧失了最初的学习乐趣时，可能会讨厌持续的乏味的练习，而且有些篮球知识以小学生的经验还难以理解，所以体育老师应该因材施教，采用正确的方法进行小学篮球的教学。游戏化教学作为一种新型的篮球教学方法，能够在游戏中提高学生的学习兴趣和篮球实践能力，而且有利于培养学生的团队意识和竞争意识。本文结合我国小学篮球游戏化教学的现状，提出现有的不足，并提出相应的改进措施，以更好地促进小学生的多方面发展。

简介：摘要随着语文课改的不断深入，教师也越来越重视学生在课堂上的主体性地位，积极探索自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。小学语文教师开展“生本化”阅读培养，能够满足学生的发展实际需求，引导学生建立语文课程学习的基本动机，促进学生全面发展。