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如何使“学习困难生”的学习不再困难

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摘要 “学习困难生”的学习不再“困难”是每一位教师所关心、探讨的问题。笔者认为要提高“学习困难生”的学习，应从以下几个方面入手。

DOI k5jog5q0dv/241284

作者张浏祥

机构地区不详

出处《西宁教研》 2002年1期

关键词 “学习困难生” 原因学习习惯学习方法中小学数学教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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“学习困难生” 原因学习习惯学习方法中小学数学教学

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