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  • 简介:课程改革的东风吹遍了大江南北,新型的教学模式已以替代了陈旧的教学模式。以学生为主体,以教师为引导者的新课程异步教学改革的实验,在我校轰轰烈烈的开展起来了。新课程异步教学模式中,学生是学习的主人,是学习的主体。所以学生的自学习惯的养成、自学能力的培养,将是十分重要的,它将很大程度上决定学生学习的效果。故在新课程异步教学的过程中,引导学生过好自学,将是至关重要的。

  • 标签: 以学生为主体 自学习惯 异步教学模式 训练 能力的培养 新课程
  • 简介:异步教学的本质特点是学生学习的个体化、教师指导的异步化和教学活动的过程化。由教为学服务的原则可知,学生学习的个体化又决定了教师指导的异步化和教学活动的过程化。每个学生能否过好自学,是实现学生学习的个体化的前提。因此,通过训练使人人过好自学,就成为异步教学首先要解决的问题。笔者总结实施异步教学十几年的经验认为:学生过好自学就必须在训练阶段过好以下十个小

  • 标签: 学生学习 训练阶段 自学 异步教学 教学活动 教师指导
  • 简介:新课程异步教学的具体实施过程共分四个阶段:准备阶段、训练阶段、过渡阶段和正式教学阶段。其训练阶段强调方法领先,主要是教师运用训练理论和方法,教师示范学生模仿,使学生通过训练,初步掌握基本的学习方法和学习技能,人人过自学。教师能否科学地指示方法,每个学生是否过了自学,是关系到异步教学能否比较快的健康地走上正轨的决定性条件,也是学生能否掌握“六步学习”方法(自学-启发-复习—作业-改错-小结)的关键的第一步。

  • 标签: 异步教学 学生 自学 英语 训练阶段 教师示范
  • 简介:新课程标准的出台,掀起了百年教育改革的又一浪潮。基于我校实际情况,建校不久,但创办一流名校的思想,已经深深扎进了每一位老师的心中。身为英语教研组长的我,深知肩上责任重大,黎世法教授创立的异步教学犹如一盏指路明灯,为我导航。

  • 标签: 异步教学 英语 自学 学生 新课程标准 教育改革
  • 简介:新课程标准的出台,掀起了百年教育改革的又一浪潮。基于我校实际情况,建校不久,但创办一流名校的思想,已经深深扎进了每一位老师的心中。身为英语教研组长的我,深知肩上责任重大,黎世法教授刨立的异步教学犹如一盏指路明灯,为我导航。

  • 标签: 异步教学 英语 自学 学生 新课程标准 教育改革
  • 简介:异步教学的实质,就是要实现学生学习的个体化,使学生成为学习的主人;实现教师指导的异步化,充分发挥教师在学生学习过程中的主导作用;实观教学活动的过程化,让学生充分理解、体验到知识的产生和发展过程。我通过实施异步教学后,收到了意想不到的教学效果,尝到了甜头,学生的语文自学能力加强了,语文教学质量得到了迅速提高。

  • 标签: 语文异步教学 语文自学能力 学生 初中 学习过程 语文教学质量
  • 简介:新课程准的出台,掀起了教育改革的又一浪潮。基于我校实际情况,以英语科为龙头,带动其它学科共同进步。身为一名英语教师的我,深知肩上责任重大,黎世法教授创立的异步教学犹如一盏指路明灯,为我导航。

  • 标签: 异步教学 英语自学 指导学生 教育改革 共同进步 英语教师
  • 简介:在新课程异步教学的实践和研究过程中必须要经过四个阶段。即准备阶段、训练阶段、过渡阶段和正式教学阶段。其中,训练阶段主要是教师运用异步教学理论和方法,使学生通过学习方法的训练使每个学生初步掌握基本的学习方法和学习技能。人人过自学,这是实现学生学习的个体化、教师指导的异步化和教学活动的过程化的前提条件,是关系到新课程异步教学实验能否成功的关键阶段。现结合自己的课堂教学实践,浅谈训练学生过自学的几点做法。

  • 标签: 异步教学理论 训练阶段 新课程 教学实施 自学 学生学习
  • 简介:摘要学校教学是以班级为单位进行的,班主任负责一个教学班的全面管理工作。一个好的班主任,不仅是班级的组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,也是全班学生德,智、体,美、劳全面发展的决定性力量。在全面推行“制一目标管理”和实施素质教育的今天,班主任工作的作用更显得重要,班主任的情感,人格、意志、品质诸因素对学生的影响更为明显。

  • 标签: 班主任 三心 三忌 三沟通
  • 简介:【上集回顾】一辆公交车在B区被劫,考官竟出乎意料地让四多和毛参加危险重重的营救任务!刚通过首轮甄选的他们能顺利完成任务吗?千钧一发,临危受命10分钟后,包括四多毛在内的多名武装特警已将案发现场死死围住,任劫匪插翅难飞!

  • 标签: 公交车 三毛 飞机舱 人质 轿车车门 指挥员
  • 简介:舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和感情内容,是密不可分的。在舞蹈兴趣培训过程中逐步创设让学生感受音乐的空间,培养学生从音乐中去揣摩情绪,从而更恰当地把捕捉的形象表现出来,使舞蹈更有韵味、内涵。

  • 标签: 音乐 舞蹈兴趣培训 韵味 内涵
  • 简介:鸵鸟母子"别老在地面上跑。"母鸵鸟对小鸵鸟说,"你长着一双翅膀,为什么不尝试飞翔呢?"他答道:"妈妈,请你做个示范,教我怎样飞,我将模仿你。"可母鸵鸟根本不会飞,于是,小鸵鸟说她——不是位好老师。

  • 标签: 寓言 鸵鸟 老师