简介:随着高等教育事业的快速发展,教育体制改革的不断深入,高校家庭经济困难学生资助体系也得到了逐步完善,高校学生资助工作取得了飞跃的发展。笔者通过调查,了解到在不同高校中,由于重视程度不同,导致机构和人员配备上存在着差异;由于拥有的资源不同,导致资助资金与渠道上存在着差异;由于投入的力量不同,导致开展的教育活动也存在差异。本文提出构建完善的资助工作模式思想,旨在探究一条规范的“资助、育人、长才”的工作方法,提高高校资助工作的实效性,树立资助与育人相结合的思想,切实落实十二五《教育规划纲要》的20字工作方针——优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”
简介:【摘 要】:心理学上习惯被定义为大脑自动遵循的行为模式,而伟大的教育家培根曾说:我们称之为教育的东西,实际上不过是一种早期习惯,习惯是一种可怕的力量,习惯会无意识的控制着我们,对于教育活动来说,培养良好的习惯,消减或戒除不良习惯,应该成为教育工作者的一项职责,培养良好的数学学习习惯对于数学教育来说至关重要。