简介：摘要中国的民间美术浩如烟海，随着时代的变革，有的销声匿迹，芸芸众生中，庆阳民间美术以其独特的特点愈发绽放的美丽.只有民族的才是世界的,只有身边的,才是直观的,在我们的实践教学中，刨根庆阳民间美术，丰富美术教学课堂,是庆阳民间美术传承的需要，更是现代教学的需要。

简介：摘要我国拥有丰富的民间美术资源，并且各个地区的文化都丰富多样，其中有很多素材都可以被扩展到中学美术教育中。民间美术有利于传承中国的传统文化，让中学生对本土文化有很好的了解，进而产生自豪之情，还可以提高中学生的审美和创新能力。

简介：摘要美术教师实施课程教育时，应该将可利用的教学资源进行整合，逐渐丰富学科教育的内容，给学生营造更好的课程教育氛围。民间美术是一项需要被传承以及保护的资源，能对区域发展提供艺术发展支撑，应该对该项教学资源进行思考。为此，本文主要对民间美术呈现的教育功能进行思考，提出一些美术教师运用民间美术向小学生实施美术教学的措施。希望通过开展本次研究可以为美术教学提供更多的教学资源，让学生获得学科能力的培养。

简介：摘要：现如今小学生的教育内容已经不单单只培养他们的学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯以及促使学生思维能力的提升等，更重要的是要让学生对自身周围的事物有良好的判断能力，从而让学生真正理解什么是“美”。小学体育教育刚好可以在小学阶段，初步帮助学生培养学生的锻炼意识，使得学生对体育运动产生浓厚的兴趣，养成积极进行体育锻炼的良好习惯。在这样一个良性的学习气氛下，体育教师就可以在教学过程中，向学生传递正确的美学教育及理念，让学生真正懂得“美”的意义。由此我们可以认为美育教育是小学体育教学中非常重要的一个部分，它对小学生的成长也有非常重要的意义。

简介：摘要在美术术课堂教学中。而如何达到愉悦性的氛围，让学生心灵净化，快乐积极地成为参与美术课堂教学的主角，因为感悟美而喜欢美，因为喜欢美术课而审美情趣与素养得以升华。

简介：摘要庆阳民间美术资源丰富，具有实践性，探究性和独创性。笔者通过探索庆阳民间美术的创意技法，传承庆阳民间美术造型创意，将庆阳民间美术引入美术课堂教学，并整合区域特色资源，丰富现行美术教学内容，增强农村学生的创作兴趣，培养农村学生的创新意识和实践能力发挥了独特的作用。

简介：摘要数学教学中实施美育，不仅不会妨?数学教学，相反能寓教于乐，让学生在愉快的气氛中进行学习，促使数学教学的顺利进行。

简介：摘要根据我国学前教育与民族民间音乐融合的现状，分析了学前音乐教育与民族民间音乐融合的重要性，并提出了改善民族民间音乐教学的几个措施，通过以上分析和论证，提出传承民族民间音乐的主要途径之一是学前音乐教育与民族民间音乐的融合。

简介：摘要“互动探索式”教学以启发性，探索性原则为基点，在教学过程中，采用灵活、生动的教学形式，体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合，重在启迪学生的思维，调动其主观能动性，培养其探索意识和创新能力，弘扬学生的创新理念。

简介：摘要数学教学中实施美育，不仅不会妨?数学教学，相反能寓教于乐，让学生在愉快的气氛中进行学习，促使数学教学的顺利进行。

简介：摘要在百思不得其解之后，一个巧妙的方法跃然而出，显得那么奇特、新颖，内心深处由衷产生无比的喜悦与冲动，刻骨铭心，这就是数学的奇异美；当冗长的陈述、繁杂的关系用数学语言演绎而出时，学生无不被数学的简洁美所折服；数与形的统一、对称图形、对称等式、对称变换的运用，显得那么和谐生动，使学生与数学的统一美，对称美交融一体。

简介：摘要数学教学中实施美育，不仅不会妨碍数学教学，相反能寓教于乐，让学生在愉快的气氛中进行学习，促使数学教学的顺利进行。

简介：摘要数学教学中实施美育，不仅不会妨?数学教学，相反能寓教于乐，让学生在愉快的气氛中进行学习，促使数学教学的顺利进行。

简介：摘要：民族的发展与进步离不开创新创造发展，小学教育应紧跟时代发展步伐，为未来社会发展输入更多具有创造精神与创新能力的复合型人才。美术作为一门艺术类学科，对于促进人们思维发散，培养想象力与创造力，强化审美熏陶等等都有积极意义。在多姿多彩的美术课堂上，通过动脑思考、动手操作，学生拿起画笔，展开联想与想象，创造精彩的世界。鉴于教育改革发展方向，把握美术学科特征，在小学美术课堂培养学生创造力非常重要。

简介：摘要小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程，将美育融入小学语文教学之中，是小学“将美育融入学校教育全过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科，将美育融入小学语文教学之中，可以激发学生的学习热情，提高语文课堂效率。

简介：

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简介：　　 摘要：融合教育是一个综合家庭、学校和社会力量的系统工程，随班就读就是融合教育在中国的具体实践。融合教育理念认为，正常的生活学习环境对儿童的身心健康成长有促进作用，提倡教师用平常心来对待特殊孩子，在融合教育背景下科学有效地发展普通小学美术教学。

简介：摘要在美术教学中，如果教师可以“巧用”信息技术辅助教学，创设情境，就可以很好地激发学生的学习兴趣，能在较短的时间内传播丰富的感性材料，有助于学生凭借感性材料由形象思维迅速过渡到抽象思维，实现认识上的飞跃。

简介：摘要小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。”由此可见，“培养爱美的情趣”是小学语文教学的重要任务之一，在小学语文课堂教学过程中贯穿美育是培育新时代人才的需要。